简介:对华严钧的研究在从来就是一个热点,但由于研究的数量比较多,也逐渐变成一个难点。笔者从各类核心期刊和内部期刊中搜集到了百余篇研究华严钧的文章。初步总结。研究的方向主要有:对华严钧作品的研究;对华严钧作品演奏的研究;对华严钧生平的研究;对华严钧与其他艺术家的对比研究。
简介:有句话叫“细节决定成败”。同样,教学细节决定着教学过程的成败。如何探寻改进音乐教学的方法和提高教学技能的对策,使音乐教学真正成为孩子心灵的体操,是摆在每一位教师面前的迫切问题。为此,我们音乐教学课题组成员以打造音乐活动的完美细节为切入口,采用案例收集、分析的方法,
简介:勇敢地走自己的路网络音乐剧和普通的音乐剧有着本质的不同:网络音乐剧始发于网络,依附于网络,存在一定的想象空间,但少了普通音乐剧的视觉享受。这一新生事物的产生,如滔滔洪水,
简介:随着我国新课改深入发展,教育模式及教学思想得以革新,在引导教师有效拓宽教学路径同时提升学生核心素养,提高课堂教学综合质量,其中中学音乐课堂作为培养学生音乐素养的重要课堂,需采用创新型教学方略积极融入京剧元素,在丰富音乐教学内容基础上,达到引导学生习承传统文化的目的,本文通过对中学音乐课堂京剧教学策略进行研究,以期为提高中学音乐教学质量提供依据。
简介:
简介:深邃的双眸,倔强的唇角,冷冷的表情,利落、略显零乱的短发,简约自在的服饰,这样的女孩,无论你喜欢不喜欢,绝对会认为她很有个性,是的,她就是来自挪威王国的音乐创作才女琳恩·玛莲。唱片封套上的她总是一副酷酷的,不食人间烟火的样子,并不像她的名字那样甜美,但却像一株散发着灵异气息的植物,渐渐吸引的靠近。
简介:随着世界政治经济一体化,社会对于高校大学生的英语口语交际能力提出了更高的要求。本文从认知失调理论出发,分析探讨理工科院校英语口语教学中存在的心理问题并尝试提出解决办法。
简介:家庭音乐教育在培养幼儿音乐能力方面有着重要的作用,而当前家庭音乐教育存在教育目的功利化、教育内容过窄以及家长参与缺乏主动性等问题,多元智能理论作为研究的理论基础和新视角,指导家庭音乐教育,更好地促进幼儿音乐能力的发展。
简介:吗?是不是迷迷糊糊快要睡着了?好,那我开始啦……
民间音乐家华彦钧研究综述
音乐教学中值得关注的几个细节问题
在网络音乐剧里寻找自己的精彩
中学音乐课堂京剧教学的策略研究
“音乐神童”亚历克斯·普赖尔
初中音乐课“互动”教学模式探究
来自北国的音乐精灵——琳恩·玛莲
浅谈小学音乐教学中多媒体的应用
浅谈中职生民族音乐欣赏教学
一节音乐实践课引发的思考
认知失调理论对于理工科院校英语口语教学的启示
让器乐进入农村中、小学音乐课堂
多元智能理论下的家庭音乐教育
地方音乐之泉州南音与南戏
高中音乐有效性教学策略浅谈
关于通俗音乐进校园的若干思考
音乐,一把开启艺术殿堂的金钥匙
培养高中生音乐鉴赏能力策略浅谈
和玛卡·巴卡的石头音乐会
多媒体在高中音乐教学中的应用