简介：

简介：好习惯是一个人走向成功的阶梯。培养中职生良好的行为习惯是我们德育课教学的一个重要内容，作为德育课教师，以课堂教学为中心，采用多种形式，从多个层面出发，加强中职生行为规范教育，培养学生良好的纪律习惯、学习习惯、生活习惯。通过行为习惯的养成提高中职生的综合素质，使之成为社会所需要的人才。

简介：摘要：本文所研究的蛇形纳米线结构电极由碳硅复合材料制备，具有超拉伸应变柔性及高储能性能。柔性电极的力学性能分析是设计其结构尺寸的重要环节，充分考虑充放电过程中电极的扩散应力和机械拉伸过程的应力耦合效应，建立了纳米线电极扩散应力和结构应力应变的数学模型。

简介：摘要随着我国园林设计的不断发展，行为心理学在园林景观设计中的应用也越来越广泛。园林景观设计离不开人的主观思维。因此研究行为心理学，对完善园林的景观设计有着非常重要的现实意义，本文主要围绕行为心理学在园林设计中的相关技术要点，目前我国行为心理学在园林设计中的应用现状进行分析，完善行为心理学在园林设计中的应用的途径，从而推动我国园林设计行业的不断发展。

简介：摘要：在高等教育当中，实践教学是会计专业教育的重要内容，其目的是培养学生的实际的知识运用能力、分析问题的能力、解决问题的能力等，确保大学生顺利的进入社会的工作岗位。大学生是国家培养的高素质人才，他们毕业以后就要走入社会，进入工作岗位，为国家的建设添砖加瓦。在实践中，很多用人单位选择人才的标准逐渐提高，不仅要具备扎实的专业理论知识，还要具备较强的实践操作能力。因此，大学生具备较高的实践能力，在就业中就具备了竞争的优势，对未来的发展也发挥着积极的作用。

简介：摘要：近年来，互联网迅速发展，已成为不可或缺的工具，与此同时，大数据也逐渐兴起。大数据是当今社会和经济领域与互联网快速整合的创新成果，大数据的发展，将会给当今社会经济发展带来巨大的变化。作为经济不可分割的部分，会计在职能的变换、工作模式的更新以及信息技术的构筑方面，很大地受到互联网的影响。本文主要以大数据为背景，研究此环境下的管理会计发展的问题和对策，希望可以促进互联网和管理会计的融合，加快会计现代化发展，从而，帮助企业更好地发展。

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简介：摘要：职业主要是指社会成员谋取稳定工作以维持生活，职业道德作为人民从事职业活动的基本准则，会计道德作为会计人员在进行职业活动中必须遵守的职责。在日常的职业行径中，会计人员必须具备娴熟的职业技能、履行职责义务、遵守法律行规以及严谨慎行的职业操守等。娴熟的职业技能，要求专业素养必须深厚，积极学习会计、税法等知识体系，快速提升个人业务能力，适应时代发展变化 ; 履行职责义务，要求从业人员对于会计职业具备认同感，能够站在企业角度“节流开支”，有效控制企业成本支出 ; 遵守法律行规，要求从业人员依法行事，熟知国内外相关法律法规 ; 严谨慎行的职业操守，要求从业会计人员具备殚精竭虑、坚持原则、客观公正的品格。会计职业道德作为衡量从业人员的基本准则，也是每个从业人员具备的道德操守。

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简介：高校校园电视作为学校宣传的有效途径之一，承担着高校思想政治教育、校园文化建设和推进学校重点工作的任务和职能，而其任务和职能的有效完成有赖于大学生这一特定收视群体对校园电视节目的关注。本文从大学生的收视行为入手分析收视主体对节目的选择，对收视时间以及对收视方式选择的特点，再通过对收视行为客体因素的分析，讨论大学生收视行为对校园电视节目的编排工作提出的要求。

简介：摘要：在我国经济社会高速发展的背景下，我国职业院校的教学水平也得到了一定的提升。市场经济的快速发展对会计的需求和要求越来越高，不仅要求会计人员掌握专业的技能，同时更要符合当前社会经济发展的需求。因此职业院校在开展会计教学过程中，一定要注重会计实训课程的开展，培养学生实际操作能力，有效提升学生会计应用水平。

简介：摘要：在我国房地产行业转入存量时代的大背景下，房地产行业在大鱼吃小鱼的竞争中兼并重组而逐步洗牌。管理会计作为企业管理的重要内容，对提升房地产企业的并购决策能力、成本管控能力、绩效管理能力、资金管理能力等方面发挥着重要作用。房地产企业要充分认识到管理会计在企业发展中的重要作用，通过合理有效地应用管理会计，提升企业的经营管理效率，最终在激烈的市场竞争中实现长期稳定发展，实现企业的战略目标。

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简介：摘要：税务会计不仅能够帮助企业实现规范运营的目标，还可以加强企业对财务运营成本的控制。但是企业在实际应用税务会计方法时仍存在一些问题，需要企业充分了解税务会计的职能，并不断完善税务会计机制，以促进企业的长久、稳定发展。

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简介：摘要在当前国家大力发展职业教育的打好形式下，如何从实际出发，让低门槛入学的中专生能学有所成，学以致用。为社会做出应有的贡献,是我们每一个会计专业教学者都应该深深思考的问题。

简介：摘要：新文科建设是与工、农、医科建设并行的新时代高等教育重大改革与发展战略，它强调学科交叉、文理相融，融合创新的人才培养理念，旨在培养具有跨学科专业背景和合作能力的新时代的人才，通过加强 “双师”队伍的互补协作，实现实践教学环节与工作过程的融合。

简介：目前，我们的课堂教学，仍以接受性学习为主，课堂教学是比较封闭的、语文教学的效率不高。如何才能打破封闭的、一成不变的语文课堂教学，使课堂出现生动活泼的合作局面，本文作者从教学方法的开放性和开放式课堂教学的实施策略两方面进行了阐述。