简介:在乙醇:龙眼果皮=100:4(v/w)70℃、100min的最佳条件下,pH4.52时λRmax=370nm,呈鲜黄色.综合考虑各种影响因素,用A、B、C保鲜剂、浸果3min后,分别于室温、15、-10℃下贮藏10、30、60d,龙眼的好果率为87%、95%、100%,损耗率为14%-0,基本保持果壳原色和果肉的色泽、风味、品质,取得了护色保鲜的效果.
简介:在废两改元之前,由于中国各地在主要货币银两和制钱的平色标准上存在普遍差异,因此,各地之间的金融贸易往来中就必然少不了银两的兑换。银两的兑换不仅只存在于钱庄的业务中,作为两地之间汇兑业务的承担者,票号在银两兑换上有着较为完善的制度,不仅如此,银两平色之间的换算,还为票号带来了一定的超经济利益。
简介:定义1设图G为含有P个顶点的标定图,对其进行X—正常染色的方法数是X的一个函数,可表示成X的一个多项式,称为图G的色多项式,记为f(G,X)。引理1给定图G,设u、v∈V(G),e=(u,v)∈E(G)
简介:《西游记》中,猪八戒的“食”、“色”本性表现的淋淳尽致,猪八戒这一艺术形象也因此而深入人心。但是为何猪八戒就应该被赋予“食”、“色”特性呢?为何必须是被赋予了“食”“色”特性的猪八戒才应该出现在取经队伍之中呢?从中国传统文化中猪“意象”的阐释出发,结合《西游记》文本的成文背景,或可探析与解答这两个问题。
简介:长汀曾是中国南方红壤水土流失最严重的地区之一。近10年来,长汀全力提升水土流失治理水平,积极实现生态富民。旅游不仅是适合长汀经济科学发展的有效途径之一,还是推广、传播“长汀经验”的一种重要渠道。通过开发定制化、主题化的三色旅游产品,推广智慧三色旅游,促进长汀旅游业的整体发展,有利于实现生态富民和“长汀经验”的传播。
简介:以西安铁路职业技术学院文化育人形成的“铁色校园文化”打通人才出口的成功案例,介绍了“铁色校园文化”形成中遵循的理念;形成的路径:理想、信念的教育、机制的构建和手段的创新;最后对“铁色校园文化”提出近一步的设想,希望能为高等职业院校进行文化育人的人才培养改革提供可借鉴的经验和依据。
简介:笔者从接触职业教育那天起,就知道昌图县职教中心是全省首家职教中心,也是首批标准化职教中心。司一直以来,对这个拥有很多个“第一”的学校的认知都只是停留在表象上。所以,到昌图县职教中心看看,这一直是我的愿望。有机会来到这所学校并与学校的领导、老师有了进一步的接触的时候,对这所学校的感受更深了。
简介:色温是与影视摄影相关的概念,色温的意义就是指在视觉上与一特定光源的光线相一致的标准光源--"绝对黑体"的温度;在影视摄影中,对景物色彩的还原、控制及校色是涉及艺术理念的技术因素.
简介:加强和改进大学生思想政治教育,需要研判教育形势,丰富教育内涵,拓展教育途径,创新教育方式。深入广泛地开展五色教育,即“红色”爱国主义教育、“绿色”生命教育、“金色”赏识教育、“白色”网络道德教育和“黑色”警示教育,可以进一步增强学生工作的吸引力,让思想政治教育绽放出“五彩光芒”。
简介:老师们所面临的一个最大难题就是教好一个班里良莠不齐,学习方法各不相同的学生。当我于27年前拿到我的特殊教育证书时,我就清楚自己必须不断努力工作来找到一种使所有学生都受益的教课方法。幸运的是,我发现教育技术是为各种能力的学习者提供成功机遇的绝佳工具。
简介:在中国传统色彩观中,“五色”观是极具特色的,并且与传统阴阳“五行”观念融为一体,深刻地体现了中华民族的文化特性。对于现代艺术设计而言,“五色”观不但是一种民族色彩应用的典范,对其传承、发展和融合更是现代艺术设计民族化的必由之路。
简介:文章从新建本科院校特点、学生的现状以及广西导游课程的特点出发,结合新建本科院校教育课程改革的取向,从教学目标、教学内容、教学形式、教学评估四个方面探讨广西导游课程教学的创新设计思路。
简介:近年来,百色学院贯彻落实党的十八大和教育规划纲要精神,把创新创业教育作为学校转型发展的重要途径,把创新创业教育放在突出位置,取得了显著成效,但同时也存在诸多问题.
简介:当今红学研究蔚为大观,本文另辟新径,换一个视角来探究曹雪芹小说艺术的迷人光彩和无穷魅力,从领悟曹氏对色彩认知、理解的角度出发,分析中三位主要人物宝、黛、钗的性格特征,继而挖掘色彩背后所包含的深刻意义,最终达到审美交流的目的.
简介:教育的过程是一种典型的信息传播过程,信息传播的效果从某种意义上说就是教育的效果,而传播效果直接受传者、受者(受众)、信息、传播途径等要素的制约。2009年是百色起义80周年,该文以百色起义事件为例,从信息传播这一新的视角对大学生爱国主义教育这一传播过程的要素进行分析,对爱国主义教育提出了一些扩展措施。
龙眼护色保鲜的研究
论山西票号的平色问题
图的色多项式问题
猪八戒“食”、“色”特性缘由探析
闽西“长汀经验”三色旅游开发研究
高职院校的特色文化“铁色校园文化”
黑土着新绿 霜重色愈浓——昌图县职教中心巡礼
谈影视摄影技术中的色温、色彩的还原、控制及校色
一条思想政治教育的整合路径——五色教育
教育技术包罗万象——满足形形色色学生需求的成功策略
“五色”观与现代艺术设计民族化的关联性探究
新建本科院校广西导游课程教学创新设计——以百色学院为例
应用型本科院校创新创业教育面临的问数研究-以百色学院为例
看来岂是寻常色——从色彩学角度浅析《红楼梦》中宝、黛、钗的性格特征
从信息传播的角度谈大学生爱国主义教育的扩展——以百色起义事件为例