简介：【摘要】目的 探究目标性导向性护理对肺癌介入治疗患者心理弹性、生活质量及自护能力的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院微创介入科收治的88例肺癌介入治疗患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，分为对照组与观察组各44例。对照组给予常规护理，观察组给予目标性导向性护理。比较2组患者的心理弹性、生活质量及自护能力的差异。结果 干预前，两组患者的CD-RISC、SF-36、ESCA得分均无显著差异（P>0.05）；干预后， 两组患者的CD-RISC、SF-36、ESCA得分均有明显提高，且观察组均显著高于对照组（P均<0.05）。结论 目标性导向性护理可有效改善肺癌介入治疗患者的心理弹性、生活质量及自护能力。

简介：【摘要】目的 探究问题为导向的精细化管理对医院住院药房调剂差错和服务质量的影响。方法 分别抽取2021年1月至2021年12月的3126份住院医嘱和33个护理单元、2022年1月至2022年12月的3289份住院医嘱和33个护理单元，进行医嘱审核、调剂差错统计和问卷调查。比较两组患者的药房调剂差错率、不合理用药医嘱发生率；比较干预前、后护理单元单次收到药品的等待时间及药学服务质量评分。结果 干预后，观察组的调剂差错率、不合理用药医嘱发生率、单次收到药品的等待时间均显著小于对照组（P均<0.05）；干预后，观察组的药学服务质量评分显著大于对照组（P<0.05）。结论 对住院药房实施问题为导向的精细化管理，可降低调剂差错率，缩短护理单元收到药品的等候时间，提升药学服务质量。

简介：【摘要】目的 探究问题为导向的精细化管理对医院住院药房调剂差错和服务质量的影响。方法 分别抽取2021年1月至2021年12月的3126份住院医嘱和33个护理单元、2022年1月至2022年12月的3289份住院医嘱和33个护理单元，进行医嘱审核、调剂差错统计和问卷调查。比较两组患者的药房调剂差错率、不合理用药医嘱发生率；比较干预前、后护理单元单次收到药品的等待时间及药学服务质量评分。结果 干预后，观察组的调剂差错率、不合理用药医嘱发生率、单次收到药品的等待时间均显著小于对照组（P均<0.05）；干预后，观察组的药学服务质量评分显著大于对照组（P<0.05）。结论 对住院药房实施问题为导向的精细化管理，可降低调剂差错率，缩短护理单元收到药品的等候时间，提升药学服务质量。

简介：【摘要】目的 探究循证问题导向护理对帕金森病老年患者负性情绪、生活质量及认知功能的影响。方法 选择2022年8月～2023年12月于我院神经内科收治的86例帕金森病老年患者为研究对象，按随机数字表法分组，分为观察组和对照组各43例。对照组采用常规护理，观察组实施循证问题导向护理。比较两组负性情绪、生活质量及认知功能。结果 干预前，两组的焦虑、抑郁、MoCA评分无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的MoCA评分均显著低于对照组（P<0.05），观察组的MoCA评分、SF-36各项评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 对帕金森老年患者实施循证问题导向护理，可显著减少患者的焦虑、抑郁情绪，提高患者的生活质量及认知功能。

简介：摘要目的通过在2型糖尿病住院患者中的实证研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法按照时间先后顺序抽查我院2014-2015年共100例2型糖尿病住院患者，先随机抽取2014年10-12月采用常规健康教育模式的2型糖尿病患者作为对照组（n=50），再随机抽取2015年1-3月采用目标导向式健康教育模式的2型糖尿病患者作为干预组（n=50），分别计算两组患者在出院当天糖尿病相关知识知晓率，并评估患者出院当天的自我效能和1年内再住院率。结果与对照组相比，干预组的糖尿病相关知识知晓率提高，自我效能提高，1年内再住院率降低，差异具有统计学意义。结论目标导向式健康教育模式比传统健康教育模式更能提高2型糖尿病患者的疾病相关知识知晓率，进而提升自我管理能力，对于控制疾病复发产生积极影响。

简介：[摘要]目的 观察追踪方法学导向式预控护理应用于急诊输液室儿童非计划拔管所取得的效果。方法　随机抽取2020年5月至12月于我院急诊输液室就治的儿童病例30例为对照组，随机抽取2021年1月至8月于我院急诊输液室就治的儿童病例30例为试验组，对照组按急诊输液室儿童病例常规模式施护，试验组加用追踪方法学导向式预控护理，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组儿童病例非计划拔管事件发生率显著低于对照组，试验组家长急诊输液室照护满意度评分显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　将追踪方法学导向式预控护理应用于急诊输液室儿童非计划拔管管理之中，可显著降低发生非计划拔管事件的概率，深得家长认可。

简介：【摘要】目的：探究分析在子宫颈癌患者中采取以自我管理为导向的5A模式护理的效果。方法：从2020年5月至2022年5月我院收治的子宫颈癌患者中抽选86例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组有患者43例，接受以自我管理为导向的5A模式护理，对照组有患者43例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者自我护理能力评分、生活质量评分、焦虑评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者自我护理能力评分、生活质量评分明显更高，焦虑评分明显更低，差异具有统计学意义（t=4.336、3.275、2.877，P

简介：【摘要】：目的：探讨基于问题导向的教学模式在直肠癌护理带教中的应用效果及操作能力影响。方法：选取2024年1月-2024年6月的66例在普通外科实习的护生作为研究对象，随机抽取33例护生，设为对照组；另33例护生，设为观察组。分别观察两组满意度。结果：观察组满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：将 PBL教学法运用于直肠癌临床护理的带教中，能有效地改善实习护士的教学满意度。

简介：【摘要】目的 探究成果导向宣教对骨质疏松脊柱压缩性骨折患者日常生活能力及遵医行为的影响。方法 选择2022年1月～2023年12月于我院脊柱外科收治的60例骨质疏松性脊柱压缩性骨折患者为研究对象，按随机数字表法分组，分为观察组和对照组各30例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上实施成果导向宣教。比较两组的日常生活能力及遵医行为及护理满意度。结果 干预前，两组Barthel指数、合理饮食、功能锻炼、自我调节依从率均无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的Barthel指数、合理饮食、功能锻炼、自我调节依从率及满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论 对骨质疏松脊柱压缩性骨折患者实施成果导向宣教，可显著提高日常生活能力、遵医行为及满意度。

简介：【摘要】目的：比较移位的跟骨关节内骨折（DIACF）采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入与定位导向器辅助治疗的疗效。方法：本研究受试者为50例DIACF病例，以2022.01~2023.05为研究期限，经双盲法分为两组，每组30例。常规组采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入治疗，治疗组在前组方案上联合定位导向器辅助治疗。比较两组置入螺钉精确率及疗效结局。结果：治疗组病例的置入螺钉精确率及疗效优良率较常规组病例更高（P＜0.05）。结论：DIACF采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入与定位导向器辅助治疗效果确切，可确保置入螺钉更加精确，也可快速恢复足部功能，可借鉴研究。

简介：【摘要】目的：探讨认知-信念-行为导向性护理运用于脑动脉瘤栓塞患者的影响。方法：实验时间：2023年5月至2024年5月，实验样本纳入为我院50例脑动脉瘤栓塞患者，随机划分25例认知-信念-行为导向性护理是观察组，25例传统基础护理是对照组。观察生活质量和知信行评分、自我管理能力。结果：生活质量和知信行评分、自我管理能力对比，观察组比对照组更优（P＜0.05）。结论：认知-信念-行为导向性护理运用于脑动脉瘤栓塞患者后可以得到明显的效果。