简介:摘要目的深入分析和研究细节管理在手术护理当中的效果,提高疾病治疗水平。方法本文收集2010年5月—2011年9月期间在我我院进行手术的242列病患作为研究对象,按照不同的管理方式分为对照组和观察组各121列病患,对照组的121列病患给予常规程序性的护理,主要是按照病患所得的疾病种类给予一定方式的护理。观察组的121列病患给予细节管理,围绕不同病患的治疗和生理情况给予不同方式的护理。分析两组病患在心理变化情况和疾病治疗满意度的差异。结果在疾病治疗心理和疾病治疗满意度上,观察组要显著优于对照组,具有明显的统计学差异。结论细节管理能够有效提高手术室护理的治疗水平,在临床中可以广泛推广。
简介:摘要目的探讨护理人员参与式培训对呼吸内科痰标本送检的影响。方法将2012年6月至12月进行参与式培训的20名呼吸内科护理人员随机分为传统培训组以及参与式培训组,传统组主要采用“灌输”授课的形式进行痰标本采集的宣教;参与组亦接受“灌输”授课,但增加了责任心宣教、分组研究、案例分析以及提升方案制定,在培训6个月后采用自行设计的问卷对两组护理人员的采集方法、送检流程以及护患沟通进行测试,同时对比2013年1月份两组护理人员的痰标本送检情况。结果参与组和传统组在采集方法、送检流程以及护患沟通得分分别为(3.85±0.88vs3.00±0.97)、(3.90±0.85vs2.90±0.79)、(11.40±2.56vs8.60±2.41),差异显著,p<0.01;参与组与传统组的送检率以及停留时间分别为(92.9%vs79.5%,χ2=19.776,p=0.000)、(3.4±0.26vs4.8±0.31,t=7.693,p=0.000)差异极为显著。结论护理人员进行参与式培训后可以提升痰标本的采集方法、送检流程以及护患沟通的理论水平,并提高送检率以及送检质量。
简介:摘要目的探讨对全院护理人员进行标本规范采集培训的重要性。方法收集2016年1月-2017年1月来进行规范采集培训前301257份标本和2017年2月-2018年1月进行规范采集培训后383245份标本进行不合格份数统计。分析对护理人员进行规范化培训前后对检验标本不合格率的影响。结果规范化培训前标本不合格率为0.77%,规范化培训后不合格率为0.27%,培训前后不合格率差异显著(P<0.05)。结论检验结果是临床诊断的重要依据,而标本合格与否是检验结果正确与否的前提条件。因此,对护理人员标本规范采集培训,保障标本合格,检验结果正确对诊断治疗起到非常重要的作用。
简介:摘要目的了解护理人员对临床护理路径的知晓度以及对于临床护理路径培训方面的需求。方法采用自行设计的问卷,对上海市某三级乙等医院308名护理人员进行问卷调查,问卷包括一般人口学特征、CNP相关知识及CNP的培训需求,运用描述性统计等统计学方法迸行分析。结果本组308名护理人员对临床护理路径的知晓率低于50%,显示护理人员缺乏临床护理路径相关知识。继续教育培训(67.5%)、医院的专题讲座(66.9%)、专业书本(50.8%)3个途径则是护理人员希望得到培训的主要途径。结论应加强对护理人员培训力度,并根据护理人员培训需求以及临床护理路径缺乏的知识方面,采取多样化、有针对性的培训方式,循序渐进地使临床护士掌握和应用CNP,从而促进护理质量的整体提高、推动优质护理示范工作的深入进行。
简介:摘要目的探讨项目管理在区域医疗联合体护理人员锐器伤安全管理中的应用效果。方法采用自行设计的“医务人员职业暴露及防护调查表”,对贵州省黔西南11家区域医疗联合体护理人员进行锐器伤安全管理护理评估。遵循区域特色、精细化护理人员锐器伤的规范化管理原则,成立护理人员锐器伤安全管理改善项目组,确定项目管理目标及制定改善计划,优化锐器伤安全管理流程。结果实施项目管理后,医疗联合体单位护理人员使用锐器盒及接触锐器物防护行为依从性较前提升,锐器伤的发生率由2015年的17.86%下降至2016年的9.89%。结论实施项目管理可提升护理人员使用锐器盒及接触锐器物防护行为的依从性,降低锐器伤的发生率。