学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:语义独立片段在语篇中占有特殊地位,它作用是“暂停”情节推进,放缓叙事节奏,提升个别信息重要性,达到画龙点睛目的。本文分析语义独立片段表现形式及其修辞功能,划分出交代背景、抽象概括、突出主旨、增添情趣等类型;并重点讨论各类独立片段在开篇、结尾和转折过渡等多个环节中作用。

  • 标签: 语篇 语义独立片段 功能类型 布局谋篇 表现形式
  • 简介:意向性不仅被认为是心理现象独特特征之一,而且被认为是社会认知基础。每一思维活动都是指向对象活动,在指向过程中形成了对意向之物意向构造,因此,每一思维活动都具有意向构造性。本文在简要探讨有关意向性理论基础上,分析隐喻思维过程中意向性特征及其表现形式。一个隐喻成功建构与理解是认知主体意向性扩散和统一。隐喻意向性特征突出地体现为施喻者意向相对独立性及其与一定社会文化背景、交际语境适应、选择与融合。

  • 标签: 隐喻 意向性 认知语境 理解
  • 简介:俄语成语形态变化是指某些成语中主导词和与主导词保持一致关系词形变化。成语这种变化与词及自由词组变化基本相同,但又有自己特点:成语形态变化聚合体残缺现象要比词普遍得多。众所周知,俄语词是有词形变化。词所有变化形式合在一起,就是该词词形变化聚合体。同一词类词多数具

  • 标签: 词形变化 主导词 聚合体 名词性 被动态 词汇语法
  • 简介:一、什么是反向关系请先看两个句子:1.2.两个句子所表示事实是一样,但第一句是从甲方,即从教师角度进行叙述,而第二句则是从乙方,即从学生角度进行叙述。两句中甲、乙双方

  • 标签: 反向关系 被动态 交际语言 对应词 实义切分 名词词组
  • 简介:动词主题类别是E.BПадучеВа词汇语义动态模式中对词义进行参数化研究基本参数之一,主题类别既是动词语义重要构成要素,也是词义变化制约因素。建构要素区分使主题类别的概念更加明晰。通过主题类别的变化,动词词义能够得到有规律区分。

  • 标签: 词义 语义参数 主题类别 建构要素
  • 简介:翻译理论与实践课(简称翻译课),是俄语专业高年级一门重要课程。不断改进翻译教学,是提高俄语教学质量有机一环。本文就俄译汉教学问题谈些看法。翻译教学目的,是使学生在翻译理论指导下,通过一定数量翻译实践来掌握

  • 标签: 俄语专业 教学效果 翻译课 翻译理论 翻译问题 外语基础
  • 简介:本文主要以金人先生翻译《静静顿河》为例,辅之以同力冈先生《静静顿河》重译本相比较,来阐明文学翻译中意义重构。从情节、细节忠实再现,意象、意境等艺术至境重塑,倾听作者声音,在意义重构中出新意等几个方面,论述了意义感悟空间重塑和翻译出新意问题。

  • 标签: 文学翻译 意义重构 情节细节再现 意象意境重塑
  • 简介:10歧义概念11目前对歧义概念存在几种不同认识对于歧义研究由来已久。大多数语言学家认为,“一个词或句子如果具有一种以上理解,那么,它就是有歧义。”(弗罗姆金,罗德曼,1994:220)①这种歧义在运用中,由于上下文制约,往往可以得到消除...

  • 标签: 语境歧义 歧义现象 语言学 多义现象 语言和言语 语义含混
  • 简介:副动词用法几个特例新疆李名生副动词和副动词短语在语法上不充当主要成分。但副动词毕竟源于动词,它和动词一样,可以表达主体行为和状态。因此在语义上,副动词和谓语动词一样,有着重要表意作用。一般说,副动词可以作动词谓语限定成分,但不止于此。副动词还...

  • 标签: 动词用法 副动词 捕兽夹 行为主体 动词谓语 形动词
  • 简介:陈宗明同志在《说话写文章中逻辑》一书(求实出版社1989年版)第27页讲到:“从词句到篇章,应当构成一个文理清顺、文脉分明统一整体”。这说明,文章任何一个句子(本文指“小句”,即复句中分句)都是文章内部有机组成部分。所以,这里每一个句子都处在具体语言环境中,都受该语境上下文逻辑联系制约,都要同它前言后语发生关系,都必须在思维内容上和语言形式上紧密地衔接起来。

  • 标签: 特定语言 翻译手段 逻辑联系 连锁关系 原文内容 逻辑层次
  • 简介:数字文化伴随意义南京大学周建云俗话说:“入境问俗,入国问禁。”不同文化体系民族习俗往往存弃着巨大差异。语言是民族文化一面镜子,一个民族文化特点及其在社会生活各方面表现出民族心理必定会反映到该民族语言中。在科学数字世界中,秩序是严谨,职...

  • 标签: 民族习俗 民族心理 数字的 数字世界 南京大学 长度单位
  • 简介:在人类历史上任何时期,当国家面临外敌入侵,保家卫国是每个人最基本职责。仁人志士为民族图存而顽强抵抗、献出宝贵生命永远是最崇高荣誉。

  • 标签: 名画赏析 战争 人类历史 志士
  • 简介:论语言单位标记性李生春沈阳师范学院语言单位标记性问题是布拉格学派论述音系学理论时提出。时过半个多世纪,有标记/无标记概念使用范围随着语言学理论研究深入发展早已超出了音系学学科局限,而扩展到语法、词汇、语义等多种学科。进入七、八十年代以后,...

  • 标签: 无标记成分 未完成体 语言单位 标记概念 范畴意义 标记性
  • 简介:本文将梳理语句在《意义文本》模式各个层级体现特点,并尝试分析层级之间相互关联性,以求清晰地呈现《意义文本》模式基本结构。

  • 标签: 《意义文本》模式 层级 梅里丘克
  • 简介:翻译课是俄语专业一门专业课程,它任务是培养学生掌握翻译基本技能和熟巧。翻译课作为一门独立课程在俄语专业教学设置中已有相当长历史,是一门比较成熟课程。首先,它有了相对稳定教学大纲和教材。俄语翻译教材最初编于1954年,可以说是专业外语各语种中最早正式出版翻译教材之一。以后几经修订,目前《俄译汉教程》和《俄汉翻

  • 标签: 翻译课 俄语专业 翻译教材 专业外语 实践才能 语法问题
  • 简介:аито及атои均结合固定,具有一个基本重音,固定音位单位顺序,完整结构,在言语中作为一个统一整体得以复现。这种结合稳定性使它们不仅在形式和语义方面,而且在言语功能方面都更接近词。因其在句中位置和所充当成分,称其为连接词。二者虽外形相近,意义却完全不同。

  • 标签: 连接词 аито атои 用法 俄语
  • 简介:语气词И某些用法周世成除用作连接词之外,还可以用作语气词。语气词在句中主要用来加强语气,通常放在需要加强前面。1.语气词在句中与语气词词义相近,相当于汉语中“(甚至)连……都……”、“就连(就是)…………”等。例如:就连那些仪器也是我们...

  • 标签: 语气词 加强语气 连接作用 “就是” 文学艺术 连接词