简介：文化的核心是价值观。社会主义核心价值观是一个开放的体系,是一个不断完善的过程。在这个过程中,中华优秀传统文化起到了至关重要的作用。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观成长的摇篮,为社会主义核心价值观的培育提供了宽阔的思路和理论依据,为社会主义核心价值观的践行提供了切实可行的行为指南。研究中华优秀传统文化的重要作用,对培育社会主义核心价值观具有重要意义。

简介：在分析法学的传统中，法律效力的概念问题主要涉及规范所具有的法律效力本身，而非法律效力的依据。针对这个问题。两种最具代表性的观点是法律资格说和法律约束力说，这两种说法的外延相同，但两者内涵不同，它们分别强调了“被法律承认”这一法律效力概念内在规定性的不同部分，即地位与功能。依据这一概念，规范的法律效力并不能与“真”相提并论，规范判断句属于超然陈述而非实为陈述。

简介：社会转型期,当代青年对传统价值观的认知呈现出明显的矛盾,本文从认知现状显示出的困境及成因入手,着重分析社会主义核心价值观中的传统价值观部分,按照社会主义核心价值体系的要求,探讨传统价值观在构建当代青年社会主义核心价值观过程中的自主引导作用。

简介："人生在世,虽然一切均应向前看、充满光明才具有价值,然而若无反向事物的存在,反而显现不出光明的价值。两者共存,才能相互映照深奥的真义。"据说北京的九月最美,因为白天像八月,晚上像十月。其实三十岁的人生也刚刚好,有二十岁的激情又没有二十岁的莽撞,有四十岁的智慧又没有四十岁的倦怠。已经做教师十年多,十年来,有过面对各种学生问题的迷茫无措,有过面对细碎教学工作的手忙脚乱,有过面对职称晋级的忧心忡忡。到现在,已经在教育道路上,越来越能发现美丽的

简介：情的发育——父母之爱子女不可溺爱，也不可不爱。体罚责骂，不是教育。

简介：2014年11月召开的省十二届人大常委会第十二次会议初次审议了《福建省促进闽台职业教育合作条例(草案)》,这是全国首部涉台职业教育合作地方性法规。此前的10月中旬,为了征求台湾教育界对条例(草案)的意见,省教育厅组织闽台职业教育合作立法访问团专程赴台湾就此展开考察,我有幸参加并近距离感受了台湾职业教育的发展现状。

简介：公共治理理论的授权、协商、多元共治的理念为软法的形成奠定了理论基础。教育的独特性决定了教育法在很大程度上也符合软法的基本定义。当前,我国政府在教育法治中的缺位状态和民众对教育的认识,要求教育法的设计和实施必须重视其强制力的体现和完善,从而实现教育法制的软硬共治。

简介：随着我国素质教育的深化发展,创业教育作为技能教育在高校中成为大学生全面发展的另一重要途径。在创业教育的全过程中加强思想政治教育,有利于引导大学生树立正确的创业观念,培养大学生创业所需的良好的意志品质和综合素质,对提升创业教育的效果具有重大的作用和意义。

简介：陈云在担任党和国家重要领导人期间，始终十分重视评弹艺术的保护、利用和发展问题，先后提出过一系列重要的思想和主张：对文艺作品的评价，要由广大人民群众和实践来决定，而不能以某一个（些）具体领导人或某个权威的意见为依据；要全面理解和正确执行“百花齐放，百家争鸣”、“推陈出新”、“古为今用”等党的文艺方针；对艺术工作的领导和管理要在调查研究的基础上，制定规章制度，加强领导和管理的规范性，减少随意性；保护民族文艺传统，不仅要重在内容上的保护和创新，对它的表现形式也要尽量有所保留并不断创新，创新是为了更好地保护；要发挥文艺作品引导群众、教育人民的积极作用，提出了要将“对人民是否有利”作为“衡量一个节目的好坏”的标准。深入学习、认真领会并结合具体情况积极贯彻，在实践中不断发展陈云关于保护和发展评弹艺术的重要思想，对于民族传统艺术的发扬光大具有很强的现实意义和长远的历史意义。

简介：儒家的天下观、大同思想在今天的时空和时代谱系下得到了新的基于传统和面向未来的理解,这些理解都是为了回应作为全球普适化思维的法治思维。但当代儒家基于自身本位的普适化努力,依然含有一元价值论的现当代自由民主价值所质疑的危机;尤其新儒家的具体之宪政设计构想,其在符合传统精英主义价值要求下,依然不能脱开宪政主义质疑与现实可能性之困境,其中包括来自比较流行的宪法爱国主义之思维基于时代要求的普遍价值与人的处境之正当性的价值追问以及多元平等之价值处境的要求。

简介：4月3日，作为我省2015年清明公祭黄帝系列活动之一，“三秦大讲堂”第125讲“中华传统文化专题讲座”在省委党校开讲。西北大学名誉校长，清华大学、西北大学教授张岂之，清华大学人文学院院长万俊人教授，南京大学中文系莫砺锋教授，中国文化遗产研究院原院长张廷皓研究员，台湾辅仁大学哲学系潘小慧教授，分别从中华优秀传统文化核心理念、文化自信的重要性、唐诗，术词与中国文化、文化遗产保护知行观、中日古代儒学哲学与当下的社会伦理道德建设五个方面作了阐述。张岂之从整体上论述了中华优秀传统文化应包含中因古代的哲学、宗教、文学、艺术等，认为，中华传统文化的保护传承到了迫在眉睫的时刻，陕西作为中华民族和华夏文化重要发祥地之一，责无旁贷、责任重大。

简介：孙晓楼是我国近代历史上一位著名的法学家和法学教育家.他在《法律教育》一书中提供的有关法学和法律教育的素材和思想成果,不仅为我们认识20世纪30年代我国法学的发展情况提供了重要史料,而且对今天法律教育的改革和发展也具有某种启发和借鉴意义,特别是法学教授兼职过多、为了经济利益盲目扩大招生规模、对学生提供法律道德训练不足的问题等.他关于法律基础科目、法律课程编制原则、法律学校必备的设施、法学教授的任职条件等问题的分析与思考,至今仍值得我们关注和重视.

简介：仪式是一种具有强大生命力的教育方式,是高职院校开展思想政治教育工作的重要载体。高职院校仪式教育存在重形式,轻内容;重整体,轻个体;重程序,轻创新等问题,需要通过完善仪式教育体系、加强仪式教育宣传、深入挖掘内涵等措施,才能切实实现仪教育式活动的育人功能。

简介：少数民族的传统文化为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰厚的文化资源。少数民族优秀传统文化的传承和发展是在社会主义核心价值观引领下的创造性转化和创新性发展的统一。

简介：农情教育是国情教育的重要组成部分,是指对一个国家农业、农村、农民基本情况的教育。当前高校加强大学生农情教育意义重大,必须加强高校农情教育的党委领导机制,完善农情教育的课堂教学机制,强化农情教育的社会实践机制,营造农情教育的校园文化机制。

简介：<正>自然科学与人文科学之间的鸿沟由来已久,不仅制约了科学发展,也影响到社会进步。我原以为这是内地教育的一大失误,最近读《吴大猷文录》(《大科学家文丛》之一,浙江文艺出版社1999年版),才知道这个问题在台湾和其他地区也出现过。所不同的是,由于吴大猷等人及时发现,才没有酿成大错。吴大猷是杨振宁、李政道的老师,他在海外工作多年,在国际物理学界享有盛誉,他的话也许有较大说服力。

简介：提高当代大学生的思想素质,抓好高校新生刚入学这一段的教育极其重要。新生心理状况既复杂多变而又有规律可循,把握学生的思想素质教育,给予理解、关心帮助,以增加工作的实效性,是每一个教育工作者、每一个教师都应关注的主要问题。一、高校新生的个性特征刚入校的高校学生是一个特殊的青年群体。从年龄上看,集中在17-19岁之间;从经历上看,均由学校到学校,阅历

简介：<正>习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上,就严明政治纪律和政治规矩提出了"五个必须"的政治要求。贯彻落实这些要求,必须从集中教育、具体要求、严查重处入手,切实加强政治纪律和政治规矩建设。一、以集中教育增强守纪律讲规矩的自觉性当前,我省正在党员干部中开展政治纪律和政治规矩集中教育活动。加强政治纪律和政治规矩建设,必须注重开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪律

简介：少先队的仪式活动包含着生动、形象而丰富的教育内容，是向队员进行组织教育的一种有效形式。有计划、有系列的仪式教育，在少年儿童的成长中起着指引作用。通过仪式，队员形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律、有理想、有光荣传统的队伍，做一名少先队员无比自豪和光荣。成功的仪式教育能激发与增强队员的爱国热情和社会责任感，为将来成为社会主义事业合格的建设者和接班人奠定思想和情感基础。

简介：在同行眼里，他是一位踏实敬业的实干家；在学生心中，他是一位可敬可亲的好老师。他把人生理想和教育事业融为一体，在家乡教育这块热土上，始终辛勤地耕耘着，执著地追求着，谱写了一首朴实无华的赞歌。他就是陈水泉，漳平市象湖镇中心学校校长、象湖镇第十三届人大代表。