简介：摘要为了更好地适应新课程改革的需要，中学物理实验教学应转变实验教学模式。物理实验教学应注重启发性和趣味性，充分调动学生的主动性和积极性，放手让学生去做，给学生创造动手的机会，去做一些有价值的实验，观察一些做不了的实验，本文就如何在新课程改革背景下怎样上好一堂实验课做一些有益的探讨。

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简介：摘要实验是化学教学中的一大重要教学手段，几乎贯穿了化学教学的每一课时。为之，人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学。毫无疑问，化学实验教学的开展与改革，同样是实施化学新课程的重要组成部分，也是落实化学素质教育的重要途径。

简介：[摘要]学生实验兴趣通常较浓厚。但往往存在只观察表面现象，不能深入思考的现象；有的只是徒与应付，不能认真按观察顺序进行实验。组织好纪律是难点，有的同学将别组的材料用具弄坏，或拿走，不注意材料的节约。在实验前应讲清实验注意事项，强调观察的方法：比较法；特别是蚯蚓运动的观察，保证蚯蚓正常呼吸，正常存活是关键；适时渗透环保教育，实验完毕后，让学生将蚯蚓放回生存环境——土壤中。本节实验旨在培养学生善于积极观察自然，思考自然的科学的观察习惯。[关键词]外部形态体色气味运动该实验较简单，学生经常见到蚯蚓，不过学生可能对所观察到的现象熟视无睹，不会用语言描述，或说不清楚，或描述不准确，语言不规范。实验材料用具准备：1.蚯蚓。方法一：寻找蚯蚓。到田地的空地或路的两旁较松软的地方寻找蚯蚓。一般在晴天的中午，蚯蚓活动在近土表的上层，有蚯蚓粪的地方。若是下雨天，蚯蚓一般为了获取氧气而爬到地表上面，可直接拾取。方法二：饲养蚯蚓。用较大的长方形的木盒或塑料盒或圆形大花盆，在里面放入约三分之二的潮湿而且松软的土壤，将偶数条同种类型的体积大小相近的蚯蚓，根据所需要的数量放入其中，在土层表面放上菜叶、树叶、草叶、农作物茎叶等之类的食物……

简介：摘要本文结合单片机实验教学现状，从实验内容、实验教学方法、考核模式等几个方面探讨如何进行单片机实验教学的改革，从而更好的提高学生的实践动手能力，以适应现代社会的需要。

简介：有机化学实验微型化初探潘国庆，祁正兴有机化学实验教材中的制备实验，比较突出的问题是试剂用量多，仪器装置体积庞大，加上有机化学药品大多是毒性大、易燃、易爆、易挥发以及有机化学反应本身的特点，其结果使有机实验具有杂、多、脏、臭、长、毒等特点，在一定程度上...

简介：一、统计计算机实验教学的特点统计计算机实验教学是指以电子计算机为工具，对统计专业知识与统计工作实务进行模拟仿真的教学方式。它具有融合性、直观性、操作性的特点。“融合性”是指把统计专业知识与电子计算机知识融于一体，把统计专业理论与统计工作实践结合在一块...

简介：摘要实验在高中化学学习中占有很重要的地位，在新课程标准中，化学实验活动占“活动与探究建议”总数的37.7％，提高学生的实验探究能力对实现化学新课程目标具有极大的促进作用。通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过实验探究形成化学概念，理解化学基础理论，掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，从而达到全面提高学生的科学素养的目的。

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简介：摘要提高化学实验课效果的几点作法是做好课前准备；加强课上指导；开展课外活动，提高实验技能；做好实验总结。

简介：摘要初中物理新课标要求我们教师要高度重视物理课堂演示实验课教学，并且要求提高到探索科学知识、发展物理创新意识的高度来认识，对此，作为物理教师的我引起了高度重视，多年的物理教学实践，对如何上好初中物理课堂演示实验有如下两大体验。

简介：化学是以实验为基础的自然科学的基础学科，化学实验推动着化学学科发展，化学实验的教学关系着化学学科的发展。随着科技的进步和教育改革的推进，中学化学实验在实际教学中却被弱化了。笔者在教学中探索优化实验教学模式提高教学效率，同日常教学融合，让化学实验承载起应有的教学功能。

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简介：针对目前各大高校开设的机械设计基础实验课程存在的诸多问题，本文从根本上分析其产生的原因，以及应对的基本措施。同时，本文也提出了机械设计基础实验课程以学生为主体，将课本上的知识灵活应用于实验教学中，采用分模块、系统整合以及知识互通的方式深化机械设计基础实验课程教学的内涵、授课内容、演示效果以及作品验收评价等项目，达到设置机械设计基础实验课程的实际意义。该课程的改革有利于提高学生在思维构建和独立操作能力方面的能力，同时也能提高院校机械设计实际的教学效果。

简介：摘要本文回顾了EPR佯谬与定域隐变量理论，对Bell不等式进行了概述，然后简要介绍Bell定理的验证实验。迄今实验的结果大都支持量子力学的相关理论，但是仍未能揭示出量子力学空间非定域性的本质，也未能表明隐变量是否存在。

简介：摘要当前,在新课改的大环境下,如何加强高中物理实验教学的内容和要求对于广大教育工作者和学生来说变得尤为迫切和必要,为此需要广大高中物理教师转变教学观念,重视物理实验的研究,本文通过对当前物理实验教学中存在的问题的分析和研究从而提出可行性的策略和探索.

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简介：摘要化学实验是化学教育中培养学生问题意识与创新能力的最基本方法。教师在化学实验教学中应以问题为中心，激发学生的动机与兴趣，增加学生的体验，把能力的培养落到实处。

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