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  • 简介:【摘要】在信息技术飞速发展的时代背景下,“Z世代”大学生在社会、家庭、学校和自身的影响下,他们的思想行为呈现出日常生活网络化、学习工作信息化、积极参与社会和公共事物、崇尚自我实现和自我认同、享乐主义倾向显著、抗压能力与心理健康意识弱等新特征。我们要及时把握“Z世代”大学生成长规律和特征变化,加强教育引导,建立健全学校思政教育长效机制,加强理论教育,提升学生自身认知,增强学生综合素质,提升思政教育实效。

  • 标签: Z世代 大学生 思想行为 生活网络化
  • 简介:摘要:本文旨在研究初中语文综合性学习活动的特征和教学建议。其中特征包括跨学科性、实践性、开放性和融合性,强调了整合语文与其他学科知识、鼓励学生实际操作与探究、引导学生自主思考和创新、以及多种文本形式与媒体资源的融合。在教学建议方面,提出设计具有现实意义的学习任务、注重师生互动、创设多样化的学习环境以及关注学生的个性发展。通过这些特征和建议的实施,可以有效提升初中语文综合性学习活动的教学质量,培养学生的综合素养和创新能力,促进他们全面发展。

  • 标签: 初中云纹 综合性学习 特征 建议
  • 简介:摘要:本文深入探讨了戏曲表演艺术中舞蹈的形式与美学特征,旨在揭示舞蹈在戏曲艺术中的重要地位和作用。舞蹈不仅是戏曲表演的重要组成部分,更是表达人物性格、情感的重要手段。戏曲舞蹈的美学价值在于其综合性、虚拟性、程式性和夸张性,这些美学特征在表演艺术中得到了充分的体现。舞蹈在戏曲表演中既有与唱、念、做、打等其他艺术形式的融合,也有独立的运用,其动作与人物形象、性格紧密关联。本文详细分析了戏曲舞蹈的技巧与风格,以及舞蹈在情感表达和审美价值方面的重要性。通过对戏曲舞蹈的深入研究,我们可以更好地理解戏曲表演艺术的独特魅力和深厚内涵。

  • 标签: 戏曲表演艺术 舞蹈 形式 美学特征
  • 简介:摘要:经济、人口与教育等领域的融合发展推动了我国城镇化进程的发展,三者之间相互影响、相互融合,共建和谐发展体系,才能够有效的促进城镇化建设高质量、可持续发展。为此,加强我国人口—经济—教育城镇化三者之间时空演变关系的研究,分析三者相互影响与作用的关系,能够为我国各地方经济、教育、人口等发展提供更为具体可靠的发展策略,优化地方经济产业结构、进一步促进城乡交流融合,提高城镇化教育覆盖范围与水平,从而为我国城镇化高质量建设奠定基础。基于此,本文对我国人口—经济—教育城镇化时空演变特征进行了分析,并提出了相应的优化改进措施。

  • 标签: 人口—经济—教育城镇化 时空演变特征 措施
  • 简介:摘要:在当今社会,生涯教育愈加受到重视。随着社会发展和经济变革,职场竞争愈加激烈,孩子的职业生涯规划成为家庭和学校教育的重要议题。小学阶段是人生观、价值观和世界观初步形成的关键期,此时进行生涯教育,能够在潜移默化中影响孩子未来的发展方向。班主任作为学生学习和生活中的主要引导者,在生涯教育中扮演着不可或缺的角色。本文将探讨小学班主任在生涯教育中的启蒙作用及其特征

  • 标签: 生涯教育 小学班主任 启蒙作用 特征
  • 简介:摘要:“第三潮流”音乐概念由德国作曲家冈特·舒勒于20世纪50年代提出,其核心理念是“融合”,旨在将爵士音乐的元素与专业音乐创作相结合。随着时间的推移,“第三潮流”从最初的音乐形态或种类的描述逐渐扩展为一种创作理念的扩展与音乐风格多元化的可能性。本文将从“第三潮流”音乐风格的现代意义、特征及其对现代作曲的影响三个方面进行深入探讨,揭示其对后现代音乐发展的重要贡献及其在音乐创作上的创新性。

  • 标签: 第三潮流 音乐风格特征 现代作曲
  • 简介:摘要:英伦摇滚最为一种最具典型的、最具“英式”气质的摇滚音乐,有着自己的独特的审美特征,Oasis乐队的歌曲《Don’t Look Back In Anger》是英伦摇滚歌曲中较具代表性的。该歌曲之美的特征主要体现在曲式结构、歌词、旋律及演唱力度这四个方面上。曲式上的对比、歌词中的简洁凝练、旋律上独特的线条美,强劲饱满的人声力度,共同构成了这歌曲的独特之美。对其美的特征之论述,可为相关理论研究提供一定的参考,亦可为该音乐风格的歌曲创作者、演唱者及欣赏者在把握其审美特征时有可依理论,并指导于实践。

  • 标签: 摇滚乐 英伦摇滚 审美特征 旋律美
  • 简介:  摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位,对幼儿园课程改革提出了新的要求,它也是我们开展游戏化幼儿园课程的重要依据。 

  • 标签: 游戏化 幼儿园课程 策略
  • 简介:摘要:本文的目的是研究在高一数学课程中,如何通过《简单几何体的表面积与体积》这一部分,有效地培育学生在数学抽象方面的核心能力。本文先对数学抽象核心素养内涵及重要性进行阐述,再根据教学实践提出通过引入概念、探索规律、运用思维和总结反思等策略,循序渐进地指导学生加深对几何体表面积和体积的认识,进而发展其数学抽象核心素养。

  • 标签: 数学抽象核心素养 高一学生 《简单几何体的表面积与体积》
  • 简介:【摘要】随着互联网的深入发展,高职学生作为未来创新创业的主力军,其能力特征呈现出新的变化,本文通过分析高职学生在课程建设、跨界融合、实践操作等方面的表现,探讨其在新时代背景下所具备的独特能力。研究结果表明,高职学生在“互联网+”的推动下,创新创业能力得到显著提升,但同时也面临着诸多挑战。因此,高职教育需要不断创新教育理念,以适应时代需求,培养出更多具有创新创业精神的高素质人才。

  • 标签: “互联网+” 高职学生 创新创业 能力特征
  • 简介:摘要:探讨激流回旋皮划艇运动员肩部肌肉力量训练的特征。通过对肩部肌肉结构与功能的分析,结合力量训练的基本原则,详细阐述肩部肌肉力量训练的科学方法。在此基础上,结合激流回旋皮划艇的技术特点,分析运动员在肩部肌肉力量训练中的实践案例,并评估了训练效果。研究结果表明,针对激流回旋皮划艇运动员的肩部肌肉力量训练应注重个性化方案的制定,结合预防性训练与损伤康复策略,以优化训练效果。提出将肩部肌肉力量训练与日常训练和比赛紧密结合的建议,以进一步提高运动员的竞技水平。本研究不仅为激流回旋皮划艇运动员的肩部肌肉力量训练提供了理论指导,也为实践中的训练安排和优化提供了参考。

  • 标签: 激流回旋皮划艇 肩部肌肉力量训练 训练特征
  • 简介:摘要:本文旨在深入探讨高校3Dsmax课程中教师情感劳动的特征与影响因素。通过对教师在教授这一专业课程中所体现的情感劳动进行分析,以及探讨这些情感劳动对学生学习和专业发展的影响。同时,提出一些提升策略,以促进教师在3Dsmax课程中的情感劳动更加有效地发挥作用,为学生提供更好的学习体验和专业成长。

  • 标签: 3Dsmax 教师情感劳动 高校课程 专业发展
  • 简介:摘要:中国文学理论在传承过程中,不断融合与吸收世界文化,形成了独具特色的民族文化特征。面对当今世界多元文化主义思潮的挑战,必须重视对中国文学理论中民族文化特征的挖掘与阐发,进而在新世纪的国际学术对话中确立中国文学理论研究的特色和地位。

  • 标签: 中国文学 理论 民族文化 特征
  • 简介:摘要:古代文学作品的艺术特征具有多元性,涵盖了多样的文学形式与表现手法、别具一格的情感表达与人物塑造,以及精细的叙事结构。为了弘扬与传承这些作品的艺术文化价值,我们可以延续语言文化传统,传递文学审美情趣,以及激发民族情感体验的共鸣。通过深入地剖析与解读,我们能更加全面而深入地理解古代文学作品的艺术魅力与文化底蕴。

  • 标签: 中国古代文学作品 艺术特征 文化价值
  • 简介:摘要:美术作品基于客观世界,是人类运用色彩、线条等多种不同元素构建视觉观感,表达思想情感的重要方式,因此,绘画创作必然不可避免地受到来自现实中多种因素的共同影响。中国画将自然风景作为主要创作对象,必然深受各地地域特征的深刻影响。探讨地域性特征对当代中国画创作的影响,能够为中国画创作理论研究领域注入全新生命力,为广大中国画创作者、爱好者提供必要的参考价值,推动中国画创作自我革新,适应时代发展的需求,满足广大人民群众的精神文化需求。本文尝试从多个不同角度探讨地域性特征对当代中国画创作的影响。

  • 标签: 地域性特征 当代中国画 中国画发展创作
  • 简介:【摘要】游戏是幼儿主要的生活方式、学习和活动方法,具有独特的价值。幼儿在户外游戏中有更加自由的游戏状态。军营文化背景下的户外游戏幼儿园在自然资源、人文资源、历史传承或幼儿的生活经验方面有较多和军营相关的内容。例如我园作为一所部队院校办的幼儿园,地处军营内,为孩子们日常的参访、互动提供了便利条件。另外我园70%以上的幼儿是军人子女,他们对军人有天然感情,也更熟悉军人的生活。大量的军人家长资源能够协助幼儿园开展军营相关的课程探究。其主要特征有三:一是是良好品格的推进器,二是与系列学军活动互为生发契机。三是与户外环境互相成就。

  • 标签: 游戏   内涵   特征
  • 简介:摘要:本文探讨了舞蹈演员在表演中把握和表达人物情感的艺术特征,通过详细分析肢体语言、面部表情、动作姿态等元素在情感传达中的运用,本研究揭示了如何通过这些非语言手段有效地传递复杂的人物内心世界。文章还讨论了音乐、灯光和道具如何辅助舞蹈演员增强表演的情感深度,提高观众的艺术体验。

  • 标签: 舞蹈演员 情感表达 艺术特征 肢体语言 面部表情
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  • 简介:摘要;本文旨在深入剖析并全面展示高中信息技术必修模块2“信息社会特征”这一熠熠生辉的课程精髓及其教学之道。我们将以细腻而精准的笔触,深度挖掘并细腻描绘信息社会的核心特质,仿佛绘制出一幅幅绚丽多彩的画卷,引领读者探索其别具一格的魅力。我们将巧妙地将教科书《信息技术——信息系统与社会》中的精彩内容融入其中,犹如点缀在画卷上的璀璨宝石,为整个教学建议增添无尽的璀璨光芒。更进一步,本文将通过生动的案例分析为线索,逐一展现如何在教学过程中巧妙地将理论知识与实践经验相融合,使之相互辉映,共同绘制出一幅幅引人入胜的教学画面。我们期望通过这样的方式,能够切实有效地提升学生的信息素养与综合能力,使他们的信息技能在理论知识的滋养和实践锻炼的磨砺下得到全方位的提升与精进。在这一教学过程中,我们将以科学的态度和创新的思维为指导,不断探索适合学生发展的教学方法和手段,致力于为学生打造一个丰富多彩、充满挑战与机遇的信息技术学习平台。我们相信,通过我们的共同努力和不懈追求,学生们定能在信息社会的浪潮中乘风破浪,展现出自己的卓越才华和无限潜力。

  • 标签: 信息社会特征 高中信息技术 教学建议 案例分析 信息素养