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简介：随着我国新课程改革的不断推进,创新教学方法、改善课堂教学效率、提升教学效果等成为各学科的改革重点,进行课程整合也成为新时期教学改革的最新方式。科学技术对教育有巨大影响,并能给未来社会带来巨大变革,本文就小学数学课程与科学课程整合的实践策略,做一些初步探讨。

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简介：新课程理念下．语文教育的本质就是一种“唤醒生命”的教育。语文教育唤醒功能的基本特征是促使主体生命意识觉醒；语文教育实现唤醒功能的基本途径是主体生命情感的体验；语文教育唤醒功能的终极目的是主体生命意义的建构。以生活和阅读为基础的语文写作教学，无疑是与唤醒教育整合的有效平台。可以对人的自我意识、文化意识、生命感、价值观进行全面唤醒。

简介：新闻学作为时代性、实践性很强的典型应用性学科，是一个依靠高科技支撑的领域。基于此，在新闻学的教学过程中，如能恰当地从学科特点出发，充分利用好依托现代信息技术丰富的教学手段和教学方法，必定会为构建新闻学专业教学的理想模式开启一定的思路。

简介：一、斯坦福-硅谷协同发展的动因1．传承与坚守：斯坦福大学的“实用教育”理念。斯坦福大学自创办之日起，就没有模仿美国东部名牌大学的办学理念与人才培养模式，而是走非传统的新型大学之路。其创办者利兰·斯坦福认为传统大学的“绅士”教育无法满足社会发展的需要，经济的发展需要有文化、创新精神的实业家，“我朋友写信推荐那些学院毕业的青年来找我，但受过技术教育未必就能成为成功的实业家。

简介：信息技术与市场营销教学整合是信息技术背景下的营销人才培养和教学改革的需要,整合效果及其影响因素的分析是其中的重要方面和尚待解决的问题。本研究结合市场营销课程教学特点,分析信息技术与课程教学整合效果及其影响因素,并在局部地区进行整合效果的调查和数据分析,为信息技术背景下的市场营销课程的教学实践以及教学改革提供参考。

简介：《机械制图》是机电专业学生的工具课，把《机械制图》和《计算机绘图》课程有机结合在一起，让学生掌握二维图形与三维实体的对应关系，效果立竿见影。

简介：摘要创新教育需要渗透到各科教学中。面对当今时代世界范围的新技术革命的挑战，我们培养出来的学生，应是头脑灵活，反应敏捷，富有独创精神，能适应瞬息万变的高科技社会的新型人才。因此，在高中数学课堂教学中，培养学生创新能力，促使学生主动发展势在必行。

简介：焦作地区民间文化资源与旅游资源十分丰富，但资源整合程度却较低，两产业未能充分实现协同效应。文章就焦作地区民问文化与旅游的资源整合和产业协同问题进行了探讨研究，提出了产业协同整合的思路和措施。

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简介：摘要在教改、课改飞速发展的今天，信息技术是最具有活力的推手，如何利用信息技术提高各科教育教学的效益早已成为人们研究的焦点与热点。我们课题组在新课标指引下，根据本地区特点运用多种方法、手段及途径进行了信息技术与物理教学的整合研究，并取得了一定教学效果与社会效应，积累了一定的经验及教训。

简介：本文通过对还原论与分形论的对比,从哲学的角度分析了两种科学研究方法的异同点。二者都是以整体和部分关系作为客观基础的,都是整体和部分关系在方法论上的反映。所不同的是：还原论反映的是部分以自身等同的方式存在与整体之中;分形论所反映的是部分以与整体相似的方式存在于整体之中。分形论的应用使人们对整体与部分关系的认识由线性进步到非线性,从一个崭新层面揭示了整体与部分之间的关系。

简介：本文将平凡的幽默拔高到理论层次，认为幽默也是一门科学，．因幽默也有其固有的原理、方法而提出《幽默学》概念，重点分析了《幽默学》在教学中的运用。探讨了教学中常见的幽默制造艺术，试图说明怎样创造教学幽默。

简介：有形家园即指家园的物质要素,本文以中西历史大视野和文化小视角相结合作为出发点,探讨和分析了家园与定居：狩猎游牧与农耕、主动的出行与被动的出行、人类家园与动物巢穴的差异,家园与环境：空气、阳光、水源、林地、气候、地形,以及饮食与服饰对家园诸要素的构成意义与影响。

简介：行政公告是通过公开方式告诉大众一定事项的行政行为,有时针对具体事项并发生公法上的效果,给相对人的权利义务带来一定影响,这类公告属于法律行为,应该将其纳入法律规制及行政救济的范围.

简介：<正>我们往往会这样评价一本书:"这真是一本好书!——它表达的正是我所想的!"但正确的感想应该是,"多么奇怪!我以前从没那么想过,却能感到这种观点是正确的;或者尽管我现在还不能理解它的正确性,我希望我将来能做到这一点。"然而,不论你是否就此赞

简介：学术作伪行为已引起学术界和全社会的关注。文章认为，针对学术作伪现象，一方面应该理枉地看待现状。对学术作伪行为不要过分悲观；另一方面必须正视学术作伪的危害，建立学术研究的自律和外部监督机制，学术研究应遵守基本的学术道德规范，学术评价体制应_把质量放在第一位。

简介：2018年1月8日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书,并同他们热情握手,表示祝贺。