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  • 简介:1前言。射击运动是一项动中求静、静中求稳、稳中求准的个人竞技项目。动作过程中的长时间多次重复,要求动作必须十分精确和稳定。影响女子手枪的技术水平发挥不稳定的主要原因是:稳定性保持不长、用力方式与击发方式的不当,从而产生不同的射弹散布范围。

  • 标签: 女子 技术动作 竞技项目 射击运动 动作过程 技术水平
  • 简介:利用文献资料等方法,对姚明所参加的NBA各项数据指标进行研究。结果表明:在身材条件上姚明位居NBA中锋球员的前列;在得分能力上表现较突出,个人贡献较大,勾手得分成王牌;在篮板球上呈不断上升趋势,防守篮板好于进攻篮板;抢断表现较稳定,助攻呈总体上升,盖帽在中途出现下降波动;在失误上出现上升趋势,在犯规上表现出先增长后下滑。建议:做好姚明后期的个人价值开发,促进其引领示范效益的可持续化;充分利用姚明在NBA所取得的宝贵经验,带动我国篮球运动训练与竞赛的科学化与规范化。

  • 标签: 竞技体育 NBA 篮球 姚明
  • 简介:田径教学中的任何一个技术项目都有它的重要性,最基本的要点即技术的重点,它对完成这一动作起着重要的甚至决定性的作用。所谓动作技术的难点,一般指学生对动作的某一技术要领难以理解和掌握。目前由于体育课时少,田径项目多,如何按照精讲多练的原则,应用技术重、难点是我们搞好田径教学、提高教学质量,完成教学任务的重要课题。

  • 标签: 动作技术 重点 难点 田径教学 应用
  • 简介:侧踢是跆拳道重要的技术动作之一。通过文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法等方法,对第12届全运会跆拳道男子68公斤级选手比赛中侧踢技术运用进行分析,并就比赛中如何合理的运用侧踢技术,如何开展侧踢技术训练提出了自己的见解,为跆拳道运动员训练和比赛提供理论参考。

  • 标签: 侧踢技术 运用 训练
  • 简介:技术统计工作在职业篮球比赛中重要性进行了分析,并挖掘出我国CBA联赛发展过程中存在的技术统计问题:职业素质问题;约束机制的不成熟,出现问题处罚不严;技术软件的缺陷及技术失误:技术统计人员受“人情”的影响;权力的影响;技术指标缺乏统一的执行标准;数据库建设滞后、缺乏公信力。指出技术统计的公正性、准确性及数据库的建设对CBA品牌的建设具有巨大的作用,并提出了相应的发展对策。

  • 标签: CBA联赛 技术统计 问题及对策
  • 简介:对110名体育教育专业学生于跨栏跑教学时分组实验,对各组学生的技评、达标成绩进行统计分析,结果表明:田径技术教学时的课外练习不宜由学生自由练习,应由教师辅导,辅导课应安排在技术学习的分化阶段。

  • 标签: 技术教学 课外练习 田径 学生 学时 技评
  • 简介:少年女蓝从小抓好快速、准确基本技术,打好基础,才能向高速度、高水平方向发展。根据多年从事少年运动员训练工作体会,认为少年运动员快速、准确技术的训练必须以身体素质为基础,基本动作为前提,投篮和传球为核心。

  • 标签: 少年女篮 技术训练 快速 准确
  • 简介:通过对1997年到2001年全国健美操锦标赛青年竞技组男子单项比赛前八名成绩得分的对比分析,针对我国竞技健美操发展缓慢,运动水平不平衡等现象,指出在今后的训练和编排中应加强运动员基本素质的训练和成套动作编排的艺术性.

  • 标签: 中国 竞技健美操 基本素质训练 动作编排 训练方法 训练手段
  • 简介:论述羽毛球的基本技术和体能的关系,以及两者训练的手段、方法及其重要性,目的是更好地遵循运动训练规律,将羽毛球的基本技术和身体训练与战术训练有机的结合起来,提高运动员掌握与运用技战术的能力。

  • 标签: 羽毛球 基本技术训练 体能训练 技能 身体训练 专项素质练习
  • 简介:2005年5月,国际摔跤联合会对古典式摔跤的规则进行了较大的改变,比赛由过去的一个级别三天赛完改为一个级别一天赛完,每场比赛由过去的三分钟两局改为两分钟三局,取消消极跪撑的判罚,每局的前一分钟为站立摔,后一分钟为两个30秒的反抱躯干摔。新规则实施后,针对这一规则,本文从教练员的角度分析新规则的有关内容,提出有针对性的训练方法。

  • 标签: 新规则 古典式 摔跤 技术训练
  • 简介:通过对2008年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛反应时间、接跳时间的统计分析,发现参赛运动队总体接跳时间较2001年时有明显进步。各队之间反应时间没有差异,提示不同代表队之间接跳水平时间的差异源于对接跳技术的科研重视及专项训练。建议运动队训练运动员采用出发动量较大的后环绕摆臂或后倾蹲踞式接力出发技术,并进行充分的接跳配合训练。

  • 标签: 游泳 接力 出发
  • 简介:运用文献资料法、调查问卷法、访问法等方法对我省部分高校体育教师在教学中应用现代教育技术的现状进行研究,分析其制约之瓶颈,并提出相应的建议以抛砖引玉,为进一步促进现代教育技术在我省高校体育教学中的应用服务。

  • 标签: 高校 体育教师 现代教育技术 瓶颈
  • 简介:1侧踹腿堵击技术的特点作用在散打运动中,侧踹腿不光能起主动进攻,还具有重要防守的作用,能够给对手制造重击。侧踹腿堵击的运动形式与踹腿相同,由于它更强调快速,在实践中多以前侧踹腿踹击对方的腹部、头部等,由此可以破坏对手的进攻组合动作和有效距离。由于散打的技术在不断的提高,散打竞赛规则的变化比赛时运动员必须戴护头、穿护胸,从而加大了打击面积,侧踹腿堵击被运动员和教练员越来越重视。1.1技术特点侧踹腿的堵击的特点具有预兆小、启动快、力点准、方法巧,可在中、远距离攻击对手的正面部位。堵击侧踹腿由于加速时间稍长,力量大速度很快,非常适用于防守反击,主要用以向对方施以重击。在武术中常讲一句话:“你不动我不动,你欲动我先动”。当对手用低腿法打击我下肢时,第一反应就是迅速提膝防守,同时展髋踹出侧踹腿,成功完成防守反击技术。侧踹腿堵击时高可击头,中可击肋,下可击腿,其中击打最具有威力就是身体正面的面部、胸部、腹部、肋部、腿部等部位,侧踹腿广泛的攻击面和多样的变化主要取决于膝关节、髋关节和腿的柔韧性和灵活性,骼腰肌的力量同样也是制约侧踹腿力量的重要原因。2踹腿堵击的训练方法侧踹腿堵击的训练方法有很多,其中包括空击练习、实物练习、...

  • 标签: 中侧 侧踹 堵击技术
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法等研究方法,通过对2014-2015赛季CBA优秀运动员进攻核心技术能力的比较与分析得出:(1)国内球员在进攻核心技术数据列前20名的分别有:得分1人、篮板5人、助攻5人,且无人进入前3名;(2)外援的进攻能力对比赛的胜负起决定性作用。外援是球队的核心、领袖人物,是CBA真正的主宰者。结论:国内球员与外援之间的差距较大,身体对抗能力弱、进攻能力不足。国内球员的身体素质和核心进攻技术均需提高,使之尽快成为CBA赛场上的主导者。

  • 标签: CBA 优秀运动员 外援 国内球员
  • 简介:一、前言1891年美国马萨诸塞州斯普林菲尔得(旧译春田)市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士由工人和儿童用球向桃子筐内做投准的游戏受到启发,发明了篮球运动。当初称为篮球游戏。美国、苏联等篮球强国在儿童少年的训练中,十分注重趣味性,大量使用游戏训练法。这种手段能引起儿童少年的浓厚兴趣。他们中间许多人后来之所以能成为出类拔萃的球星,原因之一在于他们成长过程中所采用的游戏练习法。国内不少中、小学和少体校的篮球教学训练普遍存在着成人化的倾向,不考虑青少年和儿童的年龄、生理特征和心理特点,手段贫乏、单调、陈旧。无疑,这不利于青少年篮球运动技能的形成和提高。因此,本研究的目的是检验游戏练习法在篮球技术教学训练中的效果。二、研究方法浙江师范学院体育系一年级(83级)女生二个班共38人参加了试验。二个班随

  • 标签: 游戏练习法 篮球技术 篮球运动 篮球教学 奈史密斯 篮球游戏
  • 简介:运用录像观察等方法对2011年女篮亚锦赛中国队与对手的比赛过程和攻防技术指标进行统计分析,旨在正视中国女篮的现状,找出其优势和不足。主要结论:中国女篮在亚洲具有较强的实力;2分球和罚篮的次数与命中率以及篮板球方面有明显优势,但失误较多;关键比赛中,年轻球员经验欠缺,表现不稳定,过分依赖老队员的发挥。建议加强年轻球员培养,加强体能、心理和基本技术的训练。

  • 标签: 竞技体育 女子篮球 2011女篮亚锦赛 中国女篮
  • 简介:本文运用文献资料法、观察法和分析法,并结合本人经验对拼抢篮板球的技术进行分析。在篮球比赛中,篮板球是争夺球权的重要手段,是进攻和防守两方面均要掌握的重点技能,是攻守转换和比赛胜负的关键,也是衡量运动员身体素质和全队整体实力的标志.随着篮球运动的发展,比赛节奏的加快,投篮次数的增加,篮板球的争夺也更加激烈。篮球比赛突出表现为,拼抢意识强,争抢人数多,不但要求双方队员比技术、比战术,而且比高度、比速度、比智力、比意志。所以本文从以上各方面透析篮板球技术,以便更好的发展篮球运动技术的教学和训练水平。

  • 标签: 篮板球 比赛 拼抢 意识 能力
  • 简介:采用文献资料法,影像分析法,逻辑分析等方法,对ATP2008年终排名前6的网球运动员的正手击球技术动作进行了分析。旨在为提高网球选手正手击球技术,使其正手击球成为比赛中强有力的得分武器。

  • 标签: 优秀网球运动员 正手击球 技术特征
  • 简介:对中外优秀男子跳远运动员在比赛中获得的起跳技术参数,进行SSPS数据处理,发现我国优秀选手在助跑速度和腾起角上与国外优秀选手相比有显著性差异,而腾起初速度却无明显区别。提出:在目前训练水平无法大幅度提高助跑速度的情况下,可适当地增大腾起角度来提高运动成绩。

  • 标签: 中外男子 跳远起跳 技术参数 研究