简介:本文在一个统一的关系契约分析框架下,比较了单期和多期条件下“农户+市场”、“龙头企业+农户”和“龙头企业+农场”三种主要的农业产业化模式及其衍生模式的生产效率,并分析了产权、声誉、抵押和风险态度对最优农业契约的影响。我们的分析表明,在单期条件下,由于契约不完全和敲竹杠效应,所有模式都无法实现最优效率;在多期条件下,如果贴现率足够低,“龙头企业+农户”和“龙头企业+农场”这两种模式都可以实现最优效率;如果市场价格波动比较大,则“龙头企业+农场”模式优于“龙头企业+农户”模式。我们还分析了农户的转售成本对契约效率的影响,并提供了支持本文结论的典型案例。
简介:结合中海油田服务股份有限公司钻井事业部所承建的PEMEXCOSLl-4四套模块钻机建造经验,对模块钻机建造所采取的“PMT+工程监理+EPC”项目管理模式的优势及流程进行了分析。最后详细阐述了模块钻机建造的项目管理模式的应用。
简介:泸州职业技术学院机电一体化专业按照专业对接地方产业,面向工程机械、白酒产业链岗位群培养学生职业技能,探索具有高职特色的"2121"工学结合人才培养模式,在人才培养模式、体制机制创新和社会服务等方面发挥了引领与示范的作用。
简介:针对我国核电工程项目管理现状,对核电工程项目实施Partnering模式进行管理的适用性进行了详尽的理论分析。用博弈理论进一步证明了只有应用Partnering模式才能使业主与承包商为获取长期稳定的经济和质量收益而主动采取相互合作的策略。并以我国某在建核电工程项目“合署办公”的管理模式为例,对在我国核电企业中如何应用Partnering模式进行管理展开讨论,具有一定的理论和实践价值。
简介:霍华德·加德纳教授的多元智能理论(MI理论)对“智能”进行了全新的诠释,他认为每个人身上都有8种独立的智能,这些智能之间独特的组合方式构成了人与人之间的差异。目前,人们越来越关注MI理论对教育的促进作用,合作学习是MI理论原则应用于教育领域的一种方式,英语听说课的研究实验表明:以MI理论为指导的合作学习模式有利于学生英语听、说能力的提高,学生之间的个体差异性缩小,学生的学习兴趣和自信心增强。