简介：摘要生命教育是教育人们尊重生命、理解生命意义的学科。本文针对生命教学实践的困境进行剖析，通过丰富生命教育理论、明确生命教育定位、教育课程结合活动等方式，让学生理解尊重生命、热爱他人生命的重要意义，实现自我的生命价值，推动和谐社会的建立。

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简介：<正>“教育现代化”再也不是一句空洞的口号,它实实在在地进入了当今教育的各个领域。“教育现代化”不仅是教育思想现代化,教育内容现代化,也包含教育过程现代化,教育方法和手段现代化。无锡教育学院是无锡地区唯一一所高师院校,担负着培养适应无锡地区经济、社会发展的需要的高素质中学教师的责任。我们的毕业生必须熟练地掌握各种常见的现代教育媒体,并能成功地应用于课堂教学。本文拟从媒体的选择与教学优化作一浅议。

简介：选择适合的教学实例并以恰当的方式呈现，是保证物理概念和规律教学有效性的基础性工作。文献1中指出物理概念和规律主要是通过运用逻辑推理过程建立的。以下结合实例分析指出，物理概念和规律建立过程中的逻辑结构，可以清晰地显示出学习物理概念和规律所必需的信息，从而为教师选择教学实例及相应的呈现方式提供明确的依据。

简介：研究了公交线路自主查询系统的核心即线路选择的模型与算法问题．考虑到查询者的不同需求，文中针对系统设计中转乘次数、线路时间、线路费用等三个因素，建立了实现转乘次数最小、路线时间最小、线路费用最少的多目标最优化模型．

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简介：仔细研读了江苏海安海陵中学崔慧琴老师的《似曾相识的岔路口》（以下简称设计一）和天津南开中学单巨兵老师的《循循善诱，解读诗意》（以下简称设计二）后，笔者发现两位老师都选择了相近的教学内容，但他们并没有使“同课异构”失去价值。两位老师的设计，让我们对“教什么”和“怎么教”有了重新的思考。

简介：【摘要】汪丁丁认为，新政治经济学是围绕着阿罗的“社会选择”思路和布坎南的“公共选择”思路展开的。实际上，新政治经济学的这两条思路是互补的，阿罗偏重理论工作，布坎南则偏重实证工作。苏振华指出，作为交易过程的政治，实质上强调的是选择的自由、相互交易与合作的自由，国家的作用就在于通过规则的制定与实施来保障人们的这种自由。周业安强调，政治过程中存在着路径依赖现象，其中，意识形态起着特别重要的作用，它可以强化路径依赖本身，也可以打破这种依赖。邢建国认为，公共产品市场发育水平显著滞后，是中国市场经济体系存在的一个突出问题。当前，中国政府应着力加强公共产品治理机制的再造工作。

简介：摘要高速公路绿化直接反应一个国家和区域经济发展的水平和层次。我国高速公路的苗木栽培主要集中在春季和秋季，但是随着交通事业的发展，传统的春秋绿化已经无法满足高速公路绿化的要求，因此突破季节限制，在高速公路绿化带中实施反季节种植，提升栽培苗木的成活率，能起到十分显著的绿化效果。

简介：天哪!我该怎么办？丢失了半年多的书，竟在一个好朋友的家里发现了!

简介：人的一生,都在选择和被选择着。选择,是对生活的主动出击;被选择,是对生活的自然适应。既敢于选择又不怕被选择,首先证明你有实力,其次证明你有信心;而只想选择却不愿被选择,首先证明你没信心,其次证明你无实力。勇敢的人,选择激流勇进;屏弱的人,选择知难而退;奋进的人,选择不断进取;卑俗的人,选择随遇而安。什么样的人就会对生活做出怎样的选择,让一个奋进的人随遇而安,难;同样,让一个孱弱的人激流勇进,难上加难。

简介：我正默念着“芝麻开门，芝麻开门”，突然．“轰”的一声巨响．洞门大开．只见洞里的物品琳琅满目，光彩照人．吃的、穿的、玩的．真是应有尽有。白胡子老爷爷指着面前的一大堆东西说．任你选择一件拿走吧。

简介：一家知名企业在招聘新职员时的一道面试题是:在一个暴风雨的晚上,你开车经过一个车站。车站里有三人正在焦急地等公共汽车。一个是孱弱的

简介：席慕蓉曾言：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。”诚然，人生在世，应完善自我，欣赏自我。但唯有在孤芳自赏的同时学会相互扶持，博采众长，蘑心纳谏，才可活出真正的自我，绽放出别样的璀璨。

简介：“说还是不说呢？”我的心里很乱．脑海中浮现爷爷那慈祥的脸庞——那是一张历经沧桑、布满皱纹的脸啊．像是时光用刀子狠心地刻画了一道又一道的伤痕。

简介：城市里,园丁把许多天鹅绒草籽撒在街边的草坪上。一粒草籽看见近旁有川流不息的行人和车辆,听到噪音不绝于耳,很讨厌这个喧闹的地方。它看见风路过,就大声喊：＂风伯伯,请您带我离开这里吧!＂风伯伯回答：＂草籽,街边的草坪很适合你生长。＂＂风伯伯,我讨厌这里!＂＂草籽,你和兄弟们长成天鹅绒草后,就能降低噪音、改善环境。＂

简介：<正>3月15日星期六天气:阴今天,我和同学们约好,明天一起去王雷家玩海盗船。其实我早就想去了,可是一直没有机会,这次能和好朋友们一起度过周末,还能玩到我心仪已久的海盗船,真是太好啦!期待明天的到来。

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简介：一个人应该怎样选择自己的道路呢?古时候,人们相信命运是由天定的,人无法去改变自己的命运。那时有这样一种说法:"当一个人来到人世时,老天就已经为他定好了一切。"所以那时的人只有靠求神拜佛来让上天主宰自己的命运。