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  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨骨折患者术后早期活动对康复效果的影响,以改善骨折患者的术后恢复速度和生活质量。方法:本研究采用前瞻性队列研究设计,选取2019年1月至2020年1月在上海交通大学医学院附属瑞金医院骨科接受治疗的80例股骨远端骨折患者作为研究对象。按照随机数字表方法,将患者分为实验组和对照组,每组40例。实验组在术后24小时内开始进行床边康复训练,包括被动关节活动和肌肉力量训练;对照组则接受常规护理,术后3天开始康复训练。主要观察指标包括术后恢复时间、疼痛评分(VAS评分)和功能恢复(Harris髋关节评分)。结果:研究显示,实验组的术后恢复时间明显短于对照组(平均12天对比17天,P<0.05),VAS评分较低(平均评分3.2对比4.5,P<0.05),Harris评分高于对照组(平均评分85对比75,P<0.01),表明实验组患者的疼痛感减少,功能恢复更佳。结论:骨折患者术后早期进行康复活动可以显著加快康复进程,减轻术后疼痛,并促进功能的快速恢复。建议在骨折术后护理中推广早期活动介入,以提高患者的康复效果和生活质量。

  • 标签: 骨折康复 早期活动 功能恢复 疼痛评分 术后护理
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  • 简介:摘要:目的:探讨改良失禁皮肤护理方案在神经外科失禁患者失禁性皮炎(IAD)防护中的应用情况。方法:研究对象(50例)为本院2021年年度收治的神经外科失禁患者,行数字双盲法分为常规护理组(25例)、改良失禁皮肤护理组(25例),对比干预效果。结果:同常规护理组比较,改良失禁皮肤护理组IAD发生情况更少(P<0.05),QOL-RT评分更高(P

  • 标签: 改良失禁皮肤护理方案 神经外科 失禁患者 失禁性皮炎 防护
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  • 作者: 王玲艳
  • 学科: 医药卫生 > 康复医学
  • 创建时间:2023-06-22
  • 出处:《中国医学人文》2023年第15期
  • 机构:无锡市康复医院,江苏 无锡214043
  • 简介:目的:分析早期康复护理训练在老年脑卒中患者中的影响。方法:纳入2022年1月-2022年12月期间于无锡市康复医院治疗的128例老年脑卒中患者作为研究主体,分为对照组与实验组,各64例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理基础上增加早期康复护理训练。对两组护理后的肢体功能恢复情况及日常生活能力等进行观察,并于出院后1周随访统计患者对护理的满意度。结果:护理干预后,实验组患者的FMA、BI评分均明显较对照组改善更明显(P<0.05),差异有统计学意义;且实验组患者对护理的总满意率高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:早期康复护理训练可促进老年脑卒中患者的肢体功能恢复,帮助更快恢复生活自理能力,患者的满意度高。

  • 标签: 早期康复护理;老年患者;脑卒中;肢体功能
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  • 简介:【摘要】目的:对脑梗塞患者采取早期康复护理干预措施,探究干预价值。方法:选取2023.1-2023.7在院接受治疗、确诊为脑梗塞的符合条件患者病例,并从中抽取80例,分组模式:随机,其中研讨组(例数:40)及比对组(例数:40)护理人员为研讨组应用早期康复护理,比对组利用传统护理,护理效果反馈指标:语言功能、肢体功能评分。结果:研讨组语言功能、肢体功能评分均为理想数据,比对组评分相对弱势(P<0.05)。结论:早期护理干预属于脑梗塞的理想护理模式。

  • 标签: 脑梗塞 早期康复护理 肢体功能 语言功能
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  • 简介:摘要:0-3岁幼儿的早期发育是整个生命过程中的一个关键环节。而0-3岁幼儿以家庭为主要活动场所。但是,在幼儿的早期发展过程中,家长扮演着很重要的角色。在0~3岁幼儿的抚养过程中,家长扮演着缺位者、被动的参与者和控制者的角色。造成这种现象的主要原因在于:中国的文化和社会现实使得“隔代育”具有了一种被人们所普遍接受的可能性。二是许多家长对0-3岁幼儿的早期发育认识不清。三是我国在0-3岁幼儿保育工作中,政策及社会服务部门对亲子教育的关注不够。家长要在0~3岁幼儿成长过程中起到积极的反应和引导作用,在0~3岁幼儿成长过程中,积极参与和有效支持,观察和选择干预。

  • 标签: 父母角色 儿童 早期发展
  • 简介:摘要:0-3岁幼儿的早期发育是整个生命过程中的一个关键环节。而0-3岁幼儿以家庭为主要活动场所。但是,在幼儿的早期发展过程中,家长扮演着很重要的角色。在0~3岁幼儿的抚养过程中,家长扮演着缺位者、被动的参与者和控制者的角色。造成这种现象的主要原因在于:中国的文化和社会现实使得“隔代育”具有了一种被人们所普遍接受的可能性。二是许多家长对0-3岁幼儿的早期发育认识不清。三是我国在0-3岁幼儿保育工作中,政策及社会服务部门对亲子教育的关注不够。家长要在0~3岁幼儿成长过程中起到积极的反应和引导作用,在0~3岁幼儿成长过程中,积极参与和有效支持,观察和选择干预。

  • 标签: 父母角色 儿童 早期发展
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