简介:摘要目的分析在肾内科护理学实习教学过程中利用问题式培训法进行教学的成果。方法在科室实习护士中随机选取80名学生,将他们分别按照40人一组进行对照试验。对照组使用传统培训方式进行教学,实验组使用问题式培训法进行教学。培训完毕后,同时给两组学生作问卷调查评价表。针对两组学生的各科成绩、服务患者的满意程度、以及老师、学生双方互评等信息做综合比较。经统计学分析,差异有统计学意义。结论问题式培训教学法能够充分调动学生参与课堂、参与实践的积极性,能够从理论知识和实际操作两个角度同时提高学生的学习成绩。在提升学生的同时,更能够提高患者的满意度,能够实现学生、患者双赢。
简介:摘要目的探讨密封式留置针在儿科护理中的应用价值。方法选取我院2015年4月-2015年6月收治的350例患儿为研究对象,将所有患儿根据随机数字表法分为对照组和研究组,每组175例,对照组患儿实施常规的临床护理,研究组患儿实施密封式留置针护理,对比两组患儿的护理效果及并发症的发生情况。结果研究组患儿穿刺评分、输液评分以及健康教育评分显著高于对照组,并发症发生率显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),研究组满意度评分为(90.32±3.18)分,对照组满意度评分为(69.25±2.63)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施密封式留置针护理能有效的提高患儿的护理效果,减少并发症的发生,值得临床进行推广及使用。
简介:摘要目的探讨动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者康复效果的影响分析。方法从本院中抽取出来2014年1月到2017年1月期间400例脑卒中患者作为本次的研究对象。按要求将这些研究对象均分为对照组和观察组两组,各200例。对照组采用常规护理方式,观察组采用动机性访谈式延伸护理,比较两组患者在出院后的SAS/SDS评分以及总体护理满意度。结果对照组护理总满意度为75%,观察组护理总满意度为96%,观察组总有效率优于对照组,两组的对比具有可比性,有统计学意义(P<0.05);护理两组患者的心理状态为SAS、SDS评分比较无差异(P>0.05),出院后6个月,观察组的SAS、SDS评分显著低于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用动机性访谈式延伸护理方式对脑卒中患者具有良好的康复效果,既可以改善患者的心理状态,也可以提高患者的生活质量,具有临床推广的价值意义。
简介:摘要目的探究焦点式心理护理对慢性肾功能衰竭抑郁患者的影响。方法从2016年4月—2017年4月在我院接受治疗的慢性肾功能衰竭抑郁患者只能够抽取80例作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组40人。其中,对照组采用常规护理方法,实验组在同样采用常规护理方法的基础上,给予其焦点式心理护理干预,在护理的第四天、第八天和第十二天对患者的心理评分情况进行比较。结果对两组患者干预前后的老年抑郁量表评分情况进行比较,两组患者在实施护理干预前,心理状态评分无明显变化,P>0.05,差异不具统计学意义。对实施护理干预后的第4天、第8天和第12天后的患者老年抑郁量表评分情况进行比较,实验组的患者心理情况明显优于对照组,其中,P<0.05,差异具有统计学意义。结论焦点式心理护理对慢性肾功能衰竭抑郁患者的病情发展具有积极意义,其应用效果显著,能够有效缓解患者的抑郁情况,提高患者的生活质量。
简介:摘要目的分析体验式教学在护理美学教学中的应用效果。方法选取我学院2016届护理专业的学生160例作为本次实验的研究对象,并按照其教学模式的差异,将参与实验的学生分为两个不同的小组,分别将其命名为对照组(n=80例)与研究组(n=80例),对照组的学生采取一般的方案进行教学,研究组则为学生提供体验式的教学模式,教学完成后,分析并比较两组学员的教学效果。结果教学完成后,研究组学生的满意程度与对照组进行比较,具有明显的优势,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。通过比较得知,研究组学生在专业知识、操作能力以及创新能力评分上与对照组学生进行比较,具有明显的优势,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论体验式教学在护理美学教学中的应用效果比较明显显著,可显著提高学生的满意以及教学效果,对其综合能力的提升也有着积极的意义,值得推广。
简介:摘要目的探讨核心式健康教育在产科母婴护理中的应用效果。方法本研究选取了2012年4月至2013年4月在我院生产的90例产妇作为研究对象产,将90例产妇随机分为对照组和观察组,每组各45例,其中观察组采用临床核心是健康教育护理内容,比较临床效果。结果对照组产妇SDS、SAS的得分分别为(37.89±10.98)分、(36.63±10.85)分,观察组分别为(30.63±8.96)分、(29.96±9.53)分。对比后发现观察组明显优于对照组,二者存在显著的统计学差异(P<0.01)。结论核心健康教育护理内容对于产科母婴的护理具有较好的临床作用,值得临床推广使用。
简介:摘要目的对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行探讨。方法选取于2017年8月—2018年5月期间,来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象,按照随机分配的原则,将其分为治疗组和对照组进行研究。给予治疗组患者家庭参与式护理,给予对照组常规方式护理,对两组患者的临床治疗效果进行分析和比较。结果经过护理,治疗组患儿的护理有效率(90.00%)明显高于对照组(护理有效率为73.33%);治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%,对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组,两组差异对比具有统计学意义,P<0.05。结论在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理,能够有效提高患儿护理的有效率,同时增加患儿家属对治疗的满意度,缓解医患关系,值得在临床实践中进行推广。
简介:摘要目的研究与分析改良小切口手术治疗甲状腺瘤的手术技巧与疗效。方法选取我院2016年5月-2017年5月收治的甲状腺瘤患者50例为研究对象,利用计算机将其随机分组为观察组与对照组,各25例。观察组采用改良小切口手术治疗,对照组采用传统切除术治疗。比较两组手术情况以及并发症。结果观察组术中出血量、手术时间以及住院时间等,与对照组相比均显著较少,且组间对比差异P<0.05具有统计学意义;观察组并发症发生率为8.0%(2/25),与对照组20.0%(5/25)相比显著较低,且组间对比差异P<0.05具有统计学意义。结论改良小切口手术治疗甲状腺瘤患者后疗效十分显著,既能有效减少术中出血量、手术时间以及并发症,还能缩短患者住院时间,并促使其快速康复,因此值得推广于临床应用。
简介:摘要创面封闭负压引流技术早在1993年由德国学者兼外科医生提出,并成功设计出专用的负压封闭引流装置。裘华德教授次年将该技术引入我国。经过一系列改造,该技术不断得到完善。目前创面封闭负压引流技术广泛用于临床各个领域,在各种急慢性创面的治疗中发挥着相当重要的作用。国内已有数十家企业独立生产各自品牌的创面封闭负压引流装置套件,其种类不下百种。本研究收集了常见的创面封闭负压引流套件,实测其各项物理系数,利用Abaqus软件构建其相应的有限元模型,通过计算机运算、分析,提出了行之有效的该装置改良设计方案,为优化创面封闭负压引流技术的临床应用提供新的参考。
简介:摘要目的探讨改良截石位在腹腔镜直肠癌手术的应用。方法将2017年6月—2018年6月在我院外科行腹腔镜手术治疗的90例直肠癌患者随机分为两组,对照组在传统头低脚高截石位下完成手术,观察组在改良截石位下完成手术,比较两组患者的下肢静脉血流动力学变化、手术时间、并发症发生率。结果观察组术后下肢股静脉直径小于对照组,而血流速度、平均血流速度高于对照组(P<0.05);观察组手术时间明显短于对照组(P<0.05);观察组下肢疼痛、下肢麻木、下肢静脉栓塞、下肢肿胀等并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论改良截石位在腹腔镜直肠癌手术的应用效果显著,能有效改善下肢血流动力学,加快手术进程,减少术后并发症发生率,具有积极的临床意义。
简介:摘要目的研究子宫肌瘤患者围手术期施行临床路径式护理的影响。方法将我院2015年2月—2017年3月子宫肌瘤患者96例进行随机分组,每组48例,对照组围手术期施行常规护理;路径组围手术期施行临床路径式护理。就两组患者手术操作时间、住院时长、住院所需费用和围手术期护理满意度、术后并发症率进行比较。结果路径组围手术期护理满意度明显高于对照组,P<0.05。路径组术后并发症率明显低于对照组,P<0.05。路径组患者手术操作时间,住院时长短于对照组,住院所需费用明显低于对照组,P<0.05。结论子宫肌瘤患者围手术期施行临床路径式护理的影响大,可缩短手术操作时间,减少并发症,患者术后康复快,住院费用减少,护理满意度高,具有经济效益和社会效益。