简介：摘要：语文阅读教学是培养学生对汉语言识别和能力理解的重要教学，而朗读训练在语文阅读教学中占着很大的比例，朗读训练不仅可以通过朗读培养学生的语言表达能力，也可以通过朗读建立学生的自信心和提高学生的语文知识能力水平，还能够陶冶小学生德智美等情操，所以小学语文教学中加强朗读训练是非常重要的，是值得我们去关注的。具体如何加强小学语文阅读教学中的朗读训练，需要我们结合实际情况去探究。

简介：<正>1995年1月国家教委颁布的《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》中明确规定:“中等幼儿师范学校是培养幼儿园教师的中等专业学校”。因此,幼师课程的设置,以及每一门课程的教学内容,尤其是学科教学要求都应与幼师的培养目标紧密结合。

简介：语言学习策略在英语教学中越来越重要。为了提高学生的阅读能力，在阅读教学中教师要尽量强化学生对学习策略的意识，利用课堂活动进行学习策略的教学和训练。使学生真正了解和掌握一些学习策略,并成为他们学习技能的一部分。

简介：

简介：合唱作为学校艺术教育的重要组成部分,有着极其重要的作用。本文对中职学校合唱现状进行分析,并通过笔者多年指导合唱经验,就如何在非音乐专业的中职生中开展合唱训练,提出自己的建议。

简介：<正>当前,在语文教学中加强语言文字的训练,已基本形成共识。然而,笔者听了一些语文课,虽然教学中重视了语言文字的训练,但训练存在着盲目性和随意性,还缺乏整体性。有的教师很想进行扎扎实实的语言训练,但缺乏具体操作方法,常常是“跟着感觉走”,想到哪里,做到哪里;有的教师也在进行语言文字训练,但

简介：<正>作文是一种语言表达活动,需来自外部和内部的刺激,才能激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。而浓厚的兴趣,正是作文的一种良性的、有力的刺激和动力的源泉。学生的作文兴趣呈现出相当明显的两极趋势,许多人兴趣不高,认为是一种苦差使,讨厌作文,惧怕作文,逃避作文。每逢作文,产生抵触情绪,不想写不愿写,甚至长期不写作文,把作文看作是一种沉重的负担。这便在教与学之间形成了一道无

简介：需要产生动机，动机导向目标。人在实现目标的过程中往往会遇到一些障碍，导致目标的难以实现，这就是挫折。挫折又分为挫折情境和心理挫折。现代人应当学会有效地运用心理防御机制，降低挫折感受，提高对环境的适应能力。

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简介：作文是衡量学生语文学习程度的重要标志,也是衡量语文教师教学质量的一个重要尺度。因此,现行语文教学大纲把作文教学单列一章,以表示重视。然而,无需讳言,作文教学一直是语文教学工作中的“老大难”之一,语文教学的盲目性、随意性和封闭性在作文教学中表现得尤为明显和集中。我国中学生作文水平普遍偏低;许多学生毕业后不能根据工作的需

简介：情绪与人的生活紧密相关。平时我们会注意到有些人生活在快乐中，也有一些人生活在痛苦中，这种生活状态就是我们所说的情绪。讨论人们的生活是离不开情绪的，因此我们需要对情绪的基本情况做些了解。

简介：当代大学生面对竞争如此激烈的社会，多数大学生凭借自己的天分与努力，从容过关。然而却有一部分学生由于种种原因未能顺利过关。究其原因，有心理素质的原因，还有其他原因，因此教师要加以正确引导。

简介：文章分析了起高职院校学生心理问题的社会性、生物学和心理等方面的因素，提出了合理情绪疗法、认知行为疗法，支持疗法等建议，为高职院校学生心理问题防治提供一些依据。

简介：本文结合中国人的性格特点,根据暗示心理活动和领导权威的客观存在,探讨了二者之间的内在关系,并就如何利用二者之间的关系作好管理工作进行了浅析.

简介：本论文从"围城"外和"围城"内的民俗心理冲突出发,来分析它们对小说故事情节和人物命运的影响,进而对小说主题进行重新解读;而"围城"民俗意象恰好象征了民俗心理冲突的必然结果,从而把"围城"内外的民俗心理冲突联结在一起,使小说主题得到深化.

简介：张贤亮是新时期以来争议颇多的作家之一,而描写性爱则是其小说引发争议的重要原因.然而,透过文本的外在表象我们不难发现,张贤亮的小说创作是与以弗洛依德为代表的精神分析学说有着密切的联系的,所以,运用精神分析的理论来探讨张贤亮的小说不但可以回应争议,同时,也会为这种批评在新时期文学中的使用开辟道路.

简介：为了探讨心理控制源、社会支持对特困生的心理健康的影响,采用内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)、社会支持评定量表(SSRS)及症状自评量表(Scl-90)对南昌市几所大学的320名特困生测试.通过相关分析与逐步回归分析表明心理控制源、社会支持对特困生的心理健康有显著的影响.

简介：20至21世纪盛行的社会心理学实验引发了对道德心理学的质疑。品格是否存在？品格是什么？决定行为的是品格还是情境？本文试对两种争论进行分析，以期引起对道德行为发生机制的再思考，从而肯定德性伦理学的现代发展策略。

简介：摘要：近年来，人们对生活的需求，不仅仅再局限于物质层面，还有精神、心理层面上需求，而根据国外发达国家社区经验来说，积极开展社区精神心理卫生服务能够显著地减少精神疾病和心理问题，可以给予在心理层面、精神方面有潜在风险的患者合理的医疗，加强社区内部的心理卫生管理，避免产生自伤和他伤事件。

简介：当前教育游戏及其研究趋势越来越着眼于教育性和游戏性两者的平衡性问题，在教育内容与游戏任务两者之间开展深度的、具体的融合方式的研究更是成为教育游戏研究的核心。从教育内容和游戏任务相互融合的角度入手，并结合科普游戏实例《地月之旅》进行分析，深入探讨教育内容和游戏任务的相互渗透关系，寻求提高玩家沉浸感的方法和优秀教育游戏的创作经验。