简介：针对军事电子信息系统集成问题，采用面向服务的设计思想和指导原则，提出了信息服务体系的概念，分析了信息服务体系的特征、内涵与组成结构，建立了基于信息服务体系的军事电子信息系统集成机制，为军事电子信息系统的综合集成提供了新的实现途径。

简介：＂双元制＂是一种校企合作共建的办学制度,由企业和学校共同担负培养人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述＂双元制＂校企合作机制下提升学生应用技能水平的启示与实践,并进一步分析了在＂双元制＂下职业教育仍需注意的问题。

简介：印制电路板（PCB）是现代电器安装和元器件连接的基板，是电子产品中最重要的基础电子元件，没有一定专业技术的普通百姓和广大电子技术爱好者，特别是广大青年学生自己无法动手制作。工业上，专业制作印刷电路板大多采用“减法“或“加成法”工艺，腐蚀法（即烂板的方法）视为“减法”，因为是在一块铜箔板上蚀刻掉（减去）多余的部分，而留下需要的线，这是最早、最传统的方法。

简介：技术技能积累与创新是职业教育发展的本质要求,职业院校的技术技能积累与创新离不开校企合作。为解决传统校企合作过程中,校企协作不够紧密、企业参与深度不够等问题,H学院充分利用M企业讲师多年现场实际工程经验和厂家培训教育经历,共同实施了“校企一体”的校企合作模式,校企深度融合,开展了各类校企对接活动,形成了“校企双主体、定向订单”的人才培养模式,形成了校企协同机制下技术技能积累的多种方法。

简介：随着IEEE802.3ae标准的完成，10G以太网（10GbE)在提供基于以太网的城域网方面向前迈出了非常重要的一步，但要作为城域传输网的全面解决方案还缺乏一些关键的性能，主要包括10GbE能否长距离传输，自愈保护机制，以及QoS等问题。针对以上问题，分析了采用基于10GbEoverDWDM技术的城域传输网的可行性及优越性，然后重点探讨了该技术的若干自愈保护机制及其之间的协作关系。

简介：摘要自主学习顺应时代发展的需要，作为高校理应把培养合格的、具有自主学习能力的人才为己任。VBSE作为一门重要的分岗位角色的体验式专业实训课程，必须考虑如何发挥学生自主学习的主观能动性、尽力提升教学效果等问题。文章首先对优化激励机制的必要性和已有的激励机制进行了剖析，在此基础上提出进一步优化大学生自主学习激励机制，激发学生深层潜能，使其成为信息化时代的具有自主学习意识和能力的合格人才。

简介：信息技术同政府职能的有效结合,是电子政务产生的基础。在电子政务有效实施的过程中,政府要想充分发挥信息处理及应用功能,就要积极构建科学的信息资源共享模式以及运行机制。在这种情况下,文章从公共数据中心和政务信息交换平台两个角度出发,对电子政务环境下政府信息资源共享模式展开了探讨,并从政府和技术两个角度出发深入研究了政府信息资源共享运行机制。

简介：OBGP是一种分布式协议，通过在多域光网络中传递路由和信令信息，使网络边缘的客户能够建立，管理和控制自己的光路。通过扩展OBGP，提出了一种新的DiffServ—awareOBGP机制来解决目前仍然存在的一些问题，比如域的接入控制以及通过对客户请求进行区分来解决资源请求竞争问题。文章定义了对目前OBGP消息的基本扩展，以及在光路建立过程中提供区分服务所需要的其他扩展，并且详细描述了在该机制下的光路创建过程。仿真证明了新机制不仅能够根据客户请求较好地创建端到端的光路，同时在资源竞争的情况下高优先级别的客户有更高的成功率来创建所需的光路。

简介：摘要随着社会主义市场经济的发展，信息技术的进步以及对建筑业企业生产效率以及环境保护要求的不断提高，企业对工程管理专业的人才要求和需求不断提高。现阶段BIM技术的发展对提高工程管理从业人员的管理水平以及工程项目效益的提高有着明显的影响。

简介：2009年6月11日至12日，经工业和信息化部批准（工信部外函[2009]69号），由电子工业出版社主办、《数字通信世界》杂志社承办的“2009城市应急联动通信研讨会”在北京京都信苑饭店隆重举行，来自有关政府部门、用户单位、业内专家及企业代表数百人围绕“建设应急通信，完善联动机制”的主题进行了广泛而深入的研讨与交流。

简介：学分制改革不断深入对高职院校的教育教学工作提出了新的要求,如何构建学分制背景下高职院校专业导师和辅导员工作的协同机制逐渐受到各方关注。当前因高职院校专业导师与辅导员的职责内容存在交叉重叠,通过对二者工作协调机制的可行性分析,从完善组织管理体系、搭建沟通交流平台、建立师资评价机制及协调教育教学工作四个方面,构建学分制背景下的专业导师和辅导员工作协调机制。

简介：针对各类系统资源如何高效协同运作以适应战场变化问题,建立了系统资源主体模型,提出了一种基于工作流和自主协商相结合的系统资源主体动态协同机制,并建立了4种系统资源主体间协同策略,实现了系统资源主体动态协同。最后通过仿真试验分析,验证了协同框架与协同策略的有效性。

简介：针对传统网络故障诊断方法难以胜任复杂网络故障诊断的现状，综合应用专家系统技术、机器自学习技术，设计并实现了一个基于自学习机制的网络故障诊断专家系统原型。该系统通过机器学习不断扩充和完善专家系统的知识库，一定程度上克服传统的专家系统存在知识获取瓶颈、自学习能力弱等缺点，提高网络故障诊断的高效性、智能性。

简介：在集团的统一领导和部署下，广西电信本地网BPR正走过一条创新务实，逐步深入，高效推进的渐进变革之路：我区桂林、玉林、百色试点本地网坚持BPR核心理念和基本原则，组织保障，定位准确，措施得力，成效显著；南宁等9个本地网也已全面启动BPR。目前，广西电信已进入BPR全面推进和持续改进的实施阶段。BPR作为广西电信阶段性改革的项目实施起到了突破作用，而如何将BPR

简介：纯公共信息是政府信息资源中具有完全非排他性和完全非竞争性的政府信息产品或服务的统称，它对应于公共物品理论中的纯公共物品。

简介：摘要当前应用型本科学校的工程造价人才培养存在一定的优势，但仍有较多不足。文章基于OIE-CDIO模式对应用型本科工程造价人才培养模式进行研究，对当前存在的一些问题提出了探索性的改善建议。

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。

简介：摘要朗读教学作为小学语文教学中极为重要的组成部分之一，对于学生的“听、说、读”等方面能力的形成均有着极其重要的意义，但是在实际的教学中仍存在着一些问题。这些问题的存在不仅影响小学语文教学的有效性，更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此，本文首先研究分析了当前小学语文教学中存在的主要问题，然后根据实际情况提出了在小学语文教学中培养学生朗读能力的相关策略。

简介：青年教师职业能力水平的高低关系到职业院校的发展.文章分析了职业院校青年教师发展现状,剖析了职业院校青年教师职业能力培养现状,探讨了基于校企双导师制的青年教师职业能力培养机制和途径.

简介：建设智能电网可以带来巨大的社会经济效益，助推产业结构升级，推进：审能减排和低碳经济目标的实现，促进社会和谐。本文从分析国外对智能电网带来的效益入手，结合我国的发展国情和对未来电力发展的规划，利用建立的智能电网渗透率模型，对电网产业链环节的经济效益、节能减排效益和社会效益进行评估。基于对智能电网发展效益评估的研究成果和结沦，为实现智能电网发展的目标提供可行路径和政策建议。