简介：<正>在五年级学生开学第一天的课堂上,汤姆森太太说了一句并非真心的话。像大多数老师一样,她对着她的学生说:“我爱你们每一个人。”但

简介：世界线收束理论怎么样？羡慕吧？先别急着羡慕。我们来分析一下这枚后悔药的成分。首先需要弄明白世界线是什么。在物理学上，世界线指的是一个对象在四维时空中经历的所有事件之和。而在故事里，这个词指的是无数具有因果关系的连续事件所组成的一个序列。

简介：我,一个很矮,而且有点“大舌头”的小女孩。我已经10岁了,可还是很矮,大家都嘲笑我。我喜欢打乒乓球。但每次“开打”,讨厌的男同学总是故意把球吊高一点,我个子矮,无论如何也接不到。我一着急,乒乓球板就飞出去了,这样一来,同学们都说我会把乒乓球板摔坏的,还嘲笑我。我真恨不得地上有条缝一下子钻进去。其实,不仅是同学,连我的表姐妹、好朋友也拿这个来开玩笑。唉!谁叫我总也长不高呢!

简介：荒城绝壁，命运随时光一同为我辗转成歌。呱呱坠地的婴儿，因为庇护得以成长，可倘若遮风避雨的保护伞离开了，是不是我们便无法生存？

简介：在美国夏威夷岛上，学生们上课时，总要背诵一段时间的箴言：“一个人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天已经和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝，抓紧时间吧，人生只有三天。”

简介：“人不能一直说“No”,但可以一直说“yes”吗？这其实是一个很简单的二元选择，世界就是由于不同的选择丰不同的方向发展。我们没法左右别人的选择，但我们手上始终有选择，但我们手上始终有选择，把握它，把握命运。”

简介：~~

简介：有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕成了猴。于是,两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜,一段成了人们的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：＂我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你把我雕成了猴,把它雕成了神。我们的命运,都是你一手雕刻而成的!＂＂我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!＂雕匠感叹道,＂其实,在雕刻你们之前,你们的命运就已经‘形成’了。

简介：我们说一部壁画史是民族和国家命运兴衰的形象记载,绝不过分。以十年浩劫为终结,以文艺创作领域一些禁区的解冻为开端,以改革开放为机遇,20年前,正是壁画创作的初兴以引人注目的探索勇气,揭开了中国当代美术运动的新纪元。

简介：摘要《嘉莉妹妹》和《珍妮姑娘》是美国著名作家德莱赛的两部代表作。两部作品都是以当时的时代为背景，描写了两位姑娘的一生。然而，两位姑娘近乎相同的遭遇，却有两个截然不同的结局。笔者将比较两部作品中的相同之处和不同之处，以此来揭示两位主人公因作者笔触的不同，人物性格的不同，最终导致的结局也不尽相同。

简介：

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简介：人物命运是由围绕着某个人的社会的、自然的关系所决定的独特的经历、遭遇,是通过"偶然事件"暗示的"内在联系".情节、性格描写纳入命运的轨迹,才产生丰厚和深刻的文学美学意义;命运演变超越作家的主观意愿,往往就是审美创造的超妙境界,命运的美学意义得到充分的显示.

简介：我是一包垃圾，你看，我肚子里的东西真多，有隔夜的剩菜剩饭、鱼骨头、橘子皮、苹果核、用完的电池、各种草稿纸……它们把我的肚子塞得鼓鼓的，都快要撑破了。

简介：我们的进化论差点就报销在西方古老的相面术上。话说那是公元1831年的12月，在英国，一个叫查尔斯·达尔文的家伙出现在即将启航勘察南美洲的贝格尔号战舰前，准备开始自己的生物考察之旅。而迎接这个剑桥大学毕业生的是当头一盆冷水。

简介：《骆驼祥子》是老舍创作的一部长篇悲剧小说。主人公祥子由一名普通的人力车夫,最终彻底堕落为城市流氓无产者,既有社会方面的客观原因,也有祥子自身方面的主观因素。通过祥子的悲剧命运,作者强烈地控诉了封建军阀统治下的黑暗社会,宣布了企图通过个人奋斗寻求自身解放道路的破产,同时对国民劣根性进行了无情地揭露和批判,产生了振聋发聩的思想启蒙作用。

简介：前不久，应邀回母校陕西师范大学做讲座。按惯例，在讲座的最后，给诸多师弟师妹们留了自己联系方式。没过几天，我就收到一位自称“可怜的农村属丝”的学弟的来信，很简洁，讨论的问题却很大：知识能改变命运吗？学弟说自己“对生活没有任何的控制感”，怀疑读书学习“这条路真的可以兑现出什么吗？”，我复信如下：

简介：自从你生下来的那一刻起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅快乐便是你的命还。命运总是与你一同存在。不要敬畏它的神秘。虽然有时它深不可测；不要畏惧它的无常，虽然有时它来去无踪；不要因它怪诞就俯首听命，听任它的摆布。

简介：有这样一则小故事：说从前有一个人很是贫穷，半间草房，一处冷炕，冬寒夏炎的，日子过得很凄惨。这一天，有一个外地商人路经这穷人所在的村庄，看到他那潦倒的样子，便动了怜悯之心。

简介：<正>大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。