简介：大学行政化在某种程度上影响了高等教育的健康发展，高等职业教育作为高等院校的一部分，也应该对去行政化进行深入的思考，在高等职业技术学院现有体制下如何进行“去行政化”的改革，同时有要保证学院的行政管理属性不至于被偏废，如何有效的组织相关行政教辅部门更好的为核心教学服务是本文的核心。
简介：摘要将信息技术应用于生物课堂，使深奥、抽象的理论具体化、形象化，使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程度地调动了学生的主观能动性，成为生物创新教育行之有效的手段。但由于受课堂时间的限制，有些内容学生在有限的时间内很难解决和掌握难点问题，有些内容在有限的的时间内不能得以充分拓展和延伸，这样也很难满足学生对更多知识的需求。如果在第二课堂也开展信息技术和生物课程整合，就可有效的解决以上题。
高等职业技术学院的去行政化与学院行政管理的关系
试谈在第二课堂如何开展信息技术和生物课程整合
