简介:【摘要】目的:探究基于岗位胜任力的“互联网+口袋书”在特需病房患者护理效果。方法:选取2021年4月至2022年4月我科的7名护理人员为研究对象,构建特需病房护理的岗位胜任力评价体系,设计“互联网+口袋书”护理策略。同时选取在岗位胜任力基础上应用“互联网+口袋书”进行护理的112例患者,应用前66例为对照组,应用后66例为观察组。结果:在两组患者的护理满意度方面,观察组护理满意度为100.00%,对照组护理满意度为92.00%,观察组护理满意度明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在岗位胜任力基础上应用“互联网+口袋书”进行护理的患者中,护理后的患者护理依从性提到提升,护理满意度更高,患者生活质量有所提升,值得参考。
简介:摘要目的 为进一步研究基于"互联网+"的健康教育模式对老年慢性心力衰竭出院患者健康素养水平、康复依从性的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022至2023年间,以我院152例老年慢性心力衰竭出院患者为此次研究样本,结合病例的信息将其分为两组施以不同护理服务。 结果 本院对老年慢性心力衰竭出院患者开展为期半年的随访跟踪调查后,观察组患者健康素养水平、康复依从性显提升,较以往基础教育工作相比,组间数据P值均<0.05。结论 对老年慢性心力衰竭出院患者实施延续性、全面性健康教育服务,其可行性、有效性显高,对该类患者健康素养水平、康复依从性的提高均发挥重要影响,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究分析“互联网+”急救护理模式对重型颅脑创伤患者救治效果的影响。方法:从2021年12月至2023年12月我院收治的重型颅脑创伤患者中抽选80例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为40例,接受“互联网+”急救护理模式进行护理,对照组患者例数为40例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:实验组患者院前急救反应时间、院前转运时间、入院至收拾抢救时间、手术时间明显少于对照组,急救成功率明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:对重型颅脑创伤患者中采取“互联网+”急救护理模式进行护理可以很好的提升患者的救治效果,减少并发症,临床护理效果显著,值得推广应用。
简介:[摘要] 目的 探讨对成年女性HPV疫苗接种采用"互联网+"多模式健康教育后对其接种认知及意愿的影响。方法 随机选取我院2020年1月-2022年1月期间接受问卷调查的成年女性共80例,作为研究对象。根据数字随分法将其分为参照组40例和试验组40例,参照组采用常规健康教育,试验组采用"互联网+"多模式健康教育干预,根据所得数据,对比两组疫苗接种认知、疫苗接种意愿。结果 采用"互联网+"多模式健康教育后,两组疫苗接种认知,试验组高于参照组,有统计意义(P<0.05)。试验组疫苗接种意愿高于参照组,有统计意义(P<0.05)。结论 对年女性HPV疫苗接种采用"互联网+"多模式健康教育后,可以提高对疫苗接种的认知以及意愿。
简介:【摘要】目的:分析基于互联网的健康教育和延续护理在高血压患者管理中的应用。方法:实验收入样本均为我中心2023年4月至2024年4月期间收治高血压患者,共计人数86例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(基于互联网的健康教育和延续护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析基于互联网的健康教育和延续护理应用价值。结果:对照组焦虑护理前(51.58±4.28)、护理后(40.13±3.54),抑郁护理前(51.06±4.54)、护理后(42.47±4.63);观察组焦虑护理前(52.02±4.19)、护理后(24.31±3.20),抑郁护理前(51.02±4.60)、护理后(26.37±4.48);观察组患者护理后的焦虑、抑郁评分相比对照组较低,且统计上存在差异(P<0.05)。对照组舒张压护理前(95.29±9.18)、护理后(81.13±9.16),收缩压护理前(169.17±9.54)、护理后(144.27±9.14);观察组舒张压护理前(94.22±9.22)、护理后(76.22±9.18),收缩压护理前(170.21±9.12)、护理后(129.07±9.54);观察组患者护理后的血压水平评分相比对照组较低,且统计上存在差异(P<0.05)。对照组按时用药(72.09)%、禁烟酒(69.77)%、控制饮食(72.09)%、控制体质量(74.42)%、定期运动(72.09)%;观察组按时用药(97.67)%、禁烟酒(93.02)%、控制饮食(95.35)%、控制体质量(90.70)%、定期运动(83.72)%;观察组患者治疗依从性评分相比对照组具有较高优势,且统计上存在差异(P<0.05)。结论:高血压患者实施基于互联网的健康教育和延续护理可明显缓解其不良情绪,控制血压,提高治疗依从性,整体效果确切,适合推广。
简介:【摘要】目的:分析基于互联网+慢性病老年人居家护理服务需求及其影响因素。方法:选取150例社区慢性病老年人,时间为2021年7月-2023年7月。对患者实施问卷调查,分析居家护理服务需求现状,探讨影响因素,分析相关性。结果:在居家护理服务需求方面,患者日常生活照料服务(25.90±7.57)分、医疗护理服务(65.34±15.86)分、精神文化服务(16.96±4.76)分,总分(108.20±28.19)分。在影响因素方面,年龄、生活自理情况、每月实际收入是居家护理服务需求的主要影响因素。结论:慢性病老年人对于居家护理服务有着较高的需求,其中生活自理情况是最主要的影响因素之一。对此,应基于互联网+,为患者提供更为便捷和完善的居家护理服务,对患者的身体健康产生积极影响。
简介:【摘要】目的:探讨“互联网+”的延续护理模式在白内障日间手术患者中的应用和效果。方法:白内障日间手术患者120例随机分成对照组和观察组各60例。对照组患者采用常规的出院前进行出院指导,出院后1周给予电话回访。观察组在对照组护理基础上,出院后3天、1周、2周给予微信访视,同时根据患者的需求,进行健康指导,提供延续护理服务,比较患者出院后2周健康教育知识掌握率情况,比较患者对延续护理服务的满意度。结果:观察组出院后2周掌握术后注意事项52例(86.67%)、掌握并发症预防知识45例(75%)、掌握复诊时间56例(93.33%)。对照组出院后2周掌握术后注意事项41例(68.33%)、掌握并发症预防知识35例(58.33%)、掌握复诊时间46例(76.67%)。观察组满意40例(66.67%)、基本满意16例(26.67%)、不满意4例(6.66%),满意度93.34%;对照组满意32例(53.33%)、基本满意17例(28.33%)、不满意11例(18.34%),满意度81.66%。结论:对白内障日间手术患者实施“互联网+”的延续护理,可以提高患者的健康教育知识掌握率,同时提升患者的满意度。
简介:【摘要】 目的 探讨在结核病患者治疗中,互联网+精准化护理干预的应用效果。 方法 择期2022年3月-2023年3月,筛选本院收治的58例结核病患者,依据抛硬币法分为参照组(n=29)和观察组(n=29)。参照组开展常规护理工作,观察组实施互联网+精准化护理干预,对比两组的护理满意度及护理前、后的血清炎症因子水平。 结果 观察组的护理满意度明显优于参照组(P<0.05),且观察组的护理满意度高达96.55%。护理前,两组血清炎症因子水平对比无差异(P>0.05);护理后,观察组的血清炎症因子水平优于参照组(P<0.05)。结论 在结核病患者的治疗过程中,应用互联网+精准化护理干预的效果较好,不仅能够获得更高的护理满意度,还能改善患者的血清炎症因子水平,值得大范围应用。
简介:摘要:目的:分析将以跨理论模型为框架的互联网护理实施在胆结石护理中的效果。方法:本次研究选取到我院接受诊治的胆结石患者作为研究对象,共计70例,将所有胆结石患者分为两组,分组方式为电脑抽号法,观察组、对照组,观察组实施以跨理论模型为框架的互联网护理,对照组实施常规护理,分析两组接受不同护理后的差异性。结果:观察组患者的VAS评分及并发症发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:以跨理论模型为框架的互联网护理对于胆结石患者而言,有助于减轻患者的疼痛感,护理效果显著。
简介:摘要 目的 评价“317护”平台应用于急性胰腺炎患者健康教育的效果。方法 选择重庆医科大学附属第二医院急诊内科2019年1月-12月收治的200例急性胰腺炎患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例,对照组采用传统方式进行健康教育,观察组采用“317”护平台开展健康教育,比较两组患者的依从性及急性胰腺炎知识知晓水平,评价“317”护的健康教育效果。结果 观察组患者在疾病认知程度、自我饮食管理、健康心理、遵医依从性及护理服务满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采用“317护”平台对急性胰腺炎患者实施健康宣教,可提高患者对治疗、护理的依从性、对疾病的认知程度及护理服务满意度,效果优于传统模式。
简介:[摘要 ]目的:研究“互联网 +医联体模式 ”营养指导对慢性伤口患者愈合影响的进展。包括互联网 +医联体模式概念、发展背景、主要应用,并总结目前影响我国“互联网+医联体模式”延续护理应用的相关因素,为今后推广的模式提供参考。
简介:摘要:目的:实施互联网+PBL教学法,成功地构建翻转课堂,借此优化风湿免疫护理教学的效果,来为更多学生提供优质的教学服务。方法:抽选80名风湿免疫护理专业实习生,分成两个小组后于同一时期开展护理教学活动,在推进风湿免疫护理教学工作的过程当中,应该运用不同的教学方法,根据学生实际的学习情况,选出最佳的护理教学方案。结果:互联网+PBL教学法构建而成翻转课堂,风湿免疫护理教学效果最佳,实验组学生的理论成绩、实操成绩评分指标均优于对照组,且护理教学的满意度更高,所以,在之后的教学实践中,互联网+PBL教学法的翻转课堂,更具广泛推广的价值和普及应用的意义。结论:翻转课堂教学优势巨大,是整体优化风湿免疫护理教学效果的关键。
简介:【摘要】目的:探析“互联网+医养结合”管理运用在老年慢性病病人中的有效性。方法:选择在本院就诊的70例老年慢性病病人,研究时间2020.5-2021.5,应用信封法进行分组,各35例,参照组行传统护理手段,研究组给予“互联网+医养结合”管理,探究两组病人的护理质量评分和护理满意度,分析比较结果。结果:研究组病人的护理质量评分高于参照组,P
简介:摘要:目的 探究互联网+背景下以家庭为中心的产科护理模式对初产妇心理状态及分娩结局的影响。方法 选取2019年1月至2021年1月本院收治的90名待产初产妇,根据随机数字法分为观察组和对照组,每组45名。观察组采用以家庭为中心的产科护理模式,对照组采用常规护理模式。比较两组心理状态和分娩结局。结果 护理前,两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义;护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。观察组第一、第二、第三产程和总产程时间均短于对照组(P<0.05)。观察组剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以家庭为中心的产科护理模式应用于初产妇可有效缓解焦虑、抑郁情绪,缩短分娩时间,降低剖宫产率,值得临床推广应用。
简介:【摘要】:目的:运用对比实验原理,分析“互联网+健康管理”护理模式在体检中心高血压前期患者中的应用效果及价值。方法:于2022年1月1日至2022年12月31日内进行研究,取该期间在我体检中心受检者为纳入对象,择其中587例高血压前期患者,指导其自行选择常规管理(对照组)及互联网+健康管理护理模式(研究组),对行不同管理后自我管理能力、用药依从性、生活质量数据进行整理归纳,并引用统计学系统进行分析对比,观察结局差异。结果:与对照组相比,研究组患者各方面数据皆呈现出较高可行性,组间P值显示<0.05标准,表明统计学意义。结论:“互联网+健康管理”护理模式临床应用中可明显提升体检中心高血压前期患者自我管理能力,提高用药依从性,进而实现良好生活质量,建议对此措施广泛推广应用。