简介：摘要《数学课程标准》指出新的理念“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。因此，笔者认为设计多样化作业、生活化作业、童趣性的作业、针对性作业等新型数学作业，面对这样“多彩的”作业，孩子会自愿做建筑师，他们会乐意设计出一张张生动有趣的数学图画、一份份充满童趣和个性的数学作业，数学学习也就会洋溢生命的气息！

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简介：动画产业是近年来在我国兴起的一个词语。代表城市形象的动画设计也逐渐在我国各个城市兴起，其中最具有代表性的2010年上海世博会吉祥物海宝，它包含中国的文化特征，彰显中国的文化精神，反映上海世博会中外文化交流的特征，进而推广城市的发展。而钦州是一座拥有着巨大发展潜力的滨海之城，发展的脚步却从不曾停滞，至今为止这座美丽的滨海之城还未具有代表钦州形象的动画，由此，看到了动画的发展机遇、上升空间及其市场环境。当然，动画作为一个文化产业，它必定是具备文化上和经济上的双重属性，所以在动画设计制作的同时还要兼顾产业化的因素，才能使艺术与经济相互促进，共同繁荣。

简介：摘要文章提出在设计语言日趋多元化的今天，运用真实的材料语言代替高度简约抽象的图形语言以传达信息的表现技法，以其独特的表现形式引起了众多设计家的关注。通过分析不同材料的属性及其带给人们的心理感受，强调材料的运用一定要充分考虑其属性和特点是否准确传达信息，是否与设计主题紧密相关，并提出在运用材料表现技法进行设计创作时，一定要准确把握好多种材料在材质、色彩、肌理等方面的特点和相互间的对比统一关系，以期创作出别具一格的优秀设计作品。

简介：摘要城市桥梁集群监测系统是一个以城市干道桥梁结构为对象，应用现代传感、通讯和网络等信息技术，集结构监测、环境监测、交通监测、信息分析处理、桥梁评估和养护管理等各功能子系统为一体的综合监管平台。本文结合城市桥梁健康监测的现状，以及设计的关键因素整合现有的相关技术，提供综合性、前瞻性的系统设计方案，以消除或减少目前单一监测系统的重复建设，实现信息共享和互联互通。

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简介：这种魅力和吸引力,由于各产业在不同城市的发展程度的不同,人的社会存在就是在特定组织制度约束下的存在

简介：中国民族精神蕴含深刻的哲学思想,中国传统文化资源是动画创作的源头活水。在动漫设计中,题材民族化,造型设计风格民族化,独特而鲜明的民族风格是当代中国动画创作走向世界的根基。

简介：文章希望通过几种有效的尝试，可以改变实用美术教学中的些许不足，打开学生思维的翅膀，为将来成为一个合格的设计者奠定良好的基础。

简介：前卫服装作为一种不遵循传统服饰的设计风格,对传统高雅的服装风格的一种叛逆,给现代服装带来的影响,改变。本文主要以前卫服装的设计风格进行研究,探讨前卫服装对当代服装产生的影响及其打破常规、标新立异的服装表现。

简介：彩灯在中国文化中多象征吉祥、喜庆,与民俗节日息息相关,最为显著的表现就是从古代的元宵节赏花灯到现代灯会的灯组观览。随着佳节不停地轮回,彩灯一次又一次地被拉到公众视野中,成为大众审美的焦点。时代的更迭更促进了彩灯艺术的蓬勃发展,而今的自贡彩灯可谓享誉世界,年节正是彩灯文化的发光发亮时刻,经历多年的创新与发展,自贡灯会形成了一种独特的艺术氛围。一、传统彩灯艺术设计与现代彩灯艺术设计彩灯的制作源于民间,人们将这项活动当作一

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简介：摘要EMC设计是电子设备设计中的重要环节。本文依据EMC的基本原理，综合考虑了屏蔽材料、屏蔽方式、缝隙和孔的处理等诸多因素，结合机械加工的手段和工艺，对机箱EMC的结构设计方法进行分析和探讨。

简介：10年前，当时正红的时尚品牌古奇首席设计师汤姆·福特就曾说过，“时尚不仅止于服装，而是整体的生活方式”。

简介：教材分析：本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的和，其中侧面积是新知识，底面积（即圆的面积）是学生学过的。教材选用了来自现实生活中的问题，通过想象和操作活动，使学生知道圆柱的侧面沿着高展开后可以是一个长方形（或正方形），从而探索出圆柱侧面积的计算方法。

简介：再整合本单元四篇课文的教学目标,如果我们教师能明确每个单元在整个初中阶段的教学目标,那么《端午日》一文的教学目标可以确定为

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简介：中国传统图案拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,其造型丰富,变化多样.在众多历史文化中,传统装饰图案纹样由于各个民族不同的生活习惯、信仰,而种类繁多,特征鲜明.经过上千年历史的沉淀,其美学价值、艺术语言、装饰规律,均给后人带来极大的艺术启示.探讨在现代设计领域中将传统图案纹样更好地运用及创新,继承其精华,这是对我们每一个人尤其作为一名设计者自身艺术修养的提高,是对中国传统文化的传承,对将来图形设计有着重要意义.

简介：教学目标基础知识（1）全体学生理解Spring,Summer，autumn，season,winter．

简介：摘要根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，把《条码技术》课程作为一个学习领域去开发，依据不同的工作环境和岗位，筛选出四个典型工作任务，设计相应的学习情境，学生可以获得一种具体的职业能力和资格。