简介：摘要任何活动都一样，有了自主权就能发挥积极性，达到预期效果。例如，在4×100米接力跑教学比赛中，学生自己决定如何排列棒次，由谁起跑，谁最后冲刺，采用何种交接棒技术，如何合理利用接力区20米等，都可以有学生自主抉择。这样，他们即会努力的挖掘潜力，实现预期目标。

简介：摘要教育部文件已经明确强调探究式教学的重要性。为了很好的贯彻新课标精神，也为了学生在各方面有质的改变，更是为了保证生物教学效果符合新课程理念的指导，本人结合自己多年的教学经验就探究式生物教学做一浅谈。

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简介：提出并评述了关于人口分布传统研究的三个衍生问题：空间尺度不同可能产生“人口分布悖论”现象、空间相互独立的假设不尽合理、特定空间区域人口分布的复杂性。以此为切入点，通过空间计量分析方法，探讨中国川西高原高山区人口分布特征。研究表明，全局Moran＇sI值为0．7404，指示川西复杂地形区人口分布有十分显著的集群特征。以川西48个县域单元为对象，建立人口密度与相关影响因子的OLS估计、SLM估计和SEM估计，经空间依赖性检验，发现空间计量回归模型明显优于普通最小二乘回归模型，表明考虑了空间依赖性的估计方法能更好的刻画人口空间分布特征；经相关判别检验，确立SLM为最优模型，其纠正了OLS模型总体上高估自然环境因子而低估经济社会因子对人口密度影响的缺陷。并以SLM估计结果为基础分析了川西人口分布特征，特别解析了川西“人口分布悖论”的事实和原因。

简介：摘要：多功能罐应用的指针式罐标在使用过程中其转轴容易因腐蚀、生锈而被卡住，造成计量不准，给生产带来隐患，由于修复罐标时维修人员需要进入罐内施工，必须停井、清罐、通风置换，时间长，施工不方便。本文介绍了一种表盘式罐标的制作方法，不用清罐即可进行维修，简化了施工工序，节约了生产成本，产生了较大的经济效益和社会效益。关键词：表盘式　工艺　罐标改进1.引言多功能罐主要是由罐体、液气计量机构、压力表、油气分离装置、安全阀、加温装置、防盗装置及内部隐蔽流程系统等组成的一体式撬装结构，具有产出液密闭储存、实时计量、节能、防盗等优点，取代常压高架罐，被广泛应用于边远零散井的油井生产......

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简介：摘要植入式广告，英文Productplacement,是指把产品及其服务具有代表性的试听品牌符号融入影视或者舞台产品中的一种广告方式，给观众留下相当的印象，以达到营销的目的。植入式广告的悄然兴起有着深刻的背景，这其中既包括广告投放环境的因素，又包括品牌管理的需要。

简介：（三）对于运动式执法甚至是常态执法,运动式执法,的运动式执法

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简介：目前，国内的小学数学课程自主探究性学习方法是在以“新课程教学理论研究”的基础之上进行探索的。通过对小学数学学科知识进行研究学习，从而开发学生最大的潜能，培养其探究与学习创新精神。让学生自主地去学习用科学的思维方式去解决问题，学会自主探究与合作学习的学习方法。因此，本文将以小学数学为例，对在课堂教学过程中的自主探究式学习方法进行探索实践与分析，从而引出该如何在教学过程中提升学生的自主性和创新思维的方法，提升学生的数学素养。

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简介：摘要现代摔跤比赛对抗日益激烈，连贯技术已经成为自由式摔跤比赛重要的得分方法之一，从自由式摔跤的基本形式要求出发，对自由式连贯技术的训练方法和手段进行了阐述，为广大摔跤运动员如何进行训练并掌握这一技术，提供一定的参考依据。

简介：摘要开放式实验教学体系是一种以学生为主体，以教师为先导的层次化实验教学体系，即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种以学生为中心的自主式，以教师为先导的导学式，以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革，体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念，对提高他们的责任感、自信心，进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力，培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。