简介：举证责任转移必须从作为诉讼目标的原告的初次主张开始,其基本条件是主张有力并得到有效证明。转移的实质是征询对方的对立的并可成立的主张。转移的关键是主张方已经作出了有足够说服力的证明。举证责任转移程序之理论模式是,按照时间顺序将主张的不断推进流程化,而且以诉讼主张为单位构成一个个严密的环节。每一环节诉讼主张的确立应设置“程序空间”,法官中立是举证责任转移合理运作的关键。刑事举证责任转移来源于无合理怀疑证明标准的特殊性表现是,公诉人初次主张的有效性要求较高,被告方反驳主张的有效性要求较低。

简介：《行政诉讼法》的施行使得“违反法定程序”成为对具体行政行为进行司法审查的标准。但司法界、行政法学界对“违反法定程序”中的许多问题存在着颇多争议，仍未取得共识，从理论上廓清“违反法定程序”中的关键问题是完善我国的行政审判制度、树立“正当程序”观念的必要举措。本文试图在吸收学界“违反法定程序”研究中主要观点的基础上，对“违反法定程序”司法审查的依据、范围以及结果等方面提出一些自己的观念和看法。

简介：量刑权作为判断权需要量刑信息的全面性、准确性以保证其逻辑正确性，量刑权的行使应通过角色分派将权力分解以最终完成决策。量刑程序须兼具两个功能，即：在量刑信息方面充分保障量刑信息的来源，并使信息能有效地在各方之间传递；在量刑权行使方面，以量刑程序为平台，使各利益群体能充分发表意见，并相互角力与说服，最终完成决策。对量刑程序中的信息来源及交换整合路径进行分析，从而充分发掘量刑信息，打破量刑程序中信息交换阻塞，促使量刑程序中各利益群体兼容互动，实现直观正义，无疑具有探讨的必要。

简介：提出了一种科学计算领域中常用的命令行程序web服务包装方法.首先给出了实现一个基本的web服务包装器的软件架构,并对主要组件的功能进行了解释.进而经过对数据传输和作业生命周期的深入分析,设计了一种新颖的文件传输和作业管理机制用以增强该软件架构,使得在命令行程序被包装成web服务的同时,保证了文件的高效传输,运行状态的即时反馈和作业的自动管理.对比实验表明,该方法在使用了较少内存的前提下提高了程序运行性能,定性比较显示程序的易用性也有所提高.本工作已经在实际的科学计算系统中得到了应用,极大地提高了系统的数据处理效率.

简介：IDEA中非线性部分是算法的核心部分。为实现IDEA算法加密，详细分析了IDEA中非线性部分的实现过程，给出并证明一种简单的模2^16＋1乘积实现方法，最后给出了实现的C＋＋源程序，从而为IDEA在加密软件中的实现提供借鉴方法。

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简介：体育课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，在培养认知目标上有高效收获、在技术动作方面有高效提高、在情感目标方面的高效进步。翻转体育教学课堂就是能够提高学生自主学习，提高课堂效率的课堂。

简介：在数学教学中，教师要通过创设情景，激发学生学习的积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得丰富的数学活动经验。

简介：<正>信息社会中教育终身化的趋势,要求现代社会中每个期望自己能不断获得发展机会的人,都必须有自主学习能力,而在成人教育中自主学习也是个不容忽视的问题。一、成人学习者自主学习的现状及成因1.成人学习者学习环境与自身约束力较差成人学习者多数为在职学习,生活环境缺乏学习氛

简介：摘要在物理教学中提昌“自主学习”，让学生从被动变为主动，充分发挥学生主动能动性。

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简介：小学语文课标要求：教师教学要着眼于逐步培养学生的自主学习能力。这就要求我们教师更新教学观念，积极引导学生探究性学习，培养学生自主学习能力。那么，在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢？结合平时的教学实践，我谈以下几点看法：

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简介：摘要学生是学习活动的主体，要使也们真正成为学习的主人要做到以下几点①努力构建新型的师生关系。②改进教学法，指导学法，把教与学过程很好地统一起来。③根据学生的心理规律，创设情境。④为学生提供参与说、议、做、练多种活动的机会。

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简介：摘要21世纪是信息时代，也是知识经济时代。其核心特征是知识创新。因此，面向素质教育的基础教育改革，要向让学生获得创新发展，传统的教学方式必须摒弃，全新的教学方式亟待实施。网络环境下的自主学习方式即是在这种历史背景下，产生、实施、发展的。本文以素质教育思想和现代学习理论为指导，以实际教学为依托，阐述了笔者对网络环境下自主学习的思考与实验成果。