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  • 简介:玛卡·巴卡的宝贝都丢在花园里啦。你来帮他找找吧!找到一个,就把一个玛卡·巴卡的头像贴到虚线格子里。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 故事
  • 简介:从新学期开始,我就是一名初一学生了,大家都为高兴。可一想起小学时光,我总是那么不舍,那么留恋。敬爱的老师、亲爱的同学、最好的朋友、团结的班级,还有数不胜数的美好回忆,这些都时不时浮现在我眼前。

  • 标签: 小学 初一学生 新学期 老师 同学 班级
  • 简介:周末假日,准备来个大扫除让家里清爽些,你通常都会从哪里开始打扫呢?1.客厅2.厨房3.卧室4.浴室分析1你浑身上下热力十足,敢做敢当,对于挫折根本不放在眼里。你会以各种方式去解决问题,而且你是个越挫越勇的人,因为这样做总比让时间白白浪费好。因为你在学习上是努力向上、不怕挫折的战士,所以你即使碰到困难,也会很快克服的。

  • 标签: 学业 “笨鸟先飞” 学习方法 学习兴趣
  • 简介:“游戏课程”建构于1989年,是上海学前教育多元课程模式中的创新之一。作为“游戏课程”研究的主要基地,南西幼儿园对“游戏课程”进行了长达18年的探索实践。十几年来,南西幼儿园在贯彻《规程》《纲要》精神,落实“游戏是幼儿的基本活动”上积极探索,着力解决一线教师在游戏活动中“生成和预设始终平行分离”、教师对幼儿的生成活动难以进行准确的价值判断等问题,并形成了一系列对幼儿生成活动的回应指导策略。

  • 标签: 游戏课程 信念 飞翔 引领 《纲要》精神 一线教师
  • 简介:课程生成我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西,却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强,因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品,通过动手探索,克服困难,激发其勤于动手的兴趣,获得动手的技巧,提高动手能力,帮助孩子建立自信,提高生活能力。

  • 标签: 健康活动 动手能力 中班 生活课程 课程生成 课程设计
  • 简介:资源是人类生存、发展的重要物质基础,同时也是社会物质财富的源泉。在资源短缺问题日益严重的今天,推进资源节约型社会的建设成为关乎人类生存与发展的一项重任。就废旧手机电池的回收处置来看,一方面,处置不当可能会造成环境污染;另一方面,也不符合进资源节约型社会的建设的基本需求。本文即对资源节约型社会建设下的废旧手机电池回收处置进行分析。

  • 标签: 废旧手机电池 回收处置 资源节约型社会 建设 推进作用
  • 简介:王老师解析:我首先对您饲养宠物前的慎重态度表示赞同,结合您所描述的孩子的情况,基于以下几点,我更倾向于答应孩子养宠物的要求。

  • 标签: 孩子 饲养 宠物 解析 老师
  • 简介:设计理念《小种子》讲述的是一粒种子的故事秋天和许多种子一起掉落到地面。冬天,埋藏在地底冬眠。来年春天,苏醒发芽,茁壮生长。夏天,花蕾开放。秋天,新的种子成熟落地,等待着生命的歌谣再次循环往复。绘本中明快的语言搭配简洁的配图,给孩子们提供了多元想象的空间,从学生的兴趣出发,找准切入口,每幅图都有很多的话说;从学生的表达出发,引导学生将绘本中的图文与生活经验

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  • 简介:儿童是指有智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、语言障碍、情绪和行为障碍和多重残疾等身心发展有缺陷的儿童。学龄前弱儿童随班就读,在融洽、自然的环境下,帮助弱儿童逐渐恢复自信,学会被同伴接纳的技巧和能力,提高适应社会生活的能力,这也有利于正常孩子学会关心他人、帮助弱者。

  • 标签: 学前期 弱能儿童 随班就读
  • 简介:答:学画画或多或少会对孩子的一生产生影响,但影响有多大,则因人而异。我主张孩子小的时候学画画,是因为学习美术比较符合孩子的天性,好的美术教育可以激发孩子去进行无拘无束的创造。其间,如果有好的作品出现或获奖,那更会给孩子莫大的鼓舞,增强孩子的自信心。孩子对一件事有了自信心,其他方面的发展也会让你意想不到。

  • 标签: 孩子 画画 美术教育 自信心 学习
  • 简介:小辉是个12岁的农村学生,家里经济条件不太好。暑假期间,他看到一家企业招聘收辣椒的员工,觉得工作不是很累,就争得妈妈的同意去报名了。可是,这家企业却拒绝录用小辉。这是为什么呢?

  • 标签: 未成年人 加工 企业招聘 农村学生 经济条件 暑假期间
  • 简介:经常有家长问:我的孩子长得好不好?还有些妈妈说:我的孩子每次体检时体重、身长评价都是“中下”等,丈夫老责怪我没带好孩子,真急死人了!现在教大家一个简单又方便、直观又明了的判断3岁内孩子长得好不好的方法——小儿生长监测。

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