简介：高质量的统计数据,是保障社会经济健康发展的重要基础,是国家预测经济发展的走向,进行宏观决策的重要依据。剖析统计数据的现状,找出影响统计数据质量的原因,并提出治理和防范统计失真的对策是十分重要和迫切的。

简介：按照企业信息文化的信息技术、信息制度、信息精神3层结构及相应内容构建其3层评价指标体系，采用层次分析法确定各级指标的相对权重及组合权重。企业信息文化内涵明确外延模糊，宜采用模糊评价。采用算术平均模型和主因素突出模型对6家企业的信息文化进行多层模糊综合评价并将结果与灰色关联分析、简单加权平均进行比较，4种评价结果一致，可信度较高。多层模糊综合评价所获得的信息更加丰富，而且模糊评价自底向上逐层完成，可以完整地获取企业信息文化结构中任何部分的评价结果，有利于找出它的薄弱环节加以改进。

简介：我国当前的会计信息失真比较严重,这削弱了会计工作的管理职能,干扰了社会经济秩序.在充分分析会计信息失真的表现形式、找出会计信息失真的原因的基础上,提出相应对策.

简介：随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。

简介：<正>电子与信息工程系设有机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术(电子工艺、电子检测与管理)、计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术等专业。该系以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以学风建设为抓手,努力创建精品课程,打造品牌专业,培养适应现代化建设需要的职业技能强、

简介：职业信息在其智能转化中,要经历"职业信息源—职业信息采集—职业信息分析整序—职业信息应用"四个过程,即是"鱼"到"渔",实现这一过程,离不开职业信息指导(分析)师。

简介：信息资源管理是为了充分开发和利用信息资源,从新的高度来展开信息管理,突破原先信息管理中主要依赖信息技术解决问题的框架,引入或强化了技术之外的两个新的信息管理手段,即从经济角度和人文角度实施信息资源的管理.

简介：现代建筑工程充满矛盾,它由各个分散因素集中为一个整体目标,必须对各组成部分进行全面的了解和运筹,协调所有问题,并建立一个完整的信息系统,实行有效的全面控制.此处对工程管理的信息系统进行探讨.

简介：西安信息技术学院是经陕西省人民政府批准，国家人力资源和社会保障部重点建设的具有独立颁发国家承认学历资格证书的示范类高等院校。是陕西省教育厅授予的“先进办学单位”，被陕西省人力资源和社会保障厅确定为国家高技能人才培养基地。学院坐落于十三朝古都西安，

简介：本文在阐述新《会计法》主要内容的基础上,对如何贯彻实施新《会计法》提出了建议。

简介：m随着新媒体的发展,媒体语言也越来越丰富多样.在新媒体环境下,语言模因的复制和传播更快更广泛,媒体语言不管优劣,只要符合宿主的心理意向和所处的语境都可以成为被模仿的语言模因.青少年已成为新媒体的主流受众,如何利用语言模因论去发掘积极的新媒体语言模因、规避不利于社会发展的消极模因、提升并规范媒介素养教育,已成为语言学家、教育学家和媒体人共同关注的课题.

简介：从＂职业基本素养＂课程实施项目化教学模式的必要性入手,分别从准确把握教学内容,精心设计教学项目;发挥学生主体地位,实施任务引领教学;建立项目化教学综合评价体系等方面,阐述了有关＂职业基本素养＂项目化教学模式的观点,以期进一步推进＂职业基本素养＂课程教学模式改革,提高教学实效。

简介：具备一定的知识并等于具有相应的素养。只有通过内化和融合，并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响，才能上升为某种素养。一个人的法律素养如何，是通过其掌握、运用法律知识的技能及其法律意识表现出来的。现如今，法制教育模式亟待改革，高校应从教育观念、教学内容和教学方法、手段上去改革。

简介：本文分析了目前部分高校在文科生数学教育方面存在的一些问题，论述了加强高校文科生数学教育的必要性，进一步论述了数学教育对文科生的作用，着重阐述了如何通过数学教育提高高校文科生的数学素养：1、加强引导，提高学习兴趣；2、加强训练，提高理性思维能力；3、加强实践，突出数形结合；4、加强联系，贯彻思德教育。

简介：紫琅职业技术学院在十多年的办学过程中，秉承“真心办学，良心育人”的办学理念，摸索出了一条帮助学生构建人品与技能，锻造职业基本素养的新路子，为学生未来的职业生涯奠定了扎实的基础和可持续发展能力。

简介：足球是深受学生青睐的一种体育运动,对学生的身体素质、团队精神和集体意识等的培养,具有积极的促进作用。主要从高职院校角度,分析探讨足球教学对高职学生职业素养的影响,以期为提升高职院校足球教学效果与质量建言献策。

简介：文章阐述了高职院校人文素养教育的内涵,分析了高职院校人文素养教育的现状及成因,力求探索高职院校人文素养教育实现的策略,提出了高职院校学生人文素养的培养途径。

简介：高职教育不断发展,为我国经济建设和社会发展培养了大批的专业技能人才.但是,随着社会的进-步发展,高职学生在综合素养方面日益彰显出相对薄弱的-面.文章分析了高职学生综合素养相对薄弱的表现,探讨了造成这种局面的原因,从学生思想教育、师资队伍、校园文化建设、班级特色活动、社会实践活动等方面提出了提升高职学生素养的方法.

简介：构建并提升高职院校学生的职业素养,以满足社会不断发展的人才需求,已成为教高等育界高度关注的问题。本文从商科类学生入手,以校企同步、按需培养为目标,探究商科类学生职业素养标准的主要内容和框架体系,为商科类学生职业素养教育改革提供一定的理论支持。

简介：