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  • 简介:选取JOB-9003炸药及及其主成分奥克托金炸药作为研究对象,模拟其在加工、贮存等过程中的湿度条件,进行不同时间的贮存试验,并相应监测各炸药的水分变化情况(水分的测定采用库仑滴定法,通过Stromboli卡氏炉样品转换器,将装有已知重量试样的密封样品瓶自动推人加热炉中恒温加热,样品中逸出的水分由干燥的惰性气体载入电解池中,自动进行电解反应,由电解电量计算出被测物质中的水分含量),以获得有关炸药吸水量的变化规律,为进一步研究有关炸药在贮存过程中可能释放的水分量提供试验数据。

  • 标签: 炸药 吸水性能 湿度条件 贮存试验 水分监测
  • 简介:此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究,原文刊登于美国对研究型大学丛书之——《TheSchlorshiporTeachingandLearninginHigherEducation》。本文接第36期。

  • 标签: 教育评价 模式 研究型大学 The and 学生
  • 简介:初中物理新课程改革是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了发展”为目标.旨在培养学生的创新精神和实践能力,全面推进和实施素质教育。随着新课程改革的不断深入,新课改的思想和新课改的教学理念越来越被大家理解和接受,新课程着重培养人的创新与探究能力,

  • 标签: 新课程改革 物理实验教学 创新精神 素质教育 初中物理 实践能力
  • 简介:在物理教学行为中,物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题,可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计,才能充分体现新物理课程理念:关注科技与社会发展,注重联系自然与生活,注重考察学生的科学探究能力与学科渗透,引入物理科学的新成就,能够促进新课程的实施,提高学生的科学素质,培养学生终生学习的兴趣。

  • 标签: 物理 中考试题 内容设计 课程理念 学科渗透
  • 简介:对完善的考核机制在提高实验教学质量中的作用进行了简要探讨,以例题的形式详细介绍了大学物理实验考核机制的组成部分,并强调了实施中的注意事项。

  • 标签: 考核机制 教学质量 大学物理实验
  • 简介:重点介绍了电场磁场聚焦原理、双聚焦条件的计算和调试仿真。磁电双聚焦质量分析系统结构为圆柱面结构的静电场,离子轨道半径为360mm,偏转角为65°;磁场离子轨道半径为250mm,偏转角为90°,入射角90°,出射角26.5°。分别对磁场、电场进行独立调试和磁电双聚焦系统联合调试及技术指标测试。测试表明,双聚焦质量分析系统的分辨能力达到了设计要求,实现了双聚焦条件。

  • 标签: 扇形磁场 静电分析器 双聚焦 仿真
  • 简介:教育实习是师范生培养的重要环节,是师范生由学生向教师角色过度的关键时期,是师范生提升就业能力的必要途径。本文结合广西师范大学物理科学与技术学院2012级物理学专业实习生实习情况,从实习前的充分准备、实习中的及时指导、实习的细致总结三个大方面,阐述了提高物理师范生教育实习质量的问题及相关策略。

  • 标签: 教育实习 物理学专业 实习质量 策略
  • 简介:复习课是学校教学重要的课型,在强调运用自主、合作和探究教学方式和提高学生学科素养的背景,如何通过有效复习教学提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生学科核心素养.本文结合教学实践从“用好教材,培养学生自主复习能力”、“精心选材,培养学生高阶思维能力”和“丰富手段,提高学生复习学习兴趣”三方面进行阐述.

  • 标签: 物理教学 复习课 有效教学 提高素养
  • 简介:物理演示实验主要是教师用物理仪器和实物进行的实验演示,还包括教师在课堂上出示模型、实物,用投影教具进行操作演示,放映物理录像片、电影片、幻灯片等声像教学片以及利用信息技术进行模拟的演示.新一轮物理课程与教学改革要求重构新型的物理演示实验教学理念,演示实验教学的目的开始从知识本位和训练技能本位转变到以学生发展为本;

  • 标签: 物理演示实验 教学设计 演示实验教学 实验演示 物理仪器 教学理念
  • 简介:国家《基础教育课程改革指导纲要(试行)》和相关的课程标准的公布,标志着我国解放以来范围最广、最为深刻的基础教育课程改革的全面开始,根据教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,在教育部指导的初中毕业考试与高中招生制

  • 标签: 基础教育课程改革 教育部 新课程理念 物理试卷 能力结构 指导纲要
  • 简介:为了研究低速撞击颗粒炸药的点火燃烧特性,对落锤实验装置进行改进,由落锤直接撞击炸药样品改为由落锤先撞击上击柱,再由上击柱对颗粒炸药样品进行加载,结合数字高速相机,全程记录了环四亚甲基四硝胺(cyclotetramethylenete-tranitramine,HMX)颗粒炸药在低速撞击条件的响应过程。通过改变落锤下落高度,研究了撞击速度对HMX颗粒炸药低速撞击响应过程的影响。结果表明:撞击速度越高,颗粒炸药更容易发生点火燃烧;撞击速度越低,颗粒炸药更容易发生喷射。

  • 标签: 爆炸力学 点火 燃烧 落锤撞击 颗粒炸药
  • 简介:采用显式动力分析软件LS-DYNA,对内部近距离化爆作用花岗岩洞室的损伤破坏过程进行了数值模拟,考虑了炸药空气结构之间的流固耦合作用以及花岗岩材料本构模型的高应变率、高静水压和损伤效应。结果表明,在内部近距离爆炸冲击作用,该洞室围岩损伤具有时空特征与结构层次特征:首先,爆心截面附近岩石受压产生材料损伤,损伤范围随装药量的增加逐渐增大;其次,爆炸冲击波在洞室端部会聚,反射超压显著增大,引起该处岩石的材料压缩损伤;最后,随着洞室侧壁位移与端部位移的先后增大,在侧壁与端部交界处产生撕裂,在侧壁形成平行于轴向的裂缝,且随着药量的增加,两处裂缝将逐渐扩展、贯通,结构破坏风险随之增大。本工作可为硬岩中抗爆结构设计及相关工程建设提供借鉴与参考。

  • 标签: 爆炸力学 损伤机理 花岗岩洞室 内部强爆炸 ALE2D
  • 简介:本文针对新形势高师物理教学论课程面临的新问题,结合近年来该课程存在的弊端和不足等问题,介绍了对课程进行更新教学观念,优化课程结构,强化教学实践等方面有益的改革探索。

  • 标签: 高等教育 物理教学 课程改革 高等师范教育
  • 简介:福建省从2006年秋季开始进行普通高中新课程实验。新的普通高中课程方案适应社会和时代发展的要求,旨在推进教育创新。如何领会新课改精神,让新理念走进课堂,融于教师和学生教与学的实践,足一名中学化学教师,义不容辞的责任和义务。而淡谈本人在教学活动中的一些体会和思考。

  • 标签: 课程实验 化学教师 课堂教学 普通高中 教育创新 教学活动
  • 简介:课程改革使教育发生的种种变化,特别是在课堂教学上,由于相当多的地方教师长期受传统教学观念的影响和学校条件的限制,对新课程的理念,教学目标以及课堂的教学实施形式还不清楚,有的甚至是一无所知。在课堂教学中还是老一套。因此.研究摸索出运用新课程的课堂教学模式是每一位教育者的责任。那么新课程的课堂教学形式应该是什么样子呢?其特点与现行的课堂教学有哪些不同,本文将从以下四个方面加以论述:

  • 标签: 课堂教学模式 课程改革 中学 物理教学 教学方法
  • 简介:利用控制理论中的Lyapunov方法对三级质量-弹簧-阻尼系统进行稳定性分析,并用信号流图对系统的可控性做了讨论,结果表明此系统为不稳定系统。

  • 标签: 信号流 控制理论 可控性 稳定性
  • 简介:实验教学技能考核,是对学生知识、能力、技能的全面检查;建立经常性的实验技能柚考制度,对培养工程本科应用型合格人才具有十分重要的意义。本文结合我校近年来的实验教学管理体制改革,并对我校实验技能柚考程序进行回顾总结的基础上,对工科大学生实验技能柚考工作作了必要的反思,并提出了自己的意见和建议。

  • 标签: 实验教学管理 工科大学生 技能考核 教育质量 实验技能 全面检查
  • 简介:SF6气体以其优异的电气和理化性能成为优良的绝缘和灭弧介质,在输变电领域中得到普遍应用的同时,也大量应用于其他高压电器中,加速器就是其中之一。工业用加速器大多运行在几百千伏到几兆伏的范围,电压等级相对于普通输变电设备要高,对于绝缘的要求也更严格。加速器设备运行时,不存在雷电冲击及操作过电压的问题,在设计中,主要考虑稳态电压下的气体绝缘特性。对不同气压SF6气体在端面不同曲率半径的环形电极的直流击穿电压进行了实验研究。

  • 标签: SF6气体 直流击穿电压 环形电极 实验 输变电设备 绝缘特性
  • 简介:首先研究了室温贮存一年的JOB-9003造型粉的释出气体,利用DB-5色谱柱检测出了乙酸、苯甲醛及TNT等物质。利用CP-porabondQ柱对JOB-9003造型粉和小药柱老化释出气体的研究则检测到了乙醇,丙酮,丙烯腈,乙酯,乙酸乙酯,苯,甲苯、2-氯代丙腈等物质。从检测结果可以看出,JOB-9003小药柱贮存释出气体种类与造型粉类似,除了JOB-9003各组分生产及JOB-9003造粒过程中使用的溶剂,HMX合成时残留的乙酸,还检测到老化过程生成的2-氯代丙腈。

  • 标签: 贮存环境 炸药 含水量 释放物