简介：<正>当文学热闹的时候,田中禾悄悄默默,似乎有点老派;当文学安静了的时候,田中禾佳作迭出,突兀地出现在文学视界。追寻他的创作轨迹,人们惊异地发现,这位自甘寂寞的中原作家,早在四、五年前或者更早一些,他就在作着把现实主义和现代派熔为一炉的努力了。如果说《五月》是一次谨慎的试验,那么到《明天的太阳》等,就已进入一种自由创造的境界了。精心冶炼的结果,是一件一件合金品的诞生。合金是什么呢?合金是一种金属元素和其它金属元素熔化而成的新物质;几种金属特性并未失去,但物理性质(如硬度、强度、色泽等)已不同于原来的金属了。几年来,力图现实主义

简介：摘要在新课改背景下，结合中职教学特点和教学现状，我们逐渐实施渗透式教学，以培养适合市场经济发展需要的高素质技能型专业人才。本文主要围绕现在中职数学教学的不足以及中职数学渗透式教学的应用这两个中心进行探讨。

简介：摘要：任务情景式教学法是一种重视交际，目的性很强的语言教学途径，重在培养学员的综合语言应用能力，适合于军事英语的教学过程。本文以“查验证件”任务为例展示了任务情景式教学法在教学活动中的具体实施过程。

简介：摘要：随着科技的不断发展，沉浸式动画在视听领域得到了广泛的应用，成为了一个备受关注的领域。沉浸式动画的特点在于其能够让用户感受到身临其境的感觉，并且可以与作品进行互动，这种交互体验大大提高了用户的参与度和体验感。本文将探讨沉浸式动画的临场维度和交互体验，分析如何通过设计和技术手段来提升沉浸式动画的体验感和参与度。

简介：摘要初中科学老师要不断地总结教学经验，探究新的教学模式，采用最适合学生的教学手段，激发学生兴趣，并想办法提高教学效率。对老师来说，一旦提高学生对课堂的兴趣，学生必然会积极地参与到课堂教学中，把课堂还给学生，提高学生的参与度，提高学生在课堂上的学习效率和小学数学老师的教学效率，这才是事半功倍的好方法。

简介：摘要探究性学习在体育教育中主要有五大特点。本文从探究性学习的特点出发结合体育教育中的事例，从五个方面阐述了探究性学习的特点，旨在今后在体育教学中，能运用探究性学习的特点，使体育教学更加深透。

简介：贵州蜡染举世闻名．其中丹都式蜡染（原称为贵州丹寨苗族蜡染）是最有特色的品类之一。这种样式的蜡染分布在黔南三都县（交黎、打渔、都江、普安、高硐、交梨、苗龙、三合、拉揽、阳基）和黔东南丹寨县（排调、雅灰、扬武、复兴、金中、鸡加、巫蛙）两县交界的地区。笔者曾于1973年、1986年、1991年三次前往该地区进行田野考察，其中最后一次较为深入，下面便就所了解到的这种蜡染文化予以详细介绍。

简介：

简介：摘要开放式教学强调在教学过程中，不单要注重教学内容，更要注重学生的情感态度，使师生共享教学过程，促进学生全面发展。在初中数学的教学中，规定了为提高学生的数据处理、运算求解、推理概括以及抽象论证等多方面的能力，这就要求老师要积极进行开放式教学，激发学生想象与探索的愿望，逐步发展学生的数学思维。因此，本文着重对初中数学开展开放式教学的对策展开了探讨。

简介：当前各地班班通大量使用电子白板，给电子白板行业注入了生机。但当前电子白板存在着很多问题，经综合考虑，现在大量采用白板，是一种过度时期的设备，待时机成熟必将会有更能适合教室使用的相关设备。

简介：摘要在教育改革的浪潮之下，传统小学语文教学的弊端，互动式教学法应运而生。本文通过对互动性教学内涵的探究，阐述了互动式教学在小学语文教学中的重要作用，并结合小学语文课文——《桂林山水》对互动式教学的有效构建提出了相关的策略。

简介：5月10日，第8届台湾薛林怀乡青年诗奖赠奖式在西南大学中国新诗研究所举行，女诗人白月的诗集《白色》和打工诗人何真宗的诗集《温暖的城市》获奖，西南大学校长张卫国教授到场为他们颁奖。据评委会主任吕进介绍，薛林先生是台湾知名诗人，重庆万州人，1995年出资委托中国新诗研究所为重庆青年诗人设立了这个奖项。按赠奖条例，每两年1届，评选40岁以下诗人的优秀诗集1-2部，迄今己评出14部诗集。牛汉、屠岸、方敬、韩作荣、傅天琳、李钢等国内知名诗人先后担任了优秀诗集推荐人。

简介：小学数学的开放式教学是素质教育的基本要求，也是新形势下社会发展的必然要求。现代教育理论认为教育的真正价值在于实现人的价值、全面提升人的发展潜力、深入的挖掘人的个性。在过去的很长一段时间内，小学数学教学的过程枯燥，过于重视知识的灌输。疏于对于学生能力与素质的培养。

简介：印度电影P.K.创造性地从一位具有杂糅性文化身份的外星人视角,展现了印度宗教社会的种种弊端,挑战并颠覆了传统印度宗教的权威。但是,这种印度化的喜剧形式,并没有否定宗教本身,而是通过对宗教的喜剧化＂解构＂,规劝民众不要盲目狂热地追捧宗教,而应该在本土文化与西方文化的协调中探寻真正的民族理想与信念。这种后文化的叙事方式不仅为我们重新审视印度宗教文化开辟了新的意义探寻空间,而且有助于我们进一步探索具有中国特色的影视发展路径。

简介：随着社会的不断发展与进步，中国电影已走过十余年的快速发展历程。在新世纪的今天，中国式电影市场虽然摆脱了低迷迎来新的春天，但是却出现票房高、口碑低的质疑与批评。尤其是中国式大片向来引人争议，很多学者对其评价为形式有余而内容不足，而这些大片普遍都带着鲜明的中国特色，场面恢宏，从小事件切入到大场景，这类大片往往处境尴尬，本文正是从此开始，对于中国式大片进行了思考，对其未来走向问题进行了归纳和总结。

简介：探究性学习注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习，掌握学习方法上，使被动的接受式学习转向主动的探究性学习，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，处理反馈信息等探究过程。这一学习方式对于培养学生的创新精神和实践能力，完善学生的基本素质具有重要意义。下面从教师和学生两方面对探究性学习模式进行讨论：

简介：卫星返回技术是载人航天飞行的先驱。我国是继美国、苏联后,世界上第三个掌握返回式卫星技术的国家。1975年10月16日,产品专列到达东风场区。这次发射任务是在国防科委领导下,由13人组成的试验临时党委现场指挥。全体参试人员在试验临时党委的领导下,齐心协力,团结战斗,抱着一定要把卫星送上天、收回来的决心,深入细致地工作。

简介：自主、合作、探究是对传统课堂教学重接受轻探究、重认识轻体验的接受性学习方式的扬弃。这一理念强调了学习和发展的主体是学生，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重，调动了每个学生的参与意识和学习积极性，一定程度上促进了学生学习方式的转变，给课堂面貌带来了生机。虽不能说提倡自主学习、探究学习和合作学习就是“转变学习方式”的全部内容，但毕竟倡导和推进自主学习、探究学习和合作学习是“转变学习方式”的主要内容和重要内容，更重要的是对自主学习、探究学习和合作学习的探讨会解决至今课程教学“教不懂”、“教不会”、“教不深”、“教不乐”等问题。

简介：台湾电影的身份认同建构方式在近些年来呈现出多元式大和解的趋势,其中《海角七号》是颇为典型的例证。影片以在地为立足点,以呈现在地社会所面临的种种矛盾冲突作为发端,经过多重努力与妥协最终实现多元式大和解,这种由混杂冲突到包容和解的推演过程体现在全球化与在地、多元族群、被殖民者与殖民者、传统与现代等多个面向。影片在接收与认可差异性的多元文化主义基础上,通过和平共存、彼此包容、多元融合的逻辑建构出大家都是在地人的身份共识。

简介：摘要在小学数学教学过程中，体验式学习模式的实施有助于提高学生学习兴趣，为学生构建一个活泼有效的课堂教学环境。本文则对体验式学习模式在小学数学教学中的应用展开探讨。