简介：在当代凸显历史价值论研究，有助于确立唯物史观体系上的完整性和内容上的丰富性，深化对唯物史观本质及其当代价值的理解。历史价值是历史作为客体对于主体人的作用与意义。从生成论角度看．历史价值是历史主体的本质力量的对象化。从功能论角度看，历史价值是历史客体对增强主体的本质力量所具有的作用和意义。历史评价尺度是多雏度、多方面、多层次的统一体系，人的自由全面发展是历史评价的终极尺度。历史评价合理性是一种实践合理性，要立足于实践、从实践的角度去理解。历史进步与人的自由全面发展是一个辩证统一的过程。

简介：12月13日是南京大屠杀81周年,也是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午,南京大屠杀死难者公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。军乐团奏响《义勇军进行曲》。南京上空响起防空警报声,现场的社会各界代表,向南京大屠杀死难者默哀。汽车、火车、轮船汽笛齐鸣,行人默哀驻足。默哀完毕,军乐团奏响《国家公祭献曲》,礼兵抬起花圈缓步走向公祭台,将花圈敬献于公祭台上。

简介：前段时间，对现代戏（即诞生于20世纪60年代初而走红于“文革”的“样板戏”）是否应进入中小学课堂，颇有争议，反对者甚至还给它加了“三宗罪”。但现代戏还是在争议声中进了课堂。不料，北京最近又有了新的消息，说教育部原规定的15首曲目中的《奇袭白虎团》选段《趁夜晚》，

简介：1971年5月1日,毛泽东最后一次登上天安门城楼。那天,作为中南海摄影记者的杜修贤也在场。第一个从大殿门出来的是毛泽东,身后紧跟着摇“红宝书”的林彪,后面依次是康生、江青、董必武

简介：

简介：作为一代伟人,毛泽东为中国人民和中华民族做出了巨大贡献,立下了不朽功勋.是他带领中国人民站立起来.实现了人民的解放;是他带领中国人民实现了民族独立,使中华民族自立于世界民族之林;是他引导中国走上了社会主义道路,为国家富强和人民共同富裕奠定了坚实基础.值此毛泽东诞辰110周年之际,本文从历史的角度回顾、总结了毛泽东的历史功绩,以为纪念.

简介：文章以近代以来中国社会结构变革、变迁为背景,分析了“枫桥经验”产生的必然性、偶然性,及其在不同历史背景下具体的历史意义;论证了“枫桥经验”长盛不衰、历久弥新背后的历史逻辑:从基层微观的层面上反映了中国社会结构变化的历史趋势,且契合于这一趋势。

简介：

简介：大学教育要以素质教育和江泽民在北师大百年校庆上的讲话为目标,力图构建一种创新教育模式--五导模式,即培养兴趣,指导自学,相互讨论,引导评价进行研究.

简介：“信息主导侦查”是指侦查员借助现代信息传输网络和计算机技术,将侦查过程中搜集到的信息与公安信息和社会信息进行综合分析研判,从而发现和锁定犯罪嫌疑人,为案件侦查提供线索和证据的一种侦查模式。信息搜集、梳理查证、关联拓展和综合判定是开展信息实战指引的基本步骤。

简介：党导民主制建立在一个代表公意的德性政党领导基础上,是一种现代德性民主政治。党导立宪制是党导民主制＋立宪制,是“立宪党导民主制”的简称,其目的是将人民主权基础上的中国共产党领导体制正当化和规范化。党导立宪制的精髓是二元宪治,就是在人民主权基础上的中国共产党领导,通过在宪法中明确授权和规范党的领导地位和执政方式将党的领导和人民主权紧密结合在一起,同时将部分权力授予给中国共产党在党章和党内法规中自行决定,将《中国共产党章程》附于《中华人民共和国宪法》之后,《中国共产党章程》的订立基础是《中华人民共和国宪法》并受其约束,从而形成宪法与党章并存的二元宪治模式。党导立宪制的二元宪治模式决定了党导立宪制的法治结构是三法一体和党导政分制。

简介：在我们呼唤创造性人才的今天，在把创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力作为时代口号的今天，如何培养学生的创造性思维是我们教育的重要使命。新课程历史教学应给学生一个自由发挥的空间是很重要的。

简介：康德历史哲学的地位和理论基础长期以来处在争论当中。以历史理性批判问题为线索，康德的历史哲学相关文本可以分为三类：自然理性的现象史、判断力的反思史和道德理性的建构史。道德理性的建构史代表了康德后期关于历史哲学的成熟思考，实践理性批判因此可以看作为康德历史哲学的理论基础。

简介：

简介：中共在两次革命和两次马克思主义与中国实践的结合中,实现了两次历史性飞跃。这两次飞跃,都包括了理论飞跃、实践飞跃和社会飞跃三大成果。这些成果的取得,都是通过认识和解决＂中国问题＂而实现的。由此产生的＂中国理论＂,包含三个方面的内涵结构,即一般原理与特殊原理、理论（理论理性）与道路政策（实践理性）和＂理论核心—原理群—具体论断＂。由于认识的历史性,以及＂中国问题＂的结构和演化,决定了＂中国理论＂的阶段性和不同历史形态。当前,中国特色社会主义理论体系已经产生了三个历史形态,即邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观等重大战略思想,今后必然还将产生新的阶段性成果,成为中国特色社会主义理论新的历史形态。

简介：如何认识邓小平在改革开放关节点上所做的抉择？如何认识我们这位改革开放的总设计师的历史地位？回答这些问题，可以透过历史的维度．深刻地分析邓小平在改革开放关节点上的作为以及他的个人特质、党内声望、民意基础．从而全面客观地认识邓小平与中国改革开放的关系。

简介：巴尔干地区的历史基本上是各国之间打成死结的各种梁子。久负盛名的地缘学家、美国著名的新闻记者罗伯特·卡普兰新作《巴尔干两千年》一书被认为是巴尔干问题的经典之作,揭开了巴尔干的“欧洲火药桶”的秘史.

简介：无民主有自由,民主已由法国革命的事实证明,政治的革命和反革命同时摧毁了民主

简介：50多年前，普拉村是中共林芝分工委和林芝专员公署机关遗址，是中国共产党领导进藏人民解放军第二野战军第十八军驻地。这一历程经历了三个阶段。

简介：<正>十八世纪中期,法国哲学家狄德罗在他的美学论文《关于美的根源及其本质的哲学探讨》中提出了“美在关系”的著名命题。此后从关系角度对美的本质进行的各种探索,愈来愈引起人们的重视;探索中所取得的丰富成果,也愈来愈在美学研究领域中占有突出的地位。随着社会进步和学术繁荣,我国美学界大有形成“关系美学”潮流的势