简介：摘要目的研究骨科护士对优质护理的认知情况以及护理应用策略。方法选取本院2015年1月至2015年12月骨科收治的51例患者纳入对照组，实施传统护理干预；另选取骨科2016年1月至2016年12月收治的51例患者纳入观察组，实施优质护理干预。并选取2015年1月至2016年12月骨科护士调查其对优质护理的认知情况，最终对两组患者的满意度情况展开对比。结果自优质护理实施后，骨科护士对优质护理的认知程度有明显提高，且患者对护理工作的满意度评价较优质护理实施前也有明显改善，前后差异显著，P＜0.05。结论实施优质护理，有助于提高骨科护士对优质护理的认知程度，从而更好的为患者提供护理服务，拉近护患距离，改善患者的住院体验，值得进一步推广应用。

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简介：【摘要】 本文从认知衰弱的概念、评估工具和认知相关结局3个方面对国内外老年人认知衰弱的影响进行综述。认知衰弱的概念和评估方法尚未达成共识，其危险因素结论不一，从而为认知衰弱的早期识别和护理干预提供理论依据。

简介：摘要：在精神科护理中，社会认知训练作为一种干预手段备受关注。本研究探讨了社会认知训练对精神疾病患者认知功能的影响，并发现实施这一训练能够显著改善患者的认知功能，涵盖了注意力、记忆、执行功能等方面。这一发现为精神科护理带来了新的思路和方法，有望为康复治疗提供更为有效的策略。通过系统分析相关研究成果，我们将阐明社会认知训练在精神科护理中的重要性，并探讨其在提高患者生活质量方面的潜在作用。

简介：【摘要】：目的：考察认知行为护理对于提升青光眼患者术后自护能力以及远期疗效的影响。 方法：选取 2018 年 1 月 -2019 年 12 月我科的 100 例 青光眼患者 随机 分为对照组和观察组，分别实施常规护理干预和认知行为护理干预。 观察两组患者护理前后心理健康状况、自护能力评分和远期疗效的情况。结果：观察组患 者的 焦虑、 抑郁及自护能力 评分和 远期疗效均优于 对照组 ，P＜ 0.05。 结论：对 青光眼患者实施认知行为护理干预可有效提高患者术后自护能力以及远期疗效。

简介：[摘要]目的：探讨上肢智能力反馈训练系统对卒中后轻度认知障碍患者的效果。方法：本次实验数据的截取是在2019年10月-2020年10月期间，以我院收治的80例卒中后轻度认知障碍患者为例展开调查，根据康复治疗模式的不同，将其分成两组，40例患者实施常规康复治疗，并设为常规组，余下40例患者加入上肢智能力反馈训练系统康复治疗，并设为研究组，分析康复治疗效果。结果：研究组训练后认知功能评分评分更高，p＜0.05；研究组对康复治疗满意度更高，p＜0.05；研究组在训练后的FMA分数上更高，p＜0.05。结论：上肢智能力反馈训练系统在卒中后轻度认知障碍患者干预效果显著，有利于患者认知功能恢复，值得推广。

简介：【摘要】目的 对认知行为干预在子宫肌瘤手术护理中的应用效果及其对患者自我护理能力以及健康生活质量的影响展开研究。方法 选取我院在2021年3月到2022年2月期间收治的90例子宫肌瘤患者作为研究对象，分组依据为不同的护理方案，对照组45例接受常规护理，观察组45例施加认知行为干预。结果 对比发现观察组患者护理干预后其生活质量评分以及自我护理能力评分均高于对照组。（P＜0.05）结论 认知行为干预在子宫肌瘤手术护理中的应用能够有效提高患者的自我护理能力，进而促使患者生活质量得到更有效的提高，认知行为干预应用效果显著，本院今后会将认知行为干预加入到子宫肌瘤手术的常规护理干预中。

简介：摘要：目的：肛瘘手术后患者接受PDCA循环式护理干预，观察其术后疼痛程度、健康认知及自我护理能力。方法：选取2022年3月至2023年3月期间本院接收的肛瘘手术患者64例，按照患者入院时间将其分为甲乙两组，分别采用常规、PDCA循环式护理展开干预，对干预后相关指标进行比较。结果：研究显示，乙组患者干预后疼痛程度评分低于甲组，健康知识掌握程度高于甲组，自我护理能力评分高于甲组，且P＜0.05。结论：对肛瘘手术患者实施PDCA循环式护理干预，对其临床相关指标的改善有积极效果，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨微信群管理对维持性血液透析患者血管通路认知及自我护理能力的影响，以期提升患者的生活质量和减少并发症的发生。方法：选取特定时间段内收治的维持性血液透析患者，随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理干预，而观察组则在对照组的基础上实施微信群管理。通过对比两组患者的血管通路认知水平、自我护理能力以及并发症发生率，来评估微信群管理的效果。结果：经过微信群管理的干预，观察组患者在血管通路认知水平、自我护理能力方面均显著高于对照组，且并发症发生率也明显降低。具体来说，观察组患者在静脉置管护理、血管通路感染症状的处理、血管通络维护和并发症预防等方面的评分均高于对照组。此外，观察组患者在症状体征管理和并发症预防项目上的评分也呈上升趋势，且居于更高水平。结论：微信群管理对维持性血液透析患者的血管通路认知和自我护理能力具有显著提升作用，并能有效降低并发症的发生率。这种管理方式能够增强患者对血管通路的了解，提高他们的自我护理技能，从而改善生活质量。因此，微信群管理可作为维持性血液透析患者护理干预的有效手段之一，值得在临床上进一步推广和应用。

简介：摘要在我国医药高职院校中，中药学专业是最具有我国特色的专业之一。本文将对该专业在实践教学体系以及创新能力培养模式上存在的问题进行剖析，同时介绍了我国高职院校对中药学专业的实践教学作出的突出贡献，并根据相关的经验对在校学生创新能力的培养提出可行的措施，旨在弥补高职院校对中药学专业实践教学和创新培养上存在的不足，为我国培养更多的中药学专业人才，促进中药学专业的长久发展。

简介：摘要本文重点分析了现代高职学校实现学生实践动手能提升的重要意义，探讨了现在高职学生缺少相关动手能力的基本原因，从增加实训机会、优化教学氛围、加强管理、构建评价体系，教师实践能力提升等方面提出具体的措施，实现学生实践动手能力的提升。

简介：摘要药理学隶属于医学和生物学的范畴，在临床医学上，为病人提供了更高质素的医药治疗及服务。因此，作为医学专科的学生要加强对药理学科的学习。除了教师的讲解外，还要通过自主学习的方法来促进自己在药理学方面的不断深入。本文主要从培养学生自主学习能力的角度，阐述药理学的具体教学方法。

简介：摘要药学实验课是药学专业学科的重要组成部分，也是一门实践性很强的学科。加强药学实验教学，培养药学专业学生的动手能力，是我们药学教育工作者必须重视的问题。

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简介：摘要：目的：本研究旨在评价和比较神经内科护理实践能力培养的常规教学和实践能力培养教学对护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力的影响。方法：通过回顾性研究，选择10名神经内科护理人员，分为对照组和实验组，实验组接受实践能力培养教学。观察指标包括知识水平、技能操作和临床应用能力。结果：实验组在知识水平、技能操作和临床应用能力方面均表现出显著优势，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组的知识水平、技能操作和临床应用能力均明显优于对照组。结论：实践能力培养教学对神经内科护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力具有显著的提升作用。采用模拟训练和实践指导等教学手段能够有效地提高学生的实际操作水平和临床思考能力，为神经内科护理实践能力的培养提供了科学的依据，可为教学方案的优化提供重要参考。

简介：摘要本文将重点对于军校学员的健康人格进行全方位的分析，找到当前军校学员不健康人格的具体表现，并且深层次分析军校学员不健康人格产生的原因，最终提出培养军校学员健康人格的策略。

简介：【摘要】 目的：分析团体正念认知疗法（MBCT）对抑郁症患者认知功能的影响。方法：选取在本院心理科诊治的200例抑郁症患者为研究对象，选取年限为2020年至2021年。采用随机数表法将200例抑郁症患者分为对照组（100例）和观察组（100例），其中对照组患者实施常规心理治疗方案联合药物进行治疗，观察组患者实施团体正念认知疗法联合药物进行治疗。观察并比较两组患者的自主神经认知功能。结果：与治疗前比较，两组患者治疗后的神经功能均有所改善（P<0.05）；与对照组比较，观察组患者的自主神经功能评分明显更优（P<0.05）。结论：团体正念认知疗法在抑郁症患者中的临床效果明显，能有效改善患者的自主神经认知功能，值得推广。