简介:
简介:一、我县城乡义务教育发展的基本现状我县现有义务教育阶段各类小学共296所。其中:城区小学共12所,教学班171个,学生数9892人;农村中心小学14所,完小189所,教学点81所,共有教学班1402个,学生数46493人。
简介:为贯彻中央"弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化"的精神,习近平总书记关于法治宣传教育工作要"创新宣传形式,注重宣传实效"的重要指示,以及今年中央政法工作会议关于"充分运用典型人物、典型案例事例,善于讲感人的法治故事"的要求,把蕴含在故事中的法治精神传递给广大受众,以案释法,引导全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,拟举办2016年度"法宝杯"中国法治好故事创作讲演大赛。
简介:为贯彻中央'弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化'的精神,习近平总书记关于法治宣传教育工作要'创新宣传形式,注重宣传实效'的重要指示,以及今年中央政法工作会议关于'充分运用典型人物、典型案例事例,善于讲感人的法治故事'的要求,把蕴含在故事中的法治精神传递给广大受众,以案释法,引导全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,拟举
简介:摘要由于我国国民受到长期“人治”思想很难转变,尽管在现在的法治社会里,按照国家构建社会主义和谐社会的要求,基地计划生育依法行政已经称为必然要求。这对我国大多数基层地区影响严重,面对经济发展落后、法律法规发展相对落后、居民素质相对较低、当地执政部门工作做得不深入等问题,严重影响了计划生育依法行政。想要对基层地区这种现象进行改善,就必须探明依法行政经济影响因素,找到有效改善问题的对策。本文的主要目的是为了阐述清楚基层计划生育依法行政经济的影响因素,给出相应的改善对策。
简介:法治是国家治理的基本方式,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,大学生群体是我国建设的中坚力量,作为祖国伟大事业的建设者和接班人,大学生的法治意识对我国的法治建必然产生重要影响.大学生法律意识和法律素养的程度直接关系到我国社会主义法治建设的进程,依法治国目标的实现需要当代大学生不断地提高法治观念和法律素养,作为大学生摇篮的高校而言培育良好的法治文化氛围是至关重要的,这是高校法治教育的义务和责任,建设社会主义法治国家任重而道远,高校应该加强法律理论学习的力度和法律实践的机会为学生提供法治教育的平台.
简介:摘要改革开放以来,我国农村的民主法治建设取得了长足发展,但仍存在一些问题。分析这些问题并加以解决有利于我国农村的法治化进程。
简介:在推进法治建设进程中,政法领导干部到底有没有树立法治思维、运用法治方式?能不能真正把法治内化于心、外践于行?关键要做到“三个明辨”。
简介:摘要随着依法治国、依法执政理念的深入宣传和全面贯彻,基层领导干部运用法治思维和法治方式能力得到了逐步提高,但在实际工作中,也存在一些亟待解决的问题,对于如何培育基层领导干部逐步确立法治思维,本文提出一些有针对性的建议。
简介:摘要互联网迅猛发展的今天,媒体早已不是传统意义上的概念,复杂的媒介状况使得隐私保护问题倍加受人关注,天然对立的隐私权与知情权之间的矛盾显得更加尖锐。如何调和矛盾,如何同时尊重保护这两类权利,以发挥他们在社会发展中的最大效用成为我们需要思考的问题。
简介:摘要初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。从课堂教学实际出发,立德树人,创设教学情境,设定学习目标,回归课堂本真,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,努力发展学生核心素养。
从严治党、依法治企的探索和思考
浅析新形势下依法治企的途径和思考
依法开展督导工作促进教育均衡发展
煤矿新常态下如何做好依法逐级走访工作
身边的法治故事 我们的法治中国 “法宝杯”中国法治好故事创作讲演大赛
基层计划生育依法行政经济影响因素及改善对策
国有企业依法处置历史遗留信访问题的探索和思考
营造高校法治环境的对策分析
我国农村法治建设的几点思考
政法领导干部要做到“三个明辨”推进法治思维和法治方式落到实处
中国法治道路模式的成因分析
“编码解码”视角下的电视法治节目阐释
培育基层领导干部确立法治思维的路径
法治思维看网络时代下的媒体与隐私
浅谈初中道德与法治课学生核心素养的培养