简介:摘要:目的 了解开设医院感染管理相关课程在提高医学实习生医院感染防控能力的作用。方法 对2019年7-12月将进入临床实习或规培的医学生开展医院感染防控相关课程,比较培训前后医院感染防控知识和技能的掌握情况。 结果 培训前医院感染防控知识掌握正确率为43.00%(2206/5130)低于培训后58.95%(3024/5130)(P<0.001)。培训后,医学生在医院感染概念、医院感染诊断、医院感染暴发、标准预防、重点部位预防控制、职业安全防护、医疗废物管理、 合理应用抗菌药物、多药耐药菌、传染病方面的知识掌握率分别为57.41%(155/270)、58.52%(158270)、59.01%(239/405)/69.78%(471/675)、64.81%(700/1080)、61.98%(251/405)、59.81%(323/540)、66.42%(269/405)、 50.62%(205/405)较培训前提高(P<0.001)。结论 通过设开医院感染防控相关课程可提高医学生医院感染防控知识水平,从而保护患者和医护人员的健康,降低医院感染的发生。
简介:【摘要】目的:分析临床观察急诊预检分诊护理人员对其职业技能培训的需求程度,以及培训的内容进行研究。方法:本次临床研究共计选取我院急诊部预检分诊部门在职护理人员53例,作为本次临床分析对象,研究起始时间为2021年8月开始,收集临床分析所需数据,并拟定出临床研究计划,直至2022年8月截止,通过对其预检分诊能力的随机考核,应用我院自制问卷对其护理人员培训内容以及相关需求进行统计。结果:经临床研究得出,随机对其急诊科预检分诊部护理人员进行随机考核,其临床检测结果优良率为(66.03%),占比例数为(35)例;通过自制问卷的统计得出,渴望进行丰富专业的理论性知识培训人数为(46)例,占比为(86.79%);渴望进行系统规范的专科技术培训人数为(44)例,占比为(83.02%);渴望进行全面综合的训练内容人数为(42)例,占比为(79.25%);渴望进行多元化的专科技术培训人数为(45)例,占比为(84.91%)。结论:通过本次临床研究分析急诊科预检分诊护理人员中,大多数工作人员均存在培训需求,经统计,需求量较大的护理内容多为丰富专业的理论性知识、系统规范的专科技术培训、全面综合的训练内容、多元化的专科技术培训等方面,因此全面提高我院急诊部预检分诊护理人员的综合实力,从而有效提高整体医疗形象。
简介:摘要:目的 思考在护考培训中采用混合式教学法的实际价值。方法 以2023年3月-4月为研究周期,通过回顾性研究法整理出某院校在2023年参加护士执业考试培训的护生298名为研究对象,对其开展培训前摸底考试,然后按照自由分组法,将其分成2个小组:实验组(实施混合式教学法)和对照组(实施传统教学法),每小组护生例数均是149名,然后对所有护生的模拟考试成绩、护考通过率、对混合式教学方法的应用效果评分等展开统计对比。结果 最后发现:实验组护生的模拟考试成绩、护考通过率、对混合式教学方法的应用效果评分均超过对照组,2组数据差异明显,P<0.05,具有统计学价值。结论 在护考培训活动中,采用混合式教学法有利于增强培训效果,促使广大护生的综合能力提升,为进一步提高其护考成绩带来支持与帮助。
简介:摘要:目的:探讨护理人员培训对静脉治疗质量的影响。方法:选取2023年8月至2024年3月的60例患者,平均分为对照组和实验组,每组30例。两组患者在性别、年龄等一般资料上无显著差异。对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上进行护理人员培训,培训内容包括静脉治疗相关知识、技能操作、并发症预防与处理等,采用理论授课、实践操作、案例分析等多种形式。结果:实验组患者满意度(88.2±0.6)明显高于对照组(79.3±0.9),并发症发生率(3.0±0.3)明显低于对照组(10.5±0.5),治疗效果(91.0±0.3)明显优于对照组(80.5±0.5),差异具有显著性(P<0.05)。结论:护理人员培训能显著提高静脉治疗质量,包括提高护理人员专业知识和技能、增强责任心和服务意识、促进护理团队协作和交流、降低并发症发生率、提高患者满意度。医院应重视护理人员培训工作,为患者提供更优质护理服务。