简介：十多年前，读《晚年周扬》，解决了许多缠绕心中的历史谜团，对未来也有了信心。若干年前，读顾骧的长篇随笔《乡贤胡乔木》，娓娓文笔，表达了一位作家对往事的沉思。掩卷后，内心沉重。在倡导浅阅读的当下，顾骧的文字，让我懂得了一位作家的责任究竟是什么，作家对历史的态度又该是什么。

简介：2014年11月10日,为期两天的第22次亚太经合组织领导人非正式会议在北京开幕。国家主席习近平在＂水立方＂举行了隆重的欢迎晚宴,迎接各国来宾的到来。当各经济体领导人及其配偶走进会场时,他们身上极具中国特色的中式服装格外引人瞩目。东道主中国这次给贵宾准备的服装设计别致、寓意深远,极具中华传统服饰特色。不仅如此,当晚宴会上的节目表演也非常具有民族文化和地域文化色彩。

简介：

简介：摘要如今的中国平面设计是多彩缤纷的状态，现代化与科技化的发展，平面设计充满了更多的创作方式，但我们除了正确认识数码平面设计，也要同时重视民族文化的培养，要摆脱崇拜国外平面设计的思想。只有在不断吸取外来文化设计思想的同时，创作出具有我国本民族特色的平面设计形象，才能让中国的平面设计在世界之林中占有一席独特的风采之地。

简介：人的一生不管经历什么但最终的目的就是为了活着,作者余华向我们讲述了一个叫福贵的老人对自己一生苦难的讲述,这个老人经历了落魄、战争、饥荒、丧子、丧女等人生苦难的一生经历。在命运无情地挥霍着他的生命的时候,他仍然选择隐忍地活着,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸,在中国传统文化的熏陶下,不管是他的逆来顺受和智仁勇都是当代中国人的象征,坚强的中国人是任何困难都打不垮的。

简介：摘要我国在五千年的发展与沉淀过程中，形成了独有的中国传统文化，而将中国传统文化与当前幼儿园的教育课程进行有效结合，不仅可以丰富幼儿园的课程资源，还能良好地继承和发扬我国传统文化，并对幼儿身体、情绪、认知以及个性方面的健康发展提供巨大的帮助。因此，本文针对在幼儿园课程设置中，融合中国传统文化的策略进行探究，望具有借鉴意义。

简介：摘要本文通过对几个具有代表性的朝代服饰特征进行大致论述，来阐释服饰作为民族文化的产物，只有以古老中国的传统文化为设计源泉，创作出凝结着中华民族神韵和精神风采的现代服装，才能推动辉煌灿烂的中国服装走出国门，走向世界现代时尚的殿堂，只有让世界从我们民族的当代服饰中看到更多中国优秀的传统文化，中国传统民族服饰才能够真正成为世界的。文中并举出在服装设计中运用的较为精彩的中国传统文化水墨画与剪纸加以论证说明。

简介：摘要体育教学不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。前几项任务一般能被广大教育工作者重视。而后几大功能往往被人们所忽视。鉴于此，笔者谈谈体育教学在德育教育方面的几种做法。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，我们的社会也越来越文明，然而德育好像离我们越来越远了，道德缺失也越来越凸显，那么在学生中进行道德教育变得越来越重要，我们应该抓住任何一个给学生进行思想道德教育，小学美术课中也不乏这样的时机，利用各种途径给学生进行德育的渗透。

简介：摘要体育和德育分属不同的教育领域，体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的。转变观念，树立为学生终身体育打基础的思想，“坚持健康第一”，“快乐体育”的思想，让学生从“要我学”到“我要学”、从“学会”到“会学”的转变，充分挖掘学生的学习潜力，使学生从被动的学习状态变为积极思维、主动实践。

简介：德育是我国现代化教育的一项重要组成内容,只有德育为先,才能避免青少年走上歧途.只有德育为先,才能培养出德才兼备的人才.只有德育为先,才能保证青少年的健康成长.

简介：摘要传统文化作为中华民族历史发展的鉴证，给我国的发展提供了不竭的的精神动力，学习传统文化对于高中生形成正确的人生观，世界观和价值观有促进作用。高中的政治课，一方面可以培育学生养成正确的政治观念，另一方面也有助于培养学生的道德品质，因此必须要加以重视。下文将主要探究我国的传统文化在高中政治教学中的继承和发展。

简介：对外来服装文化的吸纳与运用一直都是我们所推崇的兼容并包的原则,但如此也需要考虑我们自身的文化传承的重要性。

简介：“家”是李安电影一个内涵丰富的意象，其所表征的中国传统文化对李安身份建构和文化认同有着深刻的影响。电影人物命运所经历的决绝式“离家”、虚妄式“回家”和建立在回归期许上的重新“离家”，反映了李安对中国传统文化身份认同的一个流变过程。

简介：传统文化历史悠久，是中国精神之瑰宝。社会主义核心价值是当代思想价值观的体现。这二者虽然历史背景不同，却都是我国精神文明的体现，因此要寻求融合发展的道路。本文将对二者的联系做出详细阐述。

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简介：摘要优秀的文学作品蕴含的高尚厚实的道德内容，是对学生进行道德教育的好的素材，通过阐述品德教育，个性教育，情感教育在语文教学中的渗透，探讨语文教学的新领域，摸索道德教育的新模式。

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简介：摘要我国近代教育家梁启超说“欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育第一要件”，可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。音乐不但能益智，而且能以美辅德，是德育教育重要组成部分。新课标明确提出“音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育，要依靠音乐本身的优势去打动学生，感染学生，震撼学生，使其心灵萌发美的种子。

简介：思想、政治、道德的教育组成了德育,德育与校园文化建设是相互统一的,它是作为校园文化建设的方向和尺度,是衡量学校教育成功与否的重要依据,校园文化作为第二课堂,是第一课堂知识的延续和拓展。提升学生的思想文化素质,是校园文化建设的重要课题。高校校园文化是德育建设的最理想的载体,校园文化作为精神文明和物质文明的整合和统一,它不断作用于校园文化主体,实现以德育人的目的。