学科分类
/ 6
114 个结果
  • 简介:摘要在五年一贯高职教育中,英语作为一门公共基础课,地位非常尴尬,还面临着一系列的难题如生源学生英语基础薄弱、学生对英语不感兴趣等等。笔者分析了五年一贯的英语教育存在的一些问题及原因,并对如何提高五年一贯英语教育的效果进行探讨。

  • 标签: 五年一贯制 英语教育 教学方法
  • 简介:神华乌海能源有限公司是集煤、焦碳、煤化工、电力为一体的大型国有企业,有26000多名职工。公司坐落在内蒙古西部,公司20多个生产单位分布在内蒙古乌海市、鄂托克旗、阿拉善盟境内,是当地的主要经济支柱。多年来,由于生产单位与企业家属区相连,经常出现矿山物资丢失的现象,社会治安和综合治理案件时有发生。加之几年前企业改制、破产、分流,给部分职工带来了暂时的困难,集体上访的事情偶有发生,给企业的生产带来了很大的影响;综合治理工作十分繁重,创建平安和谐矿区的责任更加突出。为了实现企业做大做强的战略要求,保持矿区的安全、和谐和稳定,营造出一个企业内部保卫大格局显得十分必要。

  • 标签: 企业内部 保卫 综合治理工作 简论 护航 健康
  • 简介:为了寻找、探索戴品荣先生爱国、敬业的轨迹,我花了不少的时间来了解戴氏族谱。我发现戴姓有两个来源,一支是以祖上谥号为姓,一支是以国为姓。以祖上谥号为姓是为了纪念先祖宋国国君宋过,他死后谥号为“戴”,史称宋戴公。宋戴公的孙辈中,有的以祖父的谥号为姓,就是戴氏。因商朝王族为子姓,所以《新唐书·宰相世系》说:“戴氏出自子姓,宋戴公之孙,以祖父谥为氏。”另一支是以国为姓。在西周分封的诸侯国中,有一个戴国,为姬姓。在今河南民权东。戴国于公元前713年为郑国所灭。亡国后的戴国子孙,为纪念故国,就相继以原国名为姓氏,形成另一支戴姓宗族。先秦时期,戴氏主要是在其发祥地豫东一带发展繁衍。汉代,

  • 标签: 精密模具 戴公 宋国 氏族谱 国家制造业 制造业强国
  • 简介:通过问卷调查的形式比较全日本科生和成教奉科生在第二语言课堂口语习得过程中的参与意愿,并进一步以采访形式从学习动机的角度分析了两类习者参与意愿差异的原因.调查结果表明,学习动机越强.参与意愿越强;而习者对口语活动与动机因素两者关系的认识影响到他们的动机水平,从而为改善二语教学提供一些建设性的建议.

  • 标签: 全日制本科生 成教 口语活动 意愿 动机
  • 简介:摘要我国将一夫一妻纳入社会主义婚姻法发展经历了两个阶段,即新民主主义革命时期的婚姻法和社会主义革命建设时期的婚姻法。1950年,中央人民政府委员会第七次会议通过的《中华人民共和国婚姻法》,比较系统地建立了男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的社会主义婚姻制度。1980年,随着形势的发展以及内外部环境的深刻变化,社会在婚姻家庭方面出现了重婚、姘居、婚外恋等问题,直接威胁着我国一夫一妻婚姻家庭制度和伦理道德。本文将结合一夫一妻这一婚姻法中重要原则进行探究和思考。

  • 标签: 婚姻法原则一夫一妻制重婚
  • 简介:摘要完善中国特色现代大学制度,必须立足基本国情,坚持党的领导,正确对待存在的问题,配合大学章程的制定,加强和改进党委领导下的校长负责建设。

  • 标签: 党委领导下的校长负责制 大学章程
  • 简介:洪炳文是近代杰出爱国剧作家。他的《电球游》传奇开创了我国科幻剧的先河。洪炳文的剧作鲜明地体现了传奇杂剧在近代特定背景下的时代新变:传奇杂剧体式走向融合。剧作多“案头之曲”.借助新式道具表现新内容及外来语科技语入传奇等诸多内容。

  • 标签: 洪炳文《电球游》科幻剧 爱国情怀 创作新变
  • 简介:摘要高职高专五年学生课堂玩手机现象普遍,寻找这一现象的原因能够有针对性地采取合适的措施来进行解决。制定严格的课堂教学纪律、提高教师课堂教学内容的生动性、引导学生使用手机进行移动学习等方式,能够有效限制学生在课堂上玩手机,并且提高学生手机的利用价值。

  • 标签: 课堂玩手机 高职高专 五年制
  • 简介:大家知道,时态和语态是初中英语教学的重点,也是中考必考的考点,更是学生学习中的难点。而一般过去时态中的动词用过去式,现在完成时态、过去完成时态和各种不同时态的被动语态结构中的动词都必须用过去分词。因此,如何让学生记住动词的过去式和过去分词,特别是如何快速巧记住那些不规则动词的过去式和过去分词,就显得非常重要。也是每个考生必须掌握的一个学习方法。

  • 标签: 不规则动词 过去分词 过去式 巧记 一般过去时态 现在完成时态
  • 简介:摘要荀子的性恶论是荀子思想的一个重要篇章,是为了建立礼义法度之统的实效理论。人性要由恶变善却并非只有以恶恶这唯一的路径。相反,人性要有意义,必须接受文化礼仪的熏陶、礼义法度的约束,使人受礼仪节制。

  • 标签: 荀子 性恶论 以恶制恶
  • 简介:39岁的金阳县丙底九年一贯学校校长孔令杰,1997年7月参加工作。在二十年来的乡村教育工作中始终坚持做到甘干清贫、耐住寂寞、扎根农村、服务农民,秉承着“以人为本”的办学理念,在平凡的岗位上谱写出农村教师不平凡的业绩。曾多次被评为先进个人、优秀管理者。在其任校长期间,丙底九年一贯学校先后获得金阳县文明单位、金阳县卫生先进单位、金阳县无毒学校、金阳县先进集体等殊荣,被指定为农村中小学现代远程教育工程项目学校、农村义务教育学生营养改善计划试点学校。

  • 标签: 九年一贯制学校 学校校长 金阳县 普通小学 教育工程项目 农村义务教育