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  • 简介:摘要教学过程又是一个信息传输过程,教师、学生、媒体是教学过程的三个实体要素。所以要解决这个问题,必须改变传统陈旧、单一的教学模式,而现代教育技术教学是以教学过程的整体优化为目标的,以它丰富的现代教育技术形式——声音、图片、动画、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力。现代教育技术的合理运用,能使教学如虎添翼、如鱼得水。

  • 标签: 多媒体 教学 优势
  • 简介:摘要角色体验式教学是高职英语实践教学的重点,依据现阶段高职英语实践教学工作情况为基础,结合近年来角色体验式教学特点,分析高职英语实践教学工作中角色体验式教学工作,并结合实际教学需求,提出优质的教学方案。

  • 标签: 高职英语 实践教学 角色体验式 教学 组织
  • 简介:摘要在小学语文课堂教学中运用主动提问的教学策略,不仅符合小学语文教学的需求,还符合素质教育的理念,可以有效培养学生的质疑能力,敢于提问,最终获得正确的答案。因此,小学语文教师应该优化和改善教学方法,科学合理地激发学生主动提问,并且加以引导和疏导,真正发挥提问的教学意义。

  • 标签: 小学语文 教学 主动提问
  • 简介:摘要任务教学法强调学生在英语教学中的主体地位,主张通过鼓励学生参与英语任务提高英语学习兴趣和英语应用能力。英语教师要根据学生英语学习特点及课程内容,通过任务教学法对英语教学进行设计,提高学生英语活动参与积极性,提升英语实践教学效果。

  • 标签: 任务教学 英语 兴趣
  • 简介:摘要新课程改革的实施,素质教育的推进,新的教育理念不断深入学校,深入到课堂,教育模式也在不断更新,教育部门、社会、家庭都对小学语文课程教学有了更高、更细的要求。参与式教学法能够让学生真正参与到课堂学习中,与教师积极交流,不断强化师生互动,增进感情,帮助学生迅速融入课堂学习中。教师在课程内容讲解过程中要有效拓展知识范围,有利于培养小学生的想象力和创新思维,总结出适合自己的学习方式,为以后高难度的语文知识学习奠定了一定的基础。

  • 标签: 参与式教学 小学语文 意义 策略
  • 简介:摘要随着现代社会信息化程度的不断提高,信息技术教育已经远远超越了单纯的技能训练阶段,更多地承载着培养出能够与社会需求相适应的具有良好信息素养的公民的任务。高中信息技术课程更是信息技术教育中的重要一环,它的必修模块“信息技术基础”紧紧与九年义务教育相衔接,注重培养基础的信息素养。同时,它设计了五大选修模块,每个模块都是信息素养培养的继续。本文涉及的“价格竞猜”程序设计教学,是选修模块“算法与程序设计”的内容,不仅作为计算机应用技术的一种设计、实践和展示,更重要的是体现解决问题的思想方法,也就是算法。另外,作为课堂教学内容,体现的教学艺术和方法也是值得总结和推广的。

  • 标签: 高中信息技术课堂教学算法设计教学艺术
  • 简介:摘要语文教学的根本目的是要培养学生掌握知识、解决问题的能力,尤其是在新课程改革过程中,问题教学的运用显得尤为重要。自行发现问题、提出问题、解决问题这种最基本的能力,不仅在学生学习时期能发生迁移,即从语文学科迁移到其它一切学科的学习中去,而且在学生走向社会后,能迁移到一切工作中去。运用问题教学法,可以充分激发学生自主学习的兴趣和好奇心,引导学生积极主动参与语文课堂教学活动,培养学生创新精神和和实践能力。所以教师要善于利用小学语文课堂中所遇到的问题,让学生参与进来共同解决这些问题,这样不仅让课堂气氛活跃也能让学生们对知识的记忆程度更加深刻。

  • 标签: 小学语文 问题式教学 高效率 新模式
  • 简介:摘要差异教学的应用,为初中英语教学带来非常多的益处,不仅可以提升教师的教学质量,最重要的是可以平衡学生之间的学习水平,差异教学并非是要拉大学生之间的差距,反之,而是要通过教师有效的教育,不断缩短学生之间的学习差异,从而让大多数学生的学习水平呈现上升的趋势。由此可见,差异教学是非常值得推广的一种教学方式,合理的应用差异教学,可以有效的提升初中英语课堂的教学质量,提升学生的学习水平,从而帮助学生在初中英语阶段打好坚实的语言基础。

  • 标签: 初中英语 差异教学 应用策略
  • 简介:摘要在素质教育的大背景下,语文教师要理论联系实际从多个方面、采用多种方式、利用各种资源激发学生的语文学习兴趣,促进学生的全面发展,本文结合教学实际,本文对初中语文教学实践中多元互动教学法的应用问题进行了探讨。

  • 标签: 语文教学 多元互动 运用
  • 简介:摘要小学的教学离不开德智体美,德育教学对小学生们未来的发展和成长有着十分重要的意义。然而,因为在小学的德育教学中存在着许多的问题,比如教学模式呆板、教学目标保守、教学理念传统等都是导致小学德育教学教学水平低下的因素。怎样提高小学的德育教学已经成为小学的教学难题,往往在德育教学上老师不知如何去对学生进行德育教育。所以,在新时期德育教学在小学教学中占据着十分重要的地位。现在的学生都是以独生子女为主,在是非观念未完全形成的缘由下,缺少家庭责任感和社会责任心。因此,在学校更应该帮助他们加强德育教育,运用正确的方式去教导他们,使他们成为一个全面发展的人。

  • 标签: 小学德育 有效性 问题 对策
  • 简介:摘要本文立足于中职酒店英语教学存在的不足,指出情景教学法能够有效改善英语教学中的问题,并提出了利用情景教学法提升中职酒店英语教学的有效途径,旨在实现中职酒店英语教学质量的提升。

  • 标签: 情景教学法 中职酒店英语 途径
  • 简介:摘要通过情趣教学法进行小学中年级语文教学,在提升教学质量、加深学生知识理解深度、调动语文学习兴趣方面发挥了重要作用。为了更好的应用和掌握该项施工技术,文章通过下文对相关方面的内容进行了探究分析。目的是为有关教学人员在实际教学工作中提供一定的理论与实践帮助。

  • 标签: 情趣教学法 小学 中年级 语文教学
  • 简介:摘要小学语文教学只有进行创新改革才能紧跟时代发展的潮流,实现自身的可持续发展。小学语文教师作为语文课堂教学的引导者,其要不断更新自身的教学理念以及教学模式,有效结合语文教学与情境教学法,帮助小学生更好的进行小学语文的学习。

  • 标签: 情境教学法 小学语文 教学作用
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  • 简介:摘要根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。

  • 标签: 体育教学 创新教育 特征 关系
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