简介：摘要：目的：本研究系统评价护理健康教育干预对全口义齿修复患者的影响。方法：2021年1月到2023年1月期间，从我院收治的80例全口义齿修复患者中抽样，将其随机划分成两个实验：一个是系统评价护理健康教育，另一个是常规护理，并通过掷骰子的形式来评估两个实验的护理效果。经过研究，我们发现，通过进行系统的护理健康教育，我们能够显著提高全口义齿恢复病人的生活品质和护理满意度。具体来说，我们发现，对比于参照组，观察组的服务质量得到了显著提高，P<0.05。

简介：摘要：目的 对健康教育路径在食管癌围术期患者中的应用进行探讨。方法 研究中纳入对象为我院2020年1月—2021年9月收治的食管癌患者60例，将其根据就诊时间均分组为：对照组用常规健康教育，观察组用健康教育路径；将患者各项临床资料详细整理后作回顾性分析。结果 干预后观察组患者健康知识及技能评分显著升高，护理满意度高，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论 食管癌患者围术期经健康教育路径干预后，可有效提高患者的健康知识知晓度，并能够充分增强其健康技能，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在老年人社区获得性肺炎护理的效果。方法 选取2021年1月至2021年12月40例老年人社区获得性肺炎患者，以随机分组法分为对照组（n=20 采用基础社区护理）和观察组（n=20 强化实施健康教育），对比患者的病症恢复效果以及健康知识掌握评分。结果 观察组病症恢复有效率高于对照组（p＜0.05）；观察组护理后的健康知识评分高于对照组（p＜0.05）。结论 在针对老年社区获得性肺炎患者的病症护理中，通过实施健康教育干预，患者可于病症护理期间提高对各类病症知识、护理知识的了解，于此提高患者的护理依从性，继而对改善患者的肺炎症状有积极的使用价值，值得广泛推广。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法：选取自2021年1月至2022年8月我院收治的90例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为本次研究对象，将其随机分为两组，每组45例，对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上加以健康教育，对比两组患者生活质量及心理状况。结果：经护理后，两组对比发现，观察组生活质量明显高于对照组（p＜0.05），观察组心理状况显著优于对照组，两组差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对老年骨质疏松性髋部骨折患者实施健康教育，可有效提高患者生活质量及心理状况，对患者的治疗起到了重要作用，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究对妇产科孕妇孕期实施健康教育的作用。方法：选择120例孕妇作为研究对象，采用分组对比的方法探索孕期健康教育的临床价值。结果：通过分组对比，接受孕期健康教育的妇产科孕妇组在自然分娩率以及护理满意度方面均显著优于对照组，相关指标数据组间比较具有显著差异，P

简介：【摘要】目的：评价全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：将我院近两年收录的糖尿病患者进行统一归纳，通过随机法从中选择70例作为评价对象，根据数字法将其分为对照组和评价组，每组35例。评价组患者通过全程健康教育模式护理，对照组通过基础护理模式护理；统计分析两组患者护理后的效果。结果：评价组患者的血糖控制率和满意率均在对照组之上，组间差异具统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究互动健康教育护理干预对小儿肺炎的应用及满意度评价。

简介：【摘要】目的：探讨心理效应护理与健康教育在传染病中的应用效果。方法：于2021年12月至2023年1月，以我院收治102例患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组51例给予常规护理，观察组51例给予心理效应护理及健康教育。结果：护理后，观察组在SAS评分、SDS评分上显著低于对照组（P

简介：摘要：糖尿病足作为糖尿病并发症的重要一环，给患者的生活和健康带来了严重挑战。护理教育干预在预防糖尿病足中扮演着重要角色，在改善患者行为和管理措施方面起到了积极作用。然而，对于护理教育干预的中远期效果如何，仍然需要进一步评价与研究。基于此，以下对强化护理教育干预预防糖尿病足的中远期效果评价进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨泌尿外科护士对泌尿系结石患者实施健康教育的效果评价。通过对泌尿系结石患者的健康教育需求、教育内容及方法、教育效果等方面进行详细分析，结合我院泌尿外科的实际情况，提出了一系列有效的健康教育策略。通过加强患者疾病知识教育、饮食指导、运动与休息建议等，旨在提高患者的自我管理能力，降低结石复发率，提升患者满意度。研究结果显示，健康教育能够显著提高患者对泌尿系结石的认知水平，促进患者康复，减少并发症发生。

简介：【摘要】目的：探讨个性化护理在子宫肌瘤剔除术患者护理中的临床价值。方法：本次选取我院进行子宫肌瘤剔除术患者进行研究，分组方法为抽签法，参选人数共计48例，选取时间为1年，具体时间为2016年7月-2021年7月。对48例患者分为两组，即：对照组和实验组，实验组应用个性化护理，对照组应用常规护理，每组患者24例，比较两组患者护理效果。结果：实验组患者的肛门排气时间、进食时间、出院时间等临床指标较对照组更低（P

简介：目的：探讨个性化护理计划在老年病房的应用效果。方法：将60例于2020年1月－12月本院老年病房收治的患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成AB两组。予以A组常规护理服务，B组个性化护理服务，并对比应用效果。结果：B组患者心理状态、生活质量、护理满意度及疾病知识知晓率均高于A组，对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论：个性化护理服务计划应用到老年病房，可改善患者心理状态并提升疾病知识知晓率，有利于护理服务的更好展开，使患者的生活质量得到显著提升，并增加其对护理服务的认可，对医院稳定发展有促进作用。

简介：摘要目的研究消毒供应中心外来器械实施规范化管理后的效果。方法收集我院在消毒供应中心外来器械中实施规范化管理前后的外来器械150套，对比分析实施前后外来器械的清洗消毒合格、交接差错以及包装质量合格情况。结果实施后外来器械的清洗消毒合格率与包装质量合格率均高于实施前，且交接差错率低于实施前（P＜0.05）。结论在消毒供应中心对外来器械采取规范化管理能够提高灭菌效果，降低医院出现感染事件，有利于确保医疗的安全有效性，具有应用价值。

简介：【摘要】：目的 研究消毒供应中心外来器械实施规范化管理后的效果。 方法 收集我院在消毒供应中心外来器械中实施规范化管理前后的外来器械 150 套，对比分析实施前后外来器械的清洗消毒合格、交接差错以及包装质量合格情况。 结果 实施后外来器械的清洗消毒合格率与包装质量合格率均高于实施前，且交接差错率低于实施前（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在消毒供应中心对外来器械采取规范化管理能够提高灭菌效果，降低医院出现感染事件，有利于确保医疗的安全有效性，具有应用价值。

简介：摘要目的探讨如何在临床护理教学中运用多元化评价教学模式。方法选取医学院2017年～2018年有临床带教任务的老师50名、学生100名、管理者10名作为评价人，利用学院自制临床护理教学评议表评价带教教师的临床教学质量，分析调查结果，总结多元教学评价模式的应用方式。结果不同评价者对教师带教质量评价存在差异，其中，学生对带教老师的教学方式、沟通交流和过程控制指标好评率为76%，80%，82%，整体评分较低。同行教师对带教教师教学目标、准备、用语、方式和效果五项指标质量的好评率分别为98%、98%、96%、86%、90%，评分最低(教学方法)为87%。在管理者评价中，主要对教师管理护生能力、教学方法掌握状况、科研创新能力和护生效果进行评价，好评率分别为65%、60%、50%、60%，整体偏低，而教师自我评价中，将评价分为“好”、“一般”和“不足”三个等级，三相指标自我评价比例分贝为85%、15%和0%。结论从不同角度对带教教师进行客观、公正评价，可以帮助坚实转变观念，不断对教学模式进行更新，利于提升教学质量，促进临床护理教育发展。

简介：【摘要】目的：探讨如何在临床护理教学中运用多元化评价教学模式。方法：选取医学院 2017年～ 2018年有临床带教任务的老师 50名、学生 100名、管理者 10名作为评价人，利用学院自制临床护理教学评议表评价带教教师的临床教学质量，分析调查结果，总结多元教学评价模式的应用方式。结果：不同评价者对教师带教质量评价存在差异，其中，学生对带教老师的教学方式、沟通交流和过程控制指标好评率为 76%， 80%， 82%，整体评分较低。同行教师对带教教师教学目标、准备、用语、方式和效果五项指标质量的好评率分别为 98%、 98%、 96%、 86%、 90%，评分最低 (教学方法 )为 87%。在管理者评价中，主要对教师管理护生能力、教学方法掌握状况、科研创新能力和护生效果进行评价，好评率分别为 65%、 60%、 50%、 60%，整体偏低，而教师自我评价中，将评价分为“好”、“一般”和“不足”三个等级，三相指标自我评价比例分贝为 85%、 15%和 0%。结论：从不同角度对带教教师进行客观、公正评价，可以帮助坚实转变观念，不断对教学模式进行更新，利于提升教学质量，促进临床护理教育发展。

简介：【摘要】目的 浅析集束化护理管理应用于老年患者压疮护理中的效果。方法 此次研究对象为本院收治的 90例老年压疮患者，研究时段为 2019年 4月 -2020年 4月，经电脑随机分为两组，各 45例，观察组与对照组分别采取集束化护理管理和常规管理，对比两组临床效果。结果 观察组比对照组压疮愈合时间更短，快速急性生理评分与信任评分更高，数据差异显著（ P ＜ 0.05）。结论 集束化护理管理应用于老年患者压疮护理中，可提升患者压疮治愈率，保证患者生活质量分评分，值得临床实践。

简介：摘要：目的：探究规范化流程护理在晚期肿瘤患者中应用对癌痛的影响。方法：在我院肿瘤内科2019年2月-2020年8月收诊的晚期恶性肿瘤患者中选出130例为对象，随机分成两组，对照组患者给予常规护理干预，观察组在此基础上给予规范化流程护理，对比两组的疼痛评分、护理满意度。结果：观察组患者护理3d后的NRS疼痛评分低于对照组，P＜0.05；观察组的护理满意度95.38%高于对照组的83.08%，P＜0.05。结论：规范化流程护理的实施有助于缓解肿瘤晚期患者的癌痛，构建良好护患关系。

简介：[摘要]目的：探讨个体化护理干预在胆结石手术中的应用效果。方法：以我院诊治的84例胆结石手术患者作为研究对象，随机分成观察组和对照组，每组42例，对照组实施常规护理，观察组采用个体化护理干预，比较两组护理效果。结果：护理后观察组患者的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)；观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)；观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：个体化护理干预在胆结石手术中的应用效果显著，值得推广。

简介：摘要