简介：摘要对于幼儿来说，幼儿园和家庭都是他们健康成长的乐园。如果家园做到有效沟通、积极配合，这样对孩子的成长都有积极的促进作用。为了发挥学校和家庭各自的优势，为孩子健康成长营造良好的环境，本文提出了相关对策，旨在促进家园合作、共同育人工作的有效开展。

简介：我看了一张漫画，漫画里讲述了这样一个故事——一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活!这时，他们正路过一个垃圾桶，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：“照燕燕这样，

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简介：<正>很多《同学》读者在来信中提到,希望杂志能提供一个让大家自由展示创作能力的舞台。听取大家的建议,《同学》2007年1月起推出“绿色家园”栏目,分“初中”、“小学”两个专区,发表中小学同学们各类原创作品,同时面向中、小学读者征稿。“绿色”含有“自然、健康、和平、阳光、希望”之意。欢迎踊跃投稿!

简介：传统意义上的小区建筑设计鲜有融入环保节能的概念，而怡然生态家园是一个以节能环保为主题的绿色生态小区。我们通过参考国外先进的做法，以及对国内原有技术整合创新，在小区设计中融入了由雨水收集和循环利用系统，以及垃圾回收焚烧（炭化）发电系统所组成的总系统从而达到节能环保，循环利用，变废为宝的功能目的，引领出全新绿色生态生活方式。

简介：【摘 要】幼儿园是幼儿学习和生活的主阵地，关系到幼儿的健康成长。但幼儿教育并不等同于幼儿园教育，其中幼儿教育需要和家庭密切配合，这样才能为幼儿富有个性、健康、灵动的发展打下坚实基础。相关教育者也明确指出：幼儿教育是一件复杂繁琐的事情，不是幼儿园和家庭任何一方可以轻易胜任的，需要两方紧密结合才能创造出可观的教育效果，因而需要强化幼儿园教育中家园互动，提高共育质量。对此，本文以幼儿园教育中家园互动现状为切入点，并在此基础上提出创新互动方式、巧用沟通技术以及转变观念目标等策略，希望能给幼儿教师提供参考。

简介：北京皇家园林是中国古典园林的一个重要类型,皇家园林的几个特征,北京的皇家园林在中国园林史上占有重要一席位置

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简介：我们的家园真热闹，小伙伴们有的跳绳，有的拍皮球，有的捉迷藏。我呢，正在看金色的长龙欢腾的飞舞。

简介：2400年，一棵具有近百万年历史的大树占据了整个地球。人类和动物们在这棵大树上安了家。人们将大树分为三层，也就是三个区域：现代区、农业区、动物区。

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简介：从前,在一片茂密的大森林里,考拉母女过着平静、幸福的生活,可是不久,森林里燃起了大火,她们不得从树上爬下来,向人类求助……时值九月,澳大利亚新南威尔士州的春天才刚刚开始,林间却刮过一股热风。这风惊醒了一只蜷缩在树上的雌考拉。她耸耸大大的黑鼻子,朝空中嗅(xiù)了嗅,

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简介：摘要：随着《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和落实，家园共育已引起广大幼教工作者的广泛关注和重视，成为幼教改革和发展的一大趋势。在新的历史条件下，家园合作共育必须建构新的模式，充分整合和利用家长教育资源，发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，进而促进幼儿的健康茁壮成长。

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简介：湿地被称为“地球之肾”。它作为一种资源，可以调节降水量不均带来的洪涝与干旱，可以防止海水入侵、土地盐碱化。湿地生态系统中有丰富的动植物物种，有保护生物多样性的功能。我国40多种一级保护动物一半生活在湿地，著名的杂交水稻所利用的野生稻也来源于湿地。湿地中有的挺水、浮水和沉水植物，

简介：小时候读“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”总觉得费解。明明有家，却偏要说得那般委屈那般迷茫，似乎是为了凑足精品而故作的诗句了。每每读起，总是一边摆着一脸不屑的表情，一边安然接受着如避风港样的家的温暖与呵护。长大以后．才稍微体味了诗句中惆怅的味道，以及天涯游子无穷无尽的哀思与愁烦了。

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简介：摘要：幼儿教育最初的开始的地方就是家庭，家庭教育对一个幼儿的影响是非常重要的，它能直接影响到幼儿的未来发展。小班幼儿因为年龄较小，对家长的依赖度过高，大部分的小班幼儿生活自理能力较差，这和家庭之间有着密切的联系，父母过度溺爱，忽视了对幼儿生活自理能力的培养，导致小班幼儿入园之后很多方面不能独立完成。