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  • 简介:合作原则与关联理论是语用学中的两个重要的理论,都对话语的理解具有强大的解释力.但是,两者在话语解释的角度、对象和侧重点方面有诸多不同.文章通过对比,说明了对话语的解释不是哪一个单个的理论就可以全面详尽地做到的;只有把两者结合起来,通过互补性的运用,才能更加有效.

  • 标签: 合作原则 关联理论 话语解释
  • 简介:近年来,随着研究的深入,语用学和翻译学的密切关系引发了空前的跨语用学和翻译学研究热情。本文通过《红楼梦》诗歌译例的分析,旨在发现翻译过程中语用预设对等效翻译的影响,以期拓展跨语用学和翻译学的研究视角,为翻译实践提供理论指导。

  • 标签: 等效翻译 语用预设 诗歌翻译 《红楼梦》
  • 简介:摘要:于改作业而言,其是教师教学中的重要内容,如何确保改作业的速度,并在改作业的过程中掌握学生的学习情况,需要教师积极思考。本文将探讨提高改作业效果的四种方法,并对这四种方法进行详细分析,以期提高教师改作业的质量。

  • 标签: 改作业 效果 面批法 笔记法 标记法
  • 简介:摘要时代的变化、科学技术的不断进度,正在不断改变我们的生活方式,这种影响也涉及到了媒体行业。互联网的兴起使人们能随时随地获取更多新闻资讯,这也在改变人们的阅读习惯,因此新闻行业的工作模式也应随之进行相应的变化,只有适应时代变化才能确保电视新闻工作不被自媒体传播工作所取代。为此本文为了促进传统媒体电视采访工作有更好的发展前景,为了能更高的完成新闻采访工作对网络背景下电视记者应针对那些方面改进进行了研究。

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  • 简介:【摘要】 比较阅读是一种重要的阅读方法,能帮助读者在短时间内较快把握关键信息,读懂作者意图,提高阅读能力。文本内的典型细节,关键词句,反复出现的语句都可以采用比较阅读;文本间可以用来比较阅读的范畴更为广泛。笔者立足于文本内,选取几位教师的教学片段阐述观点。

  • 标签: 比较阅读 语言 思维
  • 简介:在中美青少年德育的各种载体中,首属群体家庭在两国青少年德育中的职能差异较大,中国家庭承担着传承传统伦理道德的责任,美国家庭则承担着传承宗教道德观的职责。次属群体学校、宗教、社区、大众媒体等在两国德育中的作用也不尽相同,其中中国的学校作用突出,而美国的宗教则占有重要地位。作为一种新兴的德育载体,青少年NGO在两国德育中也日益扮演重要角色,中国青少年NGO起步较晚,但发展迅速;美国青少年NGO已较为成熟,值得借鉴。

  • 标签: 中美 青少年德育 首属群体 次属群体 非政府组织.
  • 简介:简述非线性编辑技术的原理和优点,同时分析非线性编辑技术在高校电视新闻节目和专题节目制作中的设计应用。随着数字计算机技术的迅猛发展,以及超大规模集成电路、数字视频压缩与信息处理技术的突破,电视节目的制作也冲破原有的制作方式,进入一个全新的数字化领域。非线性编辑以其强大的优势占据了主导地位,并在教学领域发挥越来越重要的作用。

  • 标签: 非线性编辑 节目制作 高校电视台
  • 简介:根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济概论》(财经类)(2004版)以及以往自学考生反映的情况,自学考生在学习经济概论这门经济管理类共同课时,有一些共同的事项需要注意。

  • 标签: 《经济法概论》 财经类专业 高等教育自学考试 自学辅导 学习内容 学习目标
  • 简介:摘要原型与比例裁剪法是服装制版中两种重要的方法,只有在传统的比例裁剪基础上,运用原型的结构方法,才能将两者的优点结合,开拓一种裁剪的新路。

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  • 简介:调查发现,大多数学生无法正确、熟练地书写电极反应式,原因是没有理解基本原理,没有掌握正确的书写方法。有的老师要求先写原电池(或电解池)总反应式,用“减法”得到正极或负极(阳极或阴极)的电极反应式。这是死板的方法,教给学生的是解题的“套路”,学生容易受误导。“守恒”以理解原理为切入点,步骤清楚,便于掌握。

  • 标签: 电极反应式 书写方法 守恒法 学生 电解池 原电池
  • 简介:摘要:由于受到传统教学模式的影响,学生在课堂上难以发挥主体作用,这让学生在一定程度上失去了对数学的探究欲望,长此以往,就会导致被迫学习的现象发生。而对比传统教学模式,创意教育则起到了缓和、活跃课堂氛围,使学生主导权回归课堂的作用。与此同时,创意教育还可以让学生的注意力集中起来,激发学生探究数学世界的欲望,提升学生在数学方面的认知能力。小学三年级的学生已经具备了比较完善的思维能力和自我约束能力,将创意教育应用到三年级数学教学中,可以更好地让创意教育发挥自身优势。

  • 标签: 创意法教育 小学三年级 数学教学
  • 简介:  摘 要:初中體育与健康课程中创新学习法旨在进一步突出学生的主体性,引导学生科学掌握运动技能,发展学生的创新意识和实践能力,拓展他们的全面发展空间。本研究重点分析初中体育与健康课程指导中创新学习的具体应用路径,旨在构建有效的初中体育与健康课堂。

  • 标签:   创新学习法 教学方法 体育与健康课程