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  • 简介:摘要屏幕软打样技术是近年来发展的新技术,应用日益广泛。本文主要探讨环境光的条件、观察的条件等因素都会对软打样的效果造成影响,需要进行深入的研究。

  • 标签: 环境照明光 软打样 主观评价 色差评价
  • 简介:摘要在当前中等职业学校数学教学方面存在问题的原因不光只有老师和学生的原因,还有教材和教法的原因,就这些方面存在的原因,中等职业学校可以从考查有关的办法、教学有关的方法的改革、对教学有关的内容进行优化等方面出发进行改革,在平时的教学中要突出数学课程内容与专业课程内容和学生实际的水平相结合,不断提高自己教学的水平,这样才能达到让人满意的教学效果

  • 标签: 中等职业学校 教学策略 数学教学
  • 简介:摘要:对于一个企业的发展而言,它主要是通过对各个不同方面的因素而引发的。其中我们必须要重视的一个方面就是企业当中所有施工人员自身的素质问题。当前的很大一部分优秀的企业不断发展壮大的主要因素都是因为企业当中职工自身对于相关内容的学习能力得到有效地培养和提升,并且还需要对职工的学习以及培训进一步加强。在职工进行培训学习的时候,如果可以将自己的素质得以有效地提高和改善,就可以在很大程度上促进企业进一步开展相关工作任务。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对煤矿企业安全培训学习效果影响因素分析提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 煤矿企业 安全培训 学习效果 影响因素分析
  • 简介:研究对象:以东北大学2004和2005级10个轮滑班的323名学生为研究对象,其中男生197名,女生126名。研究方法:问卷调查法、访谈法、数理统计法。结果与分析据调查,影响轮滑课教学效果的因素主要有:1.身体素质差。其中男生占65.5%,女生占77.7%;2.运动能力差。其中男生占57.4%,女生占72.2%;3.缺乏自信,易产生畏惧心理。其中男生占46.7%,女生占65.9%;

  • 标签: 教学效果 轮滑课 问卷调查法 数理统计法 大学 身体素质
  • 简介:教育家赞科夫说过:“学生在课堂上高高兴兴地学或者愁眉苦脸地学,效果是不一样的。”高高兴兴地学与愁眉苦脸地学,是由学生情感、态度、价值观等内因或者教师、当时的教育情境等外因影响而成的两种现象,是课堂气氛的外在表现。课堂气氛是课堂教学过程中师生通过感情的相互作用构成的心理环境的综合反映;它是在教学过程中所体现出来的教学底蕴,是一种显著的或潜在的课堂影响因素,它直接影响着师生的教学行为、教学品质以及学生的发展。

  • 标签: 课堂气氛 学习效果 课堂教学过程 学生情感 教育情境 外在表现
  • 简介:摘要:在影视表演中,台词是一个不容忽视的重要基础,它直接关系到演员的演技。台词是演员传达情感的最好途径,而台词的技巧又是决定其表现效果的关键因素。可以说,在影视表演中,演员所面对的最大考验并不是要背诵台词,而是要对台词进行正确的理解,并将其中所包含的深层次情感进行准确地表达出来。因此本文就台词技巧对影视表演表达效果影响进行浅要探究,以促进国内影视行业的高质量发展。

  • 标签: 台词技巧 影视表演 表达效果 影响
  • 简介:摘要:师生关系是教师与学生最基本的关系,而教与学是双边学习活动的过程。课堂教学是教学活动的主要阵地,如何有效提高教学效果,是我们教师反复思索的一个问题。新课改要求:“以教师为主导,学生为主体,在教师的引导下,学生快乐地学习。”由此得知,良好的师生关系能引导学生在友好的气氛下,主动学习,主动接受教育。

  • 标签: 师生关系  双边学习  教学效果 
  • 简介:摘要:本文旨在探讨学生参与课堂互动对学习效果影响。通过分析学生参与课堂互动的重要性和方式,以及与学习效果之间的关系,旨在提出有效的促进学生参与的策略,以提高学习效果

  • 标签: 学生参与 课堂互动 学习效果
  • 简介:摘要:为了探讨日本文化融入日语教学的影响效果,采用文献分析和案例观察的方法,研究了文化元素在日语学习中的应用及其对学习者的影响。研究发现,将日本传统文化与现代文化有效融入日语教学,不仅能提升学生的学习动机,还显著提高了他们的语言能力和文化理解。具体来说,通过在课堂中渗透日本的习俗、艺术社会价值观,学生能够在真实的语言环境中感受语言的文化内涵。此外,文化适应的教学方法和丰富的文化活动也增强了学生的参与感,使学习过程更加生动有趣。结果表明,文化与语言的结合在日语教学中具有积极的效果,为提高教学质量和学生综合素养提供了新思路,促进了跨文化交流与理解。研究指出,未来应继续探索更有效的文化融入策略,以满足不断变化的语言学习需求。

  • 标签: 日本文化 日语教学 影响 效果 文化融合
  • 简介:摘要:本文通过阐述理论基础,探讨不同课堂管理策略对教学效果的具体影响。同时,结合实证研究,分析课堂管理策略在实际教学中的应用效果,并提出相应的优化建议。希望通过本研究,能够为教育工作者提供有益的参考,促进教学效果的持续提升。

  • 标签: 课堂管理策略 教学效果 积极课堂环境
  • 简介:摘要:高校学风建设是培养高素质人才的重要途径,涉及思想政治教育、学术道德培养和学习风气塑造等多个方面。当前,高校在学风建设中采取了多样化的措施,如课堂教学、课外活动、校园文化建设、制度建设和奖惩机制等,旨在促进学生形成严谨的学术态度和积极的学习习惯。然而,不同高校由于资源、管理模式和地区文化背景的差异,学风建设的措施和效果存在显著差异。重点高校通常采取更为系统和严谨的策略,而地方性高校则在资源有限的情况下更多依赖传统方式,导致学风建设效果不一。本研究将深入分析这些差异,以期为高校提升学风建设水平提供参考。

  • 标签: 高校 学风建设 学生管理效果
  • 简介:摘要目的探究腹腔镜下小切口手术治疗肝囊肿的效果对肝功能的影响。方法选取96例2017年10月-2018年11月医院接收的肝囊肿患者作为本次研究的观察对象。按照随机性的分配形式,将选取的这部分患者,一部分分为观察组,另外一部分分为对照组,对照组与观察组各为48例。对照组使用的是传统开腹治疗的治疗方式,观察组使用的是腹腔镜下小切口手术治疗的方式。对比观察组与对照组肝功能指标变化、手术情况、并发症发生率。结果观察组手术时间、出血量、肛门排气时间、住院时间全部明显的优于对照组,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组总并发症发生率8.33%,明显的低于对照组20.83%,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜下小切口手术治疗肝囊肿的效果对肝功能的影响中,不仅可以提升治疗效果,还可以改善肝功能,缩小治疗的时间,降低手术对患者的创伤,减少出血量,值得被临床应用和推荐。

  • 标签: 腹腔镜下 小切口手术治疗 肝囊肿 肝功能