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  • 简介:歌唱艺术作为一门理论性与实践性都很强的舞台表演艺术,要求歌唱者不但应拥有一个健康的体魄和娴熟的歌唱技巧,更要有良好的心理素质。不良的心理状态严重影响着歌唱者的表演和发挥。其中紧张情绪就是歌唱者经常出现的一种不良的心理现象,它直接关系到歌唱者演唱技巧的发挥和表演效果的体现。因此寻求缓解歌唱中紧张情绪的途径,值得我们认真探讨。

  • 标签: 歌唱 缓解 紧张情绪 途径
  • 简介:说到劳动竞技节目,经验不敢说,感触实在不少。从央视科教频道到综合频道,从《状元360》《劳动榜样》到最新推出的《旗鼓相当》,几年来,我们的团队在不同的平台,努力尝试着,痛并快乐着。遗憾的是,虽然一直以来,

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  • 简介:一、契合广东发展需求《技行天下》应运而生广东,作为经济和人才引进大省,在加快产业转型升级过程中,离不开各方面的高技能人才。广东省产业和劳动力"双转移"战略的顺利实施,关键之一是必须拥有一大批高技能的人才。实际上,正是有了高技能人才的强力支撑,广东省的经济总量才能连续22年位居全国首位。

  • 标签: 广东卫视 劳动人民 产业转型升级 高技能人才 选秀 人才引进
  • 简介:由深圳卫视制作的号称"内地综艺旗舰节目"《年代秀》,以杂糅益智、谈话、歌舞等各类节目的形式元素,在顺应电视节目类型潮流的同时,拓展着"秀"的表现形式话语空间;通过物件、人物、歌曲、影像等具象,集中体现60至00年代的各自时代特点与风貌,实现了"年代"的阶段性与形象性表达,从而在顺应当代社会"怀旧"情绪的大众文化中,取得了收视上的成功,并引领了电视荧屏的"年代风潮"。

  • 标签: 年代秀 怀旧 电视 真人秀
  • 简介:声乐是供人欣赏的听觉艺术,在声乐训练中,由于演唱者的发声体存在于人体内,从外表上看不见、摸不着,只能凭教师用听觉的判断来进行指导。所以,声乐学习是一种比较令人困惑的学科。本文作者通过多年的声乐教学实践,深刻感到了声乐教师教学中听觉能力的重要,由此而提出了声乐教师应该注重自身听觉能力的培养,阐明了声乐教师音乐听觉能力在教学中的重要性,并简要介绍了听觉能力在声乐教学中运用的几个方面。

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  • 简介:音乐教师的修养由两个部分组成,一是作为一名教师的国家标准;二是音乐教师所具备的专业知识与技能的修养。前者是基础,后者是专业要求,两者的关系相辅相成。本文从教师的规格与能力、音乐教师应当具有的专业修养及如何提升其自身能力等方面,进行了论述。

  • 标签: 音乐教师 专业修养 自身能力 国家标准 专业知识 专业要求
  • 简介:情绪是人与生俱来的一种对客观事物的心理反应,对人的思维方式、行为举止有着巨大影响。生理上的冒汗、流泪、头晕目眩;精神上的喜怒哀乐、忧思惊恐等都属于情绪范畴。人难过时想问题往往消极,而快乐时的思维则大多积极。所以,稳定、积极的情绪能够使人们更好地工作和生活。

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  • 简介:钢琴教学是一门技术性强、思想性强,对理解能力要求非常高的艺术,它在音乐表演与音乐教育中占有举足轻重的位置。钢琴教师的需求量非常大,如何培养适应当前音乐教育改革,适应不同性格、不同层次的学生,并进行针对性教学的青年钢琴教师队伍,成为迫切需要解决的问题。文章从钢琴教师常见的教学问题入手,从理论与实践的两个层面探讨了钢琴教师教学能力的构成与培养方法,并以柴科夫斯基钢琴套曲《四季》中的《十一月——在马车上》为例,将教学内容与教学方法对比分析,以引起音乐工作者对钢琴教师教学能力培养的重视。

  • 标签: 钢琴教学 钢琴教师 教学能力培养 教学模式 教学途径
  • 简介:2011年10月27日至30日,“‘海伦钢琴”第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演秦邀请赛“在苏州大学艺术学院隆重举办了。这项赛事的参加者简而言之就是”高校的钢琴专业教师“。

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  • 简介:《新课程标准》指定了音乐教育课程标准,确立了音乐课程新理念、设计了新的音乐课程总体目标。课程内容也发生了相应的变化。改革促进了我国普通音乐教育的发展,使音乐课发生了翻天覆地的变化。新课程标准的出台对中小学的音乐教师的综合能力提出了更高的要求,所以,中小学音乐教师的能力培养显得尤为重要。

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  • 简介:一、绝处逢生之张瑞图张瑞图(1570-1641),别号果亭山人,福建晋江(今泉州)人。张瑞图生活的年代,党派林立,互相倾轧。其中实力最强的两党是:以顾完成、左光斗为首的东林党和魏忠贤拉拢各个反对东林党的人士,而组成的阉党。

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  • 简介:古希腊悲剧是西方文学的源头与重要遗产之一,也是古希腊社会与文化生活的重要载体。在作为综合艺术形式的悲剧中,音乐占有重要的成分与地位,悲剧作家本人也是作曲家。这种诗歌、戏剧、音乐、舞蹈融合的艺术观念对后世西方歌剧的产生和发展都产生了不可估量的重要影响。文章结合希腊古典时期(尤其是伯里克利时代的雅典)的社会文化背景,根据亚里士多德等古希腊思想家有关悲剧的理论,对三位悲剧大师的代表性作品中音乐的使用状况及其功能进行初步述评,并试图对悲剧中的音乐实践与古典时代晚期音乐观念之间的关系加以探讨。

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