简介：1严格说,文化批判只是一个现代现象。存西方,是启蒙运动之后,即“资产阶级文化”成为体制性主流之后,知识界对现代文化的反思运动。但是,把文化批判看成从西方引入的思想方式,或是把文化批判等同于“西式”自由主义,实在是过于简单化了。在中国,文化批判经常与启蒙二位一体,不能与西方的情况相比附。

简介：纵观郭沫若的一生，诗人气质是其人格气质中的重要元素，在其《十批判书》中也分明能感受到他作为一个天才诗人的气质与精神。由于诗人气质与好恶情感的渗入，不仅使《十批判书》具有锐利的见解，而且具有鲜活的流畅的生动活泼的语言，文情并茂的特质，创立了一种别样的古代思想文化研究的范式。

简介：被广泛地认为是改革小说的《花园街五号》是一部以中国的政治文化为主题的小说，它以君臣结构以及处于这一结构中不同位置上的人物来阐释和批判这种文化。这种政治文化的特点就是权力绝对化，而绝对化的权力对处于这一结构中君和臣位置上的人们造成无法回避的心理扭曲和畸变，使他们丧失常识、理智和人格完整，从而成为这种权力的牺牲品。

简介：一、首批俞平伯1954年10月16日，毛泽东发出《关于（红楼梦）研究问题的信》，发动对学者、作家俞平伯在《红楼梦》研究中的“资产阶级唯心论”观点的批判运动。这是新中国建立以后在意识形态领域第一场针对个人的大批判运动。

简介：近读《作品与争鸣》贵刊2010年第3期选发吴国恩的长篇佳作《宣传部长》，顿受感动，堪与八十年代《当代》发表过的柯云路的《新星》相媲美，当代性，思想性、艺术性甚佳，以我这个曾四次获得过《小说月报》读者奖的拙略阅读水平来鉴别，认为可以推荐参评第八届茅盾文学奖，

简介：竹内好的《鲁迅》与李长之的《鲁迅批判》有着深刻的精神渊源。共同的＂文学立场＂,奠定了竹内好与李长之精神相遇的内在契机。竹内好深受李长之思想的影响,也创造性地改写和发展了李长之的思想。李长之的《鲁迅批判》是竹内好《鲁迅》的中国蓝本,构成了竹内好超越自己思想的精神标尺和力量。

简介：

简介：

简介：拿掉四根火柴，将这个图案变成一个成语。亲爱的读者，快来试试吧。

简介：三个犯人准备越狱，可是他们叠罗汉后发现依旧摸不到窗沿，请问他们如何做才能越狱成功？

简介：摘要《论犹太人问题》是马克思于1843年写的针对鲍威尔关于犹太人问题的观点的批驳，其中在论述犹太人解放问题时展开了对资本主义现代性的批判。马克思立足于全人类解放的崇高事业，对资本主义金钱崇拜和资本主义社会的人权进行了深刻的批判，这对于我们理解当代资本主义仍然具有深刻的启示意义。

简介：<正>一口气读下去,你会感到呼吸困难,你可能会被一些生硬的意象词语噎着,被意象艰涩的句子哽咽在喉。当你慢慢地缓过气来的时候,你才看到高远的蓝天,蓝天上漂浮的白云;辽阔的大地,大地之上盛开的油菜花。起初,我读昌耀,就曾有这样的感觉。对于江帆的诗,你需要静静地坐下来品读,就像享用一道功夫茶,一个意象、一个句子,以及整首诗歌的结构铺陈都需要在一种辽阔而安详的内心氛围中进行。

简介：摘要创造性思维是创造力的核心，是人类思维最活跃、最富生命力的思维活动。如何在小学阅读教学中培养学生的创造性思维呢？首先要创设宽松的课堂气氛，给学生思维松绑。其次，在教学过程中要运用促使学生积极开展思维的教学方法，训练学生发散思维的广阔性、创见性和灵活性。教学中要注意摸清学情，有的放矢；引导时要抓住时机，适时点拨；评价时要鼓励成功，帮助学生树立自信心；教学中注意课内外联系，全面提高学生的素质。但是教学过程中也有一些问题需要注意。本文就语文教学中创新思维培养应注意的问题进行探讨。

简介：摘要小学教育是整个教育事业的基础，在学生整个人生发展历程中，小学教育占据着至关重要的位置，是学生增长知识培养素质的重要时期。从小培养学生创造性思维，让学生从不同角度创造性地看待问题，能使其思维更加活跃，打破思想僵化，不受生活工作中条条框框限制，有利于学生未来发展。

简介：美术是一种视觉艺术,是一种要求学生眼、脑、手共同协作的教育活动,也是教师与幼儿之间进行心灵沟通的重要桥梁之一。因此,美术教育在整个幼儿的成长过程之中起着十分重要的作用。目前在我国美术教育教学过程之中,由于传统美术教育的影响,常常忽略了幼儿在美术学习过程之中的创造更多还原

简介：近些年来，小学生的教育模式越来越受到教育局的关注，因此，人们对小学生语文阅读教育水平的要求越来越高。想要有效的提高小学生的阅读能力，培养小学生语文主动性阅读能力是一个必要手段。于是在新课标下，小学生教育改革中重点提出加强小学生趣味阅读能力的培养，因而，各个小学的教师应该重视学生在快乐中阅读。因此，笔者在文章中提出了近年来小学生阅读能力培养中出现的一些问题及其解决对策，希望能够为小学生语文主动性阅读能力的培养提供一些帮助。

简介：郭沫若与“孤军派”及国家主义派的渊源与裂变，不仅足考察郭沫若“转向”问题的一个重要节点，也是20世纪20年代中国知识分子聚散分合的一个缩影。目前，已有研究对他们之间外在的人事关系进行考察，亦有研究梳理他们论争的具体分歧，∞但各有侧重，有些问题尚待进一步明确．

简介：市民小说又称为民国旧派小说，或鸳鸯蝴蝶派小说。三个名称以市民小说最为贴切，它最能说明这一小说流派的基本性质和基本形态。从文化取向和美学取向上说，市民小说是传统小说的延续，是传统小说在加世纪的一种改良体。

简介：梁章钜在清代骈散之争的环境下,秉持不拘一格的通达文体观,无论是对骈文、古文还是时文,都以是否有用作为评价标准.他转化了古文与骈文理论的话语资源,从追求“雅洁”文风以及协调声律的双重维度对纵横恣肆的文风加以节制,背后反映出梁章钜对清中后期流行的今文经学的抵制.作为一方大员,梁章钜反对魏源等人的政治主张,希望通过强化国家权力、教化百姓的方式解决晚清的社会危机,其文论观念与学术旨趣正是这种政治意识的表现.

简介：《十批判书》群益版初版有郭沫若校后感手迹插页,以后各版均无。人民版《改版书后》收入《沫若文集》时改收在《奴隶制时代》中,仅读《十批判书》便难以知道其改版前后的主要修订内容。群益版与人民版对吕不韦、秦始皇认识的改变,值得读者关注和作进一步系统考察。