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  • 简介:高校体育教学环境虽然对整个体育教学活动的进行是外因,但依然发挥着极其重要的作用。本文主要从体育教学环境对体育教学的意义及如何构建和谐高校体育教学环境这两个方面分析。

  • 标签: 高校 体育教学环境 体育教学
  • 简介:教师增强教学亲和力有利于提高教学质量。教师只有提高授课艺术和质量,只有尊重学生,从内心对学生充满爱和激情,不断锤炼自己的语言风格,悉心塑造个人品格,提高自身综合素质,才能增强教学亲和力。

  • 标签: 高校
  • 简介:【摘要】随着社会经济水平的提高,会计专业人才在各领域的需求缺口也逐渐增大,为了提高中职会计人才的专业能力,采用体验性教学具有重要意义。下面论文主要对中职会计教学存在问题进行分析,并探讨体验型教学的具体应用。

  • 标签: 体验性教学 中职 会计教学
  • 简介:摘要经济法是一门学起来比较枯燥但实用性很强的法律课程,如何调动学生的学习积极性,更好地学习和掌握这门课程的相关知识,进而提高学生分析问题和解决问题的能力是教学中的首要问题。案例教学可以通过大量的实际案例将抽象的法律知识具体化甚至生活化,引发学生的学习兴趣,使学生能够感受到法律原理在实际生活和工作中的应用。

  • 标签: 经济法 案例教学 教学方法
  • 简介:在信息时代,语文教师要能够驾驭教学信息。应坚持教师是主导、学生是主体、训练是主线,做到对信息选择合理、变换合理、传递迅速、重视信息反馈,使教学达到最佳效果。

  • 标签: 驾驭教学信息 教学效果
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  • 简介:教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景.激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率.

  • 标签: 情景教学 心理学 兴趣 教学方法
  • 简介:单片机原理与应用是一门实践性、创新性极强的专业基础课程.传统的单片机教学使学生难以掌握,教学效果不佳.项目教学法的出现,完成了以以学生为中心,以项目为中心,以自主实践为中心三方面的转变.通过项目教学法的实施,能够有效培养学生的实践能力,体现以学生为中心的教育思想,真正达到学以致用的教学目的.

  • 标签: 项目教学法 单片机 教学方案
  • 简介:在英语的教学实践中我们概括出后进生差因所在,是由于他们的学习能力、学习方法、学习习惯和学习兴趣这四差所造成的。我们用外语立体化教学观点来分析后进生四差的原因,在教师活动范围内采取相应的对策来抓好后进生的外语教学

  • 标签: 英语教学 后进生 立体化教学 学习方法 学习能力 学习习惯
  • 简介:美术课的愉快教学要采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣.教师的教态应亲切自然,师生共同创造一种和谐愉快的气氛;运用电化教学,激发学生的学习兴趣,创造良好的教学情景;重视导课和结课艺术,激发学生的学习兴趣;重视辅导环节,优化课堂教学结构.

  • 标签: 初中美术 愉快教学 学习兴趣
  • 简介:摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中,作文教学似乎处于有些尴尬的局面,学生怕写,老师怕教,常常事倍功半,致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

  • 标签: 小学 语文教学 作文教学
  • 简介:本文从Intranet教学教学管理两方面论述了在校园网中引入Intranet机制和功能,并较详细地说明了实现WEB服务,电子邮件等功能的具体手段。

  • 标签: INTRANET WEB服务 教学 教学管理 校园网
  • 简介:摘要作文是语文教学的重点和难点。作为一名小学语文教师,作者深有体会。特结合自身工作经验,同时博采众长,作以下探讨,以期进一步提高小学生作文水平。

  • 标签: 小学语文 评价标准 作文水平
  • 简介:会计教学的实践性较强,目前中国会计教学中存在诸多的问题,首要问题就在于理论脱离实践。对实践教学重要性认识不统一、实践教学内容深度不够。为了解决这一问题,提高我国会计专业毕业学生的实践能力,在会计教学中增加实践教学是必然。文章针对目前会计教学中实践教学的现状阐述了实践教学的应用。其中重点分析了会计基础教学和财务会计教学的中的应用,并用具体的案例分析了会计教学实践。

  • 标签: 实践教学 会计 应用 教学模式
  • 简介:职业教育作为一种教育类别不同于学科教育,如何在高职课程教学中体现职业教育的特点,满足行业企业对高职人才培养的需要是关乎职业教育目标能否实现的关键。专业人才培养的课程体系是课程的教学设计的基础,教学方法则是实现具体能力目标的关键。

  • 标签: 职业教育 教学设计 教学方法
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  • 简介:长期以来,通过什么途径能最有效地教外语、学外语一直是外语教师不断研究和探索的课题。本文拟从传统教学法与交际教学法相结合角度出发,吸收二者的长处,探求上好外语课的方法。

  • 标签: 英语教学 传统教学法 语篇能力 交际教学法
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