简介：摘要

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简介：笔者以同专业、同年级条件相同的2个班作为研究对象,通过对《针灸学》中风一病的讨论课教材编制和教学模式建设进行探索,为《针灸学》讨论课的建设提供参考。

简介：中药分析是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法研究中药质量评价与控制的一门应用性学科[1],是对中药类专业高年级学生在系统学习《分析化学》《仪器分析》《中药药剂学》《中药化学》等课程后开设的一门专业课。通过本课程的学习,学生应全面系统地掌握中药分析的基本原理和实验技能,掌握中药的鉴别、检查和含量测定方法;能够根据药品标准对中药进行全面质量控制及进行中药质量标准的研究;在操作能力、独立思考能力及创新能力等方面应有较大的提高。在短短的一个学期教学过程中,如何调动学生的学习积极性,让学生达到本门课程的要求,在走上工作岗位之前建立强烈的中药“质量”意识,在理论和实践能力方面有一个大的飞跃,是一个非常艰巨的任务。

简介：目的：探索女大学生不同人格特质与躯体健康状况之间的关系。方法：运用艾森克人格简式量表（EPQ-RSC）、贝克焦虑量表（BAI）及自拟躯体健康状况问卷作为测评工具,在山东中医药大学、山西中医药大学、北京中医药大学、北京师范大学4所大学的在校女大学生中进行问卷调查。结果：653例调查对象中,艾森克人格简式量表TP的平均分为（48.56±9.48）分,TE的平均分为（50.16±10.29）分,TN的平均分为（49.61±10.62）分,TL的平均分为（50.58±9.62）分,其中神经质、精神质得分低于全国常模,内外向得分高于全国常模,而掩饰性得分与全国常模无显著差异。此外,本次调查对象的贝克焦虑量表（BAI）平均分为（31.10±6.73）分,其中存在焦虑情绪的调查对象有31例（4.7%）。而在健康状态下的女大学生尚存在或多或少的躯体不适,50%以上的调查对象均出现了怕冷、口干、全身疲乏、善太息的躯体不适。经spearman相关分析发现,神经质、内外向、精神质及掩饰性均与BAI的得分及全身烘热、头部沉重、头胀、自汗等躯体不适存在相关性。其中神经质与BAI得分及一些躯体不适呈正相关,而内外向、掩饰性与BAI得分及一些躯体不适呈负相关,精神质与BAI的得分及头胀、自汗、全身烘热、头部沉重等躯体不适呈正相关,与月经周期不规律、大便干燥、耳鸣等躯体不适呈负相关。结论：人格与健康状况存在密切关系,主要体现在不同人格维度均与焦虑情绪以及一些躯体不适均存在相关性。

简介：中医临床基础学科涵盖了《伤寒论》、《金匮要略》和《温病学》三门课程,作为连接中医学基础理论与临床的桥梁学科,其不仅担负着传承中医经典、培养中医辨证思维型人才的使命,同时也肩负着推动学科发展的重任,而高素质的专业师资则是实现此重任的前提。因此师资队伍建设是促进学科发展的前提和原动力。然而师资队伍建设又是一项系统长期的工程。文章从统一认识,加强师资培训,注重青年人才培养,引进和培养人才等方面进行了探索。

简介：就业指导工作的质量直接关系到国家宝贵的人才资源能否被合理使用，就业率的高低又直接关系到学校研究生教育工作能否持续、健康、有序的发展。为适应毕业研究生就业模式由计划经济向市场经济的转变，成都中医药大学认真贯彻国家教育部关于高校毕业研究生就业指导的要求。调整就业指导办法，加大就业指导工作的力度，

简介：以素质教育为宗旨，按照高职教育的人才培养方式，进行计算机基础课程改革，提高教学质量，以更加适合高职教育。

简介：文章通过回顾针灸推拿专业5年制本科学生基于PBL理念而开展的教学模式改革。提出针灸推拿专业开展课程教学模式改革有必要引入PBL模式但又不能全盘引用,应探索大班授课条件下的具有PBL特质的教学模式,在实施过程中还需要研究＂教＂与＂学＂的平衡点、PBL范式及评估体系等问题。

简介：笔者从事艺术院校干部工作多年,在积累大量基层干部管理工作经验的基础上,对部分艺术院校的干部工作进行了调研,力求探索建立一套比较系统的、有特色的艺术院校干部分类选拔、分类管理、分类考核、分类培训的具体实施细则,为繁荣社会主义高等艺术教育事业,为社会培养和输送更多优秀"德艺双馨"的文艺骨干,为我国文化大发展大繁荣做出应有贡献。

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简介：本文在分析《针灸学》教材面向的培养对象、层次以及针灸学科特点的基础上,对卫生部十二五规划教材《针灸学》以能力培养为主线,以知识获取能力培养为基础,以临床实践能力培养为导向,以科研创新能力培养为辅助的编写思路、理念和特点进行了总结和探索,以期为《针灸学》的教学和使用提供参考。

简介：文章从中医药院校计算机教学的现状出发，结合中医药信息化形势，探讨提高学生计算机应用能力以及计算机与中医药结合的改革与实践。

简介：摘要为进一步提高中医高等教育水平，培养适应社会发展和医疗卫生需求的中医精英人才，我院在中医专业人才原有培养模式的基础上，不断进行人才培养模式的改革，自2010年来，我院开始探索实践中医临床型精英人才强化训练方案，以达到加强学生的中医临床思维、提高学生的临床实践能力，全面提升学生综合素质以培养中医精英人才的目的。

简介：【摘要】 目的 本文主要探析骨科围术期中西医结合疼痛管理模式的临床效果及影响。方法:挑选在2021年1月—2022年1月期间，在本院骨科接受手术治疗的420患者作为本次研究主体，并采取等额分配的方式将患者分为两组，后对比两组患者临床疼痛管理效果。结果:研究组患者疼痛评分、活动能力、不良反应、睡眠质量、住院时间均比参照组显优势。结论：对骨科患者采取中西医结合疼痛管理模式，是临床护理上的创新，可直接缓解患者围术期的疼痛，加快患者的康复速度，值得推广。

简介：<正>学生政治辅导员是高校学生思想政治工作的主要队伍,开展学生思想政治工作,是我国高校育人的重要任务,随着以德育为核心的素质教育理念在我国高等教育领域逐步确立,学生思想政治工作更是明确了其育人工作中核心组成部分的地位。长期的工作实践证明,学生思想政治工

简介：摘要：目的：探讨品管圈在改进医院药学服务质量中的实际应用。方法:本次实验中，于药剂科中选取1200份药方作为实验研究标本，其中600份采用了常规药学管理措施，其余600份则在药学管理过程中增加品管圈管理，对比两种不同管理模式下的不良事件发生率及各项工作时间。结果：使用品管圈的观察组，IQ配方差错率、制剂差错率、处方差错率、摆药差错率等指标显著优于对照组，（P＜0.05）；同时，观察组配方时间、摆药时间、处方时间等指标也更优于对照组，数据间存在有统计学意义，（P＜0.05）。结论:将品管圈应用于医院药学服务中，可以有效促进服务质量的提升。

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简介：有机化学是医学院校药学、中药学等专业重要的专业基础课,有机化学实验是有机化学的重要组成部分,是培养学生掌握有机化学的基本技能和基础知识,验证和加深对有机化学基本理论的理解和掌握,培养学生正确选择有机化合物的合成、分离和鉴定方法的重要环节,其核心目的是培养学生的实践能力和创新意识,养成良好的科研品德、树立科学作风,提高学生综合素质.

简介：摘要生物化学是一门重要的实验性基础医药学学科，实验教学的地位不容忽视。本文通过深化教学改革、转变教学模式，以提高学生的实验操作能力、自主学习能力、创新能力和提升学校教学质量为目标，在建设逐步开放实验室的教学过程中，进行了一些有益尝试，并且对三种开放性实验室模式进行了重要探讨。