简介:摘要笔算除法是四则运算中的一大难点,主要是因为除法竖式形式结构的独特性、计算过程的综合性所导致的。初次执教《除数是一位数的笔算除法》时,学生不仅难以理解竖式,我也觉得本节课的重难点没有突破。为了追本溯源,我认为对于学生的前测分析是非常必要的。所以本文试求从前测学情分析和学习困难成因的角度加以分析,并提出相应的教学策略,从而改进笔算除法的教学。
简介:[摘要]数学核心素养是学生数学素养的重要标志,反映了数学的本质和价值。我们的数学课堂,在进行数学知识和技能教学时,一定要守住核心着力培养学生的核心素养。在此笔者通过《除数是两位数除法复习课》为例,发现我们的数学课堂有时过于注重课堂形式和知识技能,而忽略了数学本质和对学生核心素养的培养。为此笔者提出我们的数学课堂要守住核心,突出数学本质。