简介：摘要：进入 21世纪，“以人为本，以培养创造性思维的人才为宗旨”的现代教育思想已渐渐深入人心。结合小学美术教学实践和自己的认识，本文对小学美术教学与学生创新思维培养提出了一些浅见。

简介：摘要：修订的《标准》强调育人价值,数学教育承载着立德树人的育人功能.提升学生的数学素养，引导学生会用数学思维思考世界，促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展. 通过“培养学生提问能力，发展创新思维”实践研究：一是提出“培养学生提问能力，发展创新思维能力”的思想；二是为农村学校教育搭建一个更高的平台；三是在课堂教学中形成培养学生创新性思维的教学模式与教学策略. 实现学生主导课堂，培养学生的创新性思维，实现全面教书育人的目标.

简介：

简介：摘要：在新课程改革中，美术课程对于培养学生良好的创新意识具有重要的作用。学生在美术学习中能够体会到一种创作的乐趣，用自己新奇的想象去进行创作，丰富自己的想象空间以及审美观。在素质教育的推行下，创新思维能力的培养在小学美术教学活动中是一种别致的实践。

简介：摘要 ：现阶段，素质教育已经逐渐的成为教育机构的重要指导理念，同时也是教育机构改革的重要依据。在我国政府部门的大力倡导以及扶持下，各级教育机构都在积极努力的进行素质教育改革创新发展工作。而该项教育改革的重点就在于培养学生的各项学习能力以及创新思维能力。职高也不例外，诸多地区的职高都在依照素质教育理念进行各项教育教学的创新，并且逐渐开始重视对于学生的创新思维能力的培养。从现实的角度分析，学生创新能力的培养对于促进学生全面发展极为重要，同时也是提升学生各项知识点学习成效以及实践应用能力的基础保障性。但是诸多职高教师在实践培养学生创新思维能力的过程当中仍然存在着一些较为显著的问题，而这些问题如果未得到及时有效的解决，那么必然会对职业高中创新思维能力培养工作造成极为不利的影响。此次研究主要就职高创新思维能力的培养做了简要的分析，目的在于进一步提升职高学生创新思维能力培养的成效。

简介：摘要： 学生创新能力的培养已逐渐成为我国教育界的主要培育方向，创新思维可帮助学生发现更加多元化解决问题的方式，对学生发散思维的培养有着极大的促进作用。初中数学由于具备极强的逻辑性，可进一步提升学生创新思维的培育，因此我国初中数学教师需完善教学方法，帮助塑造学生的创新思维。基于此，本文主要深入探讨了初中数学教学过程中如何塑造学生的创新思维，有效加强初中数学的课堂教学质量。

简介：摘要：在现今社会的发展中，越发重视人才具有创新能力，只有这样才能够促使我国社会向前发展。但由于传统教学观念的影响，导致在实际初中数学教学过程中并不重视对学生们创新思维和创新能力的培养，老师在数学教学课堂中通常采用灌输式教学来教导学生们学习数学知识，这一教学方式严重阻碍了对学生们创新思维和创新能力的培养。基于此，老师应当结合现今时代发展需求以及教育教学目标来改进自身的教学观念和方法，在实际的初中数学教学中重视起对学生创新思维和创新能力的培养。

简介：摘要：随着新课标的有效落实，数学授课活动也变得愈加注重学生的创新思维以及创新能力培育，这同时也是数学教育的目的之一。在初中阶段，数学教育的关键性毋庸赘述，其更是初中时期的主要科目之一，而根据新课标的指导，培育学生的创新思维以及能力，也成为了一项重要工作。基于此，本文就以这项内容为出发点，首先探究当前初中数学教育中，创新思维及能力培育的现状，继而提出相应的有效培育策略，以供参考。

简介：摘要：在初中这个学习的阶段，让学生们学好数学这一科目是尤为迫切并且重要的任务。因为，学生们在初中掌握好了数学的知识，理解的较为透彻，就可以为高中的这一学习阶段打下坚实的基础，人们都知道，无论在做什么事情的时候，打好根基最为重要，由此可以看出，数学在初中教学中的重要性。数学教师在给学生们上课的时候，自身的思想需要不断的得到革新，尤其的要重视学生们的这一重要性，从而更好的去培养学生的思维能力以及创新的能力。

简介：摘要：在小学教育中，语文是基础性学科。按照新课改要求，小学语文教学中要注重小学生综合素质的培养，这意味 着语文教师要改变原有的教学模式并进行教学创新。从学生的角度而言，小学教育是认知能力教育，小学生不仅要获 得知识，还要能够灵活应用所学知识。语文教师要提高语文教学水平，就要在创新语文课程教学的同时，还要着重于对 小学生的知识创新能力加以培养。不断创新是小学语文教学发展的必然要求，同时也是小学语文教学的理想追求，当前小学语文教学中还存在诸多问题，必须采取有效措施，不断完善小学语文创新教学的创新策略，提高创新水平。

简介：摘要：由于大部分的教师在进行课堂教学时，只能够依据课本知识来展开教学，使得学生不能够对逻辑较强的数学知识进行充分的理解，使学生丧失了数学学习的信心和积极性，影响了学生学习能力的发展。因此，教师在为初中阶段的学生展开数学教学时，应该对教学的方法进行改革和创新，激发学生对于数学学习的兴趣，使学生的数学思维得到一定的拓展，以此来使学生形成良好的创新思维能力。本文从教学内容、教学范围、教学训练这三个方面入手，阐述了在初中数学教学中如何培养学生的创新思维。

简介：摘要：创新构建思路是提高初中数学教学创新实践性与多元高效性的重要措施，也对初中生创新思维、数学综合能力及中考成绩等产生深远影响。本文简要分析根据初中数学中考变化来创新初中生创新思维能力培养模式的必要性，提出一些具体可靠的新思路来提高其构建效果。

简介：摘要： 现代社会对于创新的呼声很高，各行各业都要顺应新时代的发展，不断进行创新。所以，在当前的教育活动中，教师有必要加强对学生创新思维能力的培养，尤其在小学教学中，这一阶段的教学作为学生的启蒙阶段，只有从小培养他们的这种意识，才能够为今后的发展奠定一定的基础，而且这关系到全民族素质的提高，正所谓是一个国家的创造力核心就是人才的创造性思维的培养，笔者认为主要从以下几个方面入手。

简介：摘要：小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得尤为重要。在小学数学教学之中，老师开始重视学生创新思维能力的培养，以此来提高整个课堂的教学效率。本文论述了小学数学教学中培养学生创新思维能力的重要性，指出在小学数学教学中培养学生创新思维的方法，以供大家参考。

简介：摘要：数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义,创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为我们数学教师研究的热门课题.其中,改革课堂教学又是教师必经之路。

简介：摘要：随着新时代背景下人们对教育的观念的不断完善，小学美术同样也受到了广泛的重视。众所周知，学生在小学阶段学习美术，有利于陶冶情操，从小树立正确的美的观念，进而树立正确的价值观。但是，小学美术教师不应只教会学生如此，而应当与其它学科教师一样，在教育中不断灌输创新观念，积极培养学生的创新思维意识，从而提高其创新能力。

简介：摘要：我国有关小学教育最新课程的改革在如火如荼地进行，而小学数学作为培养小学生创新能力和思维方式的有效窗口，这就要求小学数学教师能够在日常的实践教学中密切注意到班级学生的动态和心理，制订符合当今教学需求和小学生学习能力的教学方案，积极转变传统单一的教学模式，更新自己已有的教学理念，在激发学生对数学这一科目喜爱度的同时，能够帮助学生营造轻松的学习氛围，以此提升小学生的数学创新思维能力，贯彻我国新时代的小学数学教育精神。

简介：摘要：按照教育部的新教改大纲和研发思路指示，在小学数学教学中，老师除了需要提升教学品质外，还需要注重学生创新思维和逻辑思维能力的培养。这就要求老师在授课过程中，必须不断加强自身专业能力的提升和教学思路创新，构建创新性教学模式，引导学生在学习过程中，除了提升成绩外，还能提升个人的创新思维能力及自主学习和思考能力。但当下，部分小学生在数学学习中依旧存在被动情况，针对现在的情况，笔者分别从课堂教学、学生互动、教学的创新和老师专业度的培养和重塑展开讨论，分析小学数学教学中创新思维能力的培养方案，来为小学生创新思维的培养贡献自己的绵薄之力。

简介：摘要：数学课是对学生创新思维进行有效培养的一门重要学科。在教学活动中，教师务必要关注学生的思维发展状况，并且采取可靠的措施，有效激发学生的创新思维，从而帮助学生实现思维能力的不断发展。在本篇文章中，笔者选取“小学数学教学中学生创新思维的培养策略”这一主题展开了分析研究。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，高中体育教育的重要性日益凸显，我国高中体育教学模式和教学目标发生了很大变化。对高中体育教学现状作了简单的介绍，并在此基础上，提出了新课程改革背景下高中体育教学中的创新思维，如何充分调动学生在课堂上的积极性，注重学生个人和集体的共同发展，最终促进学生的健康发展和全面发展，从而取得良好的教学效果。