简介：摘要分模块化教学是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式，以岗位任务为依据确定模块。《社区康复护理》课程知识点较多且分散,采用模块化教学,通过课程内容模块灵活合理的搭配,可以提高学生的掌握基本理论、基本操作、基本技能的能力，培养学生扎实的实践操作能力,进而培养其合格的护理职业能力。模块化教学成为康复护理专业建设和课程改革的重要手段。本文探讨模块化教学在《社区康复护理》课程的应用,总结模块化教学的教学效果，有利于我学院康复护理专业建设和开展。

简介：摘要：目的：探析口腔护理规范化培训教学中，开展医护一体化教学模式的临床应用价值。方法：于2020年1月到2021年6月期间收集本院口腔护理规范化培训教学实习生共计70例，常规教学干预的35例为对照组，行医护一体化教学干预的 35例患者为干预组，分析组间调研数据差异。结果：干预组教学满意度较之对照组数据差异显著（P＜0.05）；干预组四项考核成绩较之对照组同项数据差异显著（P＜0.05）。结论：口腔护理规范化培训教学中，开展医护一体化教学干预措施能够更好地促进实习生学习能力的提升，优化整体医疗教学质量，进一步促进实习生在学习满意度与学习效果方面的显著提升。

简介：摘要目的研究并分析多样性护理在糖尿病合并冠心病患者护理中的应用价值。方法此次研究的对象是选择128例糖尿病合并冠心病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照护理方式的不同分为两组，64例接受常规护理患者设为常规组，64例接受多样化护理患者设为多样组。结果多样组并发症发生率6.3%明显低于常规组并发症发生率20.3%，躯体状况、社会功能、精神状态及日常生活较常规组明显提高，P<0.05。结论对糖尿病合并冠心病患者开展多样化护理，可提高患者生活质量，应用价值高。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 在临床上对肝胆外科护理实习生展开教学，其具体工作实施过程中，观察选择施用多元化教学干预，分析其影响效果如何。方法 岳池县人民医院此次研究选取80例2021年1月至2022年1月这一期间的肝胆外科护理实习生进行教学，将其研究对象划分，建立实验组40例、对照组40例（经由系统抽样）。对照组纳入研究对象，施用常规教学干预措施，实验组纳入研究对象，施用多元化教学干预措施。结果 教学工作开展后，所得研究数值教学满意度，实验组干预对象评估结果，比对照组更高（p＜0.05）。结论 多元化教学干预措施，施用于肝胆外科护理实习生临床教学工作中，所得干预的评估结果更好，能够较好地提升实习生对教学的满意程度，改善教学质量。

简介：摘要：目的:分析护理教学中应用清“清单式+多元化”教学模式的效果。方法：将在我院内分泌内科实习的200名护生随机分成采用传统教学模式的对照组和采用“清单式+多元化”教学模式的观察组。对两组的应用教学效果进行比较。结果：观察组护生考核成绩和对教学模式满意度显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：“清单式+多元化”教学模式有助于提高护理教学效果，同时还能够提高护生对教学模式的满意度。

简介：【摘要】目的：观察研究个性化教学模式对骨科临床教学的影响。方法：本次研究纳入时间范围为我院2020年8月-2023年1月期间，我院骨科的60例临床实习生作为研究对象，以随机分组方式分为对照组与研究组，各组人数为30名。对照组采用传统教学方式，对研究组患者采用个性化教学模式，对比两组实习生的考核成绩、满意度。结果：研究组实习生基础理论知识、操作技能知识成绩明显更高，与对照组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。研究组实习生的满意度明显更高，优于对照组（p＜0.05）。结论：在骨科临床教学中，采用个性化教学模式的效果显著，主要作用就是切实提升实习生的考核成绩，还可以提高实习生的教学满意度，具有较高的临床应用与实际推广价值。

简介：【摘要】目的：分析多元化教学模式在临床药学教学中的应用价值。方法：在我院进行实习的药学实习生中随机抽取30名为研究对象，采用随机的方式将30名实习生分为对照组和观察组，前组和后组分别进行常规教学和多元化教学，随后对比两组实习生的理论知识考核评分和操作技能评分、核心能力评分。结果：观察组理论知识考核评分、操作技能评分、自学能力、学习兴趣以及临床思维能力评分均比对照组高，P＜0.05。结论：多元化教学模式相比常规教学更有利于提高药学实习生对药学方面的认知度，值得应用和推广。

简介：摘要目的研究集束化干预策略应用于压疮的护理管理，探讨有效提高压疮护理管理水平的方法。方法将2011年10月～2012年3月院内各病区上报的难免压疮122例为对照组，采用传统的压疮预防方法，将2012年4月一9月院内各病区上报的难免压疮148例为集束化试验组，比较两组患者由难免压疮发展为院内压疮的发生率。结果对照组发生院内压疮7例，发生率5.7％，集束化组发生院内压疮1例，发生率0.6％，两组比较院内压疮发生率有显著差异(P﹤0.05)。结论集束化干预策略能有效降低院内压疮的发生，表明集束化干预策略，更有利于压疮的护理管理。

简介：摘要随着科学技术的进步，医疗设备日益成为医疗技术发展的重要支柱，成为医院的医教研工作开展的必备条件。然而医疗市场竞争的日益加剧，对医疗卫生机构的成本控制提出了更高的要求。医学装备部门在医疗设备的采购工作中不仅要建立完善的制度和流程规范，更需要通过采购管理工作，不断提高采购工作的效率和质量，以创造更大的效益。本文主要针对这一问题展开讨论。

简介：摘要目的探讨活血化瘀法在临床运用时的策略。结论活血化瘀法在临床上运用策略颇多，治疗手法亦异，其治疗范围非常广泛。医生只要辩证得法，配伍运用恰当，很多疑难疾病及临床常见的棘手难题即可攻克与化解，给临床医生及患者本人都带来了福音，同时也为临床闯出了一条新的治疗路子,拓展了中西医药界的视野。

简介：【摘要】目的 培养护生防控意识，加强自我监测，防患于未然。方法 完善现有的护生实习管理制度，重点要求疫情防控中的关键点和注意事项，与相关学校签署三方协议，采取一对一带教模式，从教学管理制度、岗前培训、临床教学、医患沟通、考核 评价等五个方面予以归纳和梳理保障护生在学习知识的同时做好自身防护。结果 各学校反馈良好，学生认知度提高。结论 按照国家相关政策要求，不断改进工作方法，有效预防护生实习过程中的风险点。

简介：摘要文章选取2016年3月-2018年2月我院肝胆外科收治的86例患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各43例。对照组行常规护理，观察组行个性化护理，比较两组患者的心理状态和恢复情况。观察组的住院时间、排气时间和下床活动时间均短于对照组，差异均有统计学意义，P＜0.05；观察组的术后并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；离院时，观察组患者的焦虑和抑郁情绪评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义，P＜0.05。从中可以得出结论，在肝胆外科护理中应用个性化护理策略，可减轻患者的不良情绪，降低并发症发生风险，并促进患者尽早康复。

简介：摘要：文章选取2016年3月-2018年2月我院肝胆外科收治的86例患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各43例。对照组行常规护理，观察组行个性化护理，比较两组患者的心理状态和恢复情况。观察组的住院时间、排气时间和下床活动时间均短于对照组，差异均有统计学意义，P＜0.05；观察组的术后并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；离院时，观察组患者的焦虑和抑郁情绪评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义，P＜0.05。从中可以得出结论，在肝胆外科护理中应用个性化护理策略，可减轻患者的不良情绪，降低并发症发生风险，并促进患者尽早康复。

简介：摘要：医保档案管理工作中，数字化技术的应用利于促进医保事业发展，保障参保人员利益辅助领导科学制定决策。医保档案管理时，各档案管理部门及管理人员要协调配合，全面做好档案管理工作。基于此，本文从以下几方面简单分析了数字化医疗档案管理相关策略方面的知识，希望对相关领域研究有帮助。

简介：摘要：随着社会的不断进步与飞速发展，人们的生活水平稳固上升，同时医疗水平也得到了进一步发展，病案统计的意识不断加强，更加注重管理策略方面的完善。现代化管理策略是目前医院病案统计工作中的一项重要内容，社会的进步为之创造了优越的发展条件，因此

简介：

简介：

简介： 摘要：随着医疗模式的转变，心内科住院患者的健康教育日益受到重视。本文旨在探讨个性化健康教育策略在心内科住院患者中的应用，并评估其对患者康复和生活质量的影响。通过对比传统健康教育与个性化健康教育的效果，研究发现个性化健康教育能显著提高患者的健康知识水平、自我管理能力和满意度。本研究采用随机对照试验的方法，对100名心内科住院患者进行为期6个月的跟踪研究。