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227 个结果
  • 简介:兴趣是最好的老师,是推动学习的内在动力.提高当前高职英语教学质量,培养和激发学生的学习兴趣是关键.教师应在教学中明确教学目的,端正学生的学习态度;丰富教学手段,营造活跃、和谐的课堂氛围;对学生的英语学习进行积极、肯定的评价.

  • 标签: 英语教学 学习兴趣 教学手段 情感性评价
  • 简介:本文通过对现行高职教育体制的分析,从高职教育的培养目标、综合职业技能的培养及全方位职业技能考核体系的建立三方面,为职业技术学院完成培养符合企业需求的高级应用型技术人才的目标,提出了一些改革措施.

  • 标签: 高级应用型技术人才 双证 职业技能 职业道德
  • 简介:针对纸浆厂所用蒸煮管的工艺参数,以材质、壳体厚度、补强圈厚度为正交实验自变量,每个自变量分别取3个水平,设计了L9(3^4)正交表,进行了正交实验,用有限元法研究蒸煮管筒体径向大开孔处的应力分布情况。结果表明,有限元法研究蒸煮管开孔处应力分布情况可行,最佳水平组合为壳体计算厚度14mm、材质为Q245R、补强圈厚度12mm。

  • 标签: 正交实验 有限元法 蒸煮管 大开孔 结构优化
  • 简介:目的研究硝酸钇对子代大鼠神经行为和认知能力的影响。方法将孕鼠随机分为对照和受试物低、中、高4个试验组,20只/组。从孕期第6天(GD6)至分娩后第21天(PND21),受试物组每天分别灌胃给予硝酸钇溶液5、15、45mg/kgBW,对照组灌胃给予蒸馏水。断乳后,继续给予子鼠原剂量受试物直至PND63天。观察不同剂量硝酸钇对子鼠生长发育、脏器组织和神经行为的影响。结果在PND21天时,雄鼠低、中、高3个剂量组体重均高于对照组,且差异有统计学意义(P〈0.05)。但从PND42天开始至试验结束,雄性高剂量组体重明显低于对照组,导致高剂量组雄鼠总增重和总进食量均低于对照组,且差异有统计学意义(P〈0.05),但食物利用率无变化。PND42天时雌鼠低剂量组体重和雄鼠高剂量组脑体比均高于对照组,且差异有统计学意义(P〈0.05),但不认为有生物学意义。Morris水迷宫试验中仅高剂量组雌鼠第5天的潜伏期高于对照组,且差异有统计学意义(P〈0.05),其他神经行为试验结果均未见差异。结论在本试验条件下,断乳后持续给予硝酸钇受试物会导致高剂量组雄性子鼠的体重下降,但不会影响脑组织重量,也不会在成年早期对子鼠的痛觉、运动活力和认知能力等神经行为造成影响。

  • 标签: 硝酸钇 神经发育 神经行为 稀土 毒理试验
  • 简介:建立三层评价指标体系,采用回归分析法对南通海洋产业经济可持续发展能力进行实证研究。研究表明,制约南通海洋经济可持续发展的因素主要有海洋科技含量偏低、产业结构不平衡、海洋环境污染严重等。建议通过优化产业结构、加强海洋环境保护工作、提高海洋科技含量等措施促进南通海洋经济的可持续发展。

  • 标签: 南通市 海洋产业经济 可持续发展能力
  • 简介:文章探讨了会话分析与外语教学及研究的关联,明确了如何在课堂口语教学中正确运用会话分析,以达到提高学生互动能力的目的。

  • 标签: 会话分析 口语教学 互动能力
  • 简介:构建"辅导员素质银行"及辅导员三维职业能力模型,借助银行储蓄的运行模式,依据大数据理论,形成全面考核辅导员职业能力的数据化系统,从而改变以往"算总账"的传统评价模式,实现即时动态过程管理。辅导员职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度为辅导员职业能力评价体系提供理论基础,营造公平竞争环境,进一步促使辅导员的职业能力内化为素质,实现职业能力的提升。

  • 标签: 素质银行 辅导员 职业能力 模型
  • 简介:根据我国国情,探讨我国技能人才培养的模式和途径,借鉴工业发达国家职业教育模式,提出了学校教育、专业机构培训、岗位成才、企业培养、产教结合都是培养大量高级技能人才的重要途径。

  • 标签: 技能型人才 培养模式 途径
  • 简介:老龄化社会的快速发展对养老服务专业人才培养提出了更高的要求。目前我国养老服务产业存在着人才数量短缺、从业人员层次低、离职率高等问题。各类院校在人才培养方面面临着招生难、专业定位模糊、人才培养模式不清晰、课程体系不规范、师资缺乏、培养效果不理想等困境。政府应加强对养老服务产业人才培养的战略规划,制订并完善产业扶持政策,整合教育资源,引导并激励职业院校、养老机构合作开发相关专业。职业院校应在政府指导下合理设置专业方向,组建专业建设指导委员会,形成有效的人才培养方案。通过"政校企"三方联动,破解养老事业发展的人才"瓶颈"。

  • 标签: 养老服务 专业设置 人才培养 扶持政策 政校企合作
  • 简介:发达的地方经济需要大量的服装英语复合型人才,文章探讨了服装英语复合型人才的培养模式,并通过浙江纺织服装职业技术学院的实践尝试,阐述高职院校培养服装英语复合型人才的必要性、可行性与操作性。同时对培养过程中值得思考的一些问题,提出见解。

  • 标签: 高职教育 复合型英语人才 培养 创新
  • 简介:随着人们对职业教育认识的不断深入,我国高职教育自产生30多年来,人才培养目标进行了多次调整,从高层次实用技术人才到高技能人才,再到高素质技术技能型人才。这种变化反映了我国经济社会不同发展阶段对教育的不同要求。根据高职人才培养目标定位中存在的实际问题,我们试图对其进行重新建构。笔者认为,在现代信息社会中,具有巨大发展潜力的现代高素质技术人才,是高职人才培养目标的必然选择。

  • 标签: 高职教育 人才培养目标 现代技术人才
  • 简介:浙江是服装大省,拥有不同层次的服装专业人才培养机构.作为其中的高职教育,在培养中既要考虑其专业的共性,也要注意与地域文化的密切结�

  • 标签: 专业人才培养 培养模式 服装专业人才
  • 简介:为获得生长活力较好,可以满足菌种水解玉米蛋白粉生产玉米肽的需要,以OD600为评价指标,采用单因素试验确定菌种生长适宜的培养基成分,即:葡萄糖2%(碳源)、大豆蛋白胨4%(氮源)、MgSO40.15%、K2HPO40.2%、KH2PO40.2%。以单因素试验菌种生长适宜的培养基成分作为二次旋转正交试验的零水平,以菌种生长14h的OD600为指标,确定培养基成分的最优组合为葡萄糖2%、大豆蛋白胨3.6%、MgSO40.16%、K2HPO40.28%、KH2PO40.28%。在此条件下菌种培养14h,其OD600由0.900上升到1.869,菌株生长量提高了1倍。

  • 标签: 枯草芽孢杆菌 培养基 二次旋转正交实验
  • 简介:合作培养是日本高职院校师资队伍建设过程中一种十分有效的方式。文章通过详实的数据和实例,从日本高职院校师资合作培养联盟形成的条件、联盟成员的构成及其作用、联盟的运行机制3个方面系统分析了日本高职院校师资合作培养的开展情况。为我国高职院校师资队伍建设工作提供可借鉴的依据。

  • 标签: 日本高等职业院校 中国高等职业院校 师资队伍 合作培养
  • 简介:根据高职教育的特点,结合纺织专业和纺织生产的特点,从机制、观念、设施、外部环境等方面分析纺织专业“产学研”存在的问题以及在办学理念、师资、和实训基地等方面探讨纺织专业实行“产学研”结合,培养高职人才的一些对策.

  • 标签: “产学研”结合 纺织 发展对策
  • 简介:在大学物理课程光学内容的教学中,利用MATLAB软件的可视化程序演示较为复杂的光栅衍射教学内容,学生对光栅衍射的理解变得简易,思路变得清晰,从而更易理解光栅衍射的物理意义.对可视化程序的模拟结果进行分析,有助于把握复杂物理问题产生的本质和在实际生活中的具体应用.

  • 标签: 大学物理课堂教学 MATLAB软件 可视化程序设计 光栅衍射
  • 简介:GardeniaPaper公司计划提高其位于南非的Kagiso卫生纸工厂的年产能力。目前公司正在选购1台年产能力在1.2万吨左右的二手卫生纸机。并且希望能够尽快开始安装,计划能在2007年初投产。

  • 标签: 卫生纸机 能力 南非
  • 简介:为破解高校科技成果转化率低的问题,一些高校尝试建立技术经纪人队伍。目前高校技术经纪人培训在培训内容、方式、师资、教材、考评等方面存在问题。基于技术经纪人的素质、技能要求,借鉴职业教育的人才培养模式,提出以实践能力为导向的高校技术经纪人培训模式,通过培训课程体系、授课方式、考核方式、教师团队和培训平台等方面的建设,促进技术经纪人实践能力的提升。

  • 标签: 高校 技术经纪人 培训模式 技术交易 科技成果转化