简介：等灰烬熄灭，红尘翻涌，倒毙的马匹重新站起，启用新的名字一座座桥梁烂掉又长出新芽，它们负责赶路我负责返回，打扫庭院，等不知名的

简介：　　味觉用贴近的方式参与了物质的活动,假如说:我们身体中还长着另一双眼睛,这双眼睛就是味觉;因为味觉可以感受视觉体味不到的最本质、最细微的部分.因而,我们对味觉的认识不能仅仅局限于对食物的官能性的作用上,必须透过这一感受器,更科学地把握它.……

简介：岁月闲中发,载愁思,难成好梦,起吟新阕。少壮雄心伤汾水,换得青丝如雪。莫提起,太行山月。曾照楼头孤夜读,约东风,再

简介：物理是以观察和实验为基础的学科，实验教学有别于其它学科，也常采用探究性学习的教学方法，能最大限度地调动学生参与的积极性，增强学生自主的学习性，开发学生的创新精神和创新潜能。在传统的教学方法的基础上，积极开展探究性学习，不但能培养学生对物理的兴趣，而且也能提高学生实际操作的能力，全面提高学生各方面的素质。

简介：摘要就初中生而言，学习物理时间并不长，对物理现象多半会比较好奇，此时，教师若能调动其兴趣，学生势必会更积极地参与探究活动，整个课堂氛围也会更活跃。生活中，一个纸杯、一个鸡蛋、一个玩具、一块磁铁等均能变成物理实验的材料，用它们来开展物理实验，演示物理现象，让学生感到更亲切。让他们发现生活中处处都有物理，从而不再觉得物理理论不是那么抽象，遥不可及。进而树立学习物理的信心，主动参与物理课堂。

简介：摘要

简介：演示实验是为了教师配合教学内容，在课堂上操作演示的实验。演示实验在中物理课堂教学中扮演着重要的角色，是中学物理课堂教学的重要手段之一，是课堂教学的有机组成部分。在提高素质教育的今天，教师不仅要传授知识，而且还要加强对学生其他能力的培养，尤其是观察能力、思维能力和分析能力的培养，以及激发学生学习的主动性和兴趣，演示实验可以起到这一教学效果。

简介：摘要在初中物理课堂教学中组织互动式教学活动，能创设相应的课堂情境与趣味实验，充分发挥学生在课堂学习中的主体作用，进行自主探究学习与发表自己的观点、建议，实现教师与学生双方之间的交流互动，从而促进初中物理课堂教学相长。本文主要对关于互动式教学在初中物理教学的作用和实施进行了分析，希望能为初中物理教学提供借鉴。

简介：'引导-探究-感悟'教学模式是新课改背景下生成的新型教学模式,它是推崇以学生为主体,教师采取科学的教学措施对学生进行引导,激发学生的探究欲望,提高学生的学习能力、感悟能力,最终使课堂变得生动、活跃、有效.

简介：一其实是有一天，这个叫李帽儿的姑娘一个人在家看电视，她把电视频道从头换到尾，又从尾换到头，均没有找到她喜欢的电视节目。反而是科教频道关于抑郁症的诊断和自我治疗引起了她的兴趣。看子大概半小时，该节目结束了，可它却影响到李帽儿的心情，好像她受了电视的传染似的，她也患上了抑郁症。为了舒散心结，帽儿决定到家附近的水沟边走走。

简介：本报据新华社电(记者赵兰英)羊年初一子时，欢闹的爆竹声迎来新的一年，文学大师巴金跨入了百岁大门。

简介：作者把我们社会主流文化所摒弃的名利思想赤裸裸地拿到台面上来讨论,给人一种刺激和酣畅淋漓之感。作品批判了两种极端的名利思想,为大家树立起正确的名利观念,这与杂文的启蒙性不谋而合。名利思想是人性的一个特

简介：王晓强是五年（9）班的劳动委员。学习成绩挺好的。就是上课爱搞小动作，经常挨老师磕。可老师前脚磕完。他后脚照犯。晓强仗着体格好，总爱跟同学们试吧试吧，摔摔跤，打打拳什么的!他说。他那叫中华武术，博大精深。其实，他练的那叫什么中华武术呀!他那动作都是跟电视剧《马大帅》里的范德彪学的。

简介：

简介：受中共中央和江泽民胡锦涛等党和国家领导同志委托，陈良宇前往看望并转达领导同志的祝贺；金炳华受刘云山委托代表中国作家协会祝愿巴老健康长寿。

简介：

简介：在一个我们不受欢迎的筵席上。终于这筵席去掉它的假面具而显出原形:一个火车编组车场。冷冰冰的庞然大物们在雾中的铁轨上。一支粉笔曾在车门上涂抹。

简介：一新文学的第一个十年,曾有三次“复古”的喧嚣。林纾是第一个主张复古的人,但他并未能作理论上的系统阐说。续之而起的“学衡派”则在系统地阐述对文学问题看法的同时,不失时机地将自己的主张贯彻于对文学现象的具体分析中,使其复古的主

简介：在上集，杨振宁博士从小时候谈起，回忆自己在清华的少年时光，他说到清华的每一棵草，我都研究过。当问到他想没想到有一天会获得诺贝尔奖，杨振宁先生如是说：

简介：《美与物理》是著名物理学家杨振宁先生在清华大学所作的演讲记录。在演讲中，杨振宁先生显示了丰富的知识储备，显示了跨越文科和理科的开阔的学术视野。杨先生的演讲无论对热爱文科或者偏好理科的同学都是有着深刻的启迪作用的。本刊将分三期予以连载，以飨读者。