简介：韩庆祥认为全面深入把握习近平治国理政思想包括十个方面:关于中国特色社会主义性质和自信思想、实现中国梦思想、全面深化改革思想、国家治理现代化思想、市场与政府关系思想、打铁还需自身硬思想、依法治国思想、文化软实力与掌握意识形态话语权思想、进行伟大斗争思想和分析解决问题的哲学方法论。宋福范认为,习近平从价值目标和实践目标两个角度阐述了实现中华民族伟大复兴的根本目标,即强调了"为了谁"的价值目标,把"干成什么样"的实践目标定位为国家富强、民族振兴和人民幸福。李海青从宏观上明确了全面深化改革与攻坚阶段的基本方法论原则:即一切从实际出发,结构功能论、适时化量变为质变。唐爱军认为,习近平把握意识形态自身发展规律、推进意识形态工作的方法论是"挑战—回应"模式。

简介：天津市第一中心医院工会在强化工会意识方面，做到了强化学习意识、公仆意识、宗旨意识、廉洁意识、节约意识，通过加强组织建设、完善各项制度、转变工作作风、推进民主管理进程、参与医院改革、做好医院文化的认知认同教育等活动，走实群众路线，把工会各项工作落到实处。

简介：当前，恐怖主义组织和分子有更多的途径获取核材料、核技术与核武器，从而实现核武器与极端恐怖势力的结合，演化成为核恐怖主义组织。组织严密的理性核恐怖主义组织不必把直接使用核武器当作他们的最优先偏好，而可能像国家一样把核武器当作战略手段来实现他们的政治意图。面对着潜在严峻的非国家行为体的核恐怖威胁，国际社会需要加强国际合作，尽快构建一个普遍、高效、权威的全球防范体系。

简介：马克思恩格斯曾在160余年前就预见了全球化趋势的到来：＂过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此,精神的生产也是如此。＂在经济全球化的背景下,全球性与民族性并存已成为时代的基本关系,詹小美教授在《民族凝聚力研究》、《民族精神论》等专著的基础上,汇集了近几年的研究成果,由人民出版社出版发行了《民族文化认同论》一书，该书从历史与现实、理论与实践相结合的高度，深刻分析了经济全球化时代的民族文化认同问题，是一本难得的好书。

简介：青年文化与消费市场相结合,发展成为一种全球本土化的意识形态。丹麦和格陵兰岛青年消费者的现状表明,这种跨国界的市场意识形态体现为身份认同、核心-边陲以及青年文化消费方式等三种结构性共性与差异。研究中所展示的青年文化的多样性,超越了以往对青年文化在全球化过程中同质化趋向的认识,同时也突破了青年研究本土化的局限。

简介：当今世界是一个全球化的世界，全球化的深入发展不仅深刻改变了人们的生产、生活方式和思维方式，也改变了民族、国家的存在形式，成为影响和决定各民族命运的世界潮流。能不能顺应这一潮流，将决定一个民族的命运。

简介：知识经济时代需要大批创新创业型人才，随着高校毕业生就业压力骤增，创业教育作为缓解就业压力的重要途径得到了空前重视。而创业意识是创业者应具备的职业素养，也是即将踏上职场的大学生应具备的素养。加强大学生创业意识的培育与创业实践能力的提高，既可以加深学生对专业知识的理解，又能提高学生的综合素质，最终来适应社会、经济的发展。

简介：能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。分析总结苏共执政各时期思想道德教育、舆论宣传、文化教育三大领域意识形态工作的成败得失，对做好当前新形势下的意识形态工作、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大的理论意义和现实意义。

简介：意识形态工作是中共的一项极端重要的工作。我国步入社会主义社会之初,就在全国持续开展了社会主义意识形态教育。虽然有一定的成效,但也出现了较大的失误和偏差,意识形态教育逐渐被阶级斗争所代替,为"文化大革命"的发生埋下了隐患。本文系统阐述了1957~1966年社会主义意识形态教育的缘起与过程,揭示这一时期社会主义意识形态教育之得与失,为搞好当前意识形态建设提供历史借鉴。

简介：在全球化和信息化的今天，由于媒体宣传的跨国界，各个国家的新闻动静和意识形态能够在第一时间传达至世界各地，时其他国家造成了重大影响。我国当前正处于转型发展的关键时期，面临着西方意识形态的传播和渗透，意识形态安全成为我国当前最重要的问题。在这一背景下，我们更应牢牢把握新形势的新特点，从维护意识形态安全的视角抓紧制定意识形态安全战略，独具慧眼，扎实根基，掌握发展主动权，力争在21世纪跨上新台阶。

简介：当前，西方各种社会思潮通过不同途径不断地侵蚀着我国意识形态安全。良莠不齐的西方社会思潮以及国内形成的本土社会思潮并存，给我国主流意识形态造成了强大冲击。从巩固我国主流意识形态地位、全球化背景下的意识形态陷阱、西方价值观的渗透、苏东剧变和“颜色革命”等几方面对影响当代我国意识形态安全的相关问题进行分析，可以有利于我们更好地坚定马克思主义信仰。

简介：执政党在意识形态领域的统治权并不代表着领导权，二者的根本区别在于，领导权强调产生认同的自觉性和非强制性，而统治权则包含有强制性。社会成员认同某种意识形态，是由于该意识形态能够反映群众的现实生活。反映群众的现实利益诉求，满足群众的精神文化需要，增进群众的幸福体验。执政党的意识形态领导权建设是一个动态过程，因此，需要在意识形态领导权建构的整个过程中去把握其基本要求和原则。新时期，加强意识形态建设，巩固党的意识形态领导权，必须坚持“以人为本”的价值指向，遵循“层级设置”的基本规律，重视“政治实践”的示范效应。

简介：在国际话语权的舞台上，如何准确把握传播对象的主观意识，实现有的放矢地科学传播是我国对外传播研究的重要课题。符号融合理论与幻想主题分析法正是将抽象的主观意识符号化和操作化的理论基础与实证研究方法。本文以美国《纽约时报》的一篇关“中国梦”的报道为例，解析其呈现的符号现实，并以此探讨绘制各文明符号意义图谱的科学方法及其对制定传播策略的指导意义。

简介：生态文明,是继原始文明、农业文明和工业文明之后人类新的文明形态.建设生态文明是构筑“美丽中国”的必然逻辑,大学生生态素养培育是生态文明建设的内在要求和根本要素.了解大学生生态文明意识状况,创造有利的环境氛围推动大学生深刻领悟生态文明形态,掌握生态文明知识,培养生态文明情感,内化生态文明信念,是高等教育肩负的时代责任和历史使命.

简介：苏联和东欧国家在处理国家意识形态安全方面有着深刻的教训。在全面建成小康社会和深入推进改革开放的攻坚时期，抓好党的意识形态领导权，凝炼社会主义核心价值观，加强中华民族团结与融合，重视主流意识形态的传播是维护我国意识形态安全的重要策略。

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。这就要求在坚定不移坚持经济建设中心不动摇的基础上，切实把宣传思想工作做好。同时，在全面深化改革的攻坚阶段和迈向现代化的历史进程中，清醒认识意识形态工作面临的挑战，正视民生社会问题对社会思想稳定的冲击，

简介：随着高校对党员发展工作的重视，在校生党员的数量迅速增加。在新的历史时期和社会环境下，大学生党员的教育和管理也出现了一些新情况新问题。当前大学生党员意识比较淡薄现象比较突出，表现在：理想信念不坚定，思想容易松懈；身份具有双重性，但对党员的主体地位认识不够；对自身要求不严，榜样的作用不够突出等。新时期增强大学生党员意识，就要规范党员发展程序，端正大学生入党动机；加强党性教育，用先进理论武装大学生党员思想；完善监督考核机制，树立大学生党员先锋形象；利用现代信息技术，搭建党建工作平台；采取多种形式，创新大学生基层党组织活动。

简介：列宁社会主义意识形态建设理论是马克思主义发展史上的一次重大变革，开辟了意识形态研究的新场域，把马克思意识形态理论带入到新的话语系统和理论体系中，是具有世界性意义的社会主义意识形态发展的典范。研究列宁社会主义意识形态建设规律思想，对于全面深刻把握马克思主义，进而对于指导当前我国主流意识形态建设都具有重要而深远的理论和实践意义。

简介：“90后”大学生是伴随着中国高速发展时期成长起来的跨世纪青年,作为中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,作为中国梦的承担者与实现者,他们是否认同马克思主义意识形态,将关系到中国特色社会主义事业的进程,关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中国梦的历史使命.对“90后”大学生马克思主义意识形态认同度的调查表明,“90后”大学生对马克思主义意识形态的认同总体上积极向上,但部分大学生功利化增强,不同程度地出现了马克思主义意识形态的认同危机.因此,要发挥主渠道作用,践行中国梦,立足主体需求,加强大学生社会实践活动,建构大学生马克思主义意识形态认同的路径.

简介：本研究考察新公民计划支持的打工子弟学校的学生学校适应，以及学生习惯养成的教育方法。新公民打工子弟学校的学生学校适应状况良好，学生的学习问题较少，社交能力和任务定向能力较强，较少表现出害羞焦虑。新公民打工子弟学校对流动儿童采取一系列的习惯养成教育措施，培养学生良好的品德和行为习惯，这些流动儿童不仅在学校适应良好，而且良好的行为和品德习惯，对于他们以后进入社会，成为对社会有益的新公民也具有重要的意义。