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  • 简介:摘要:本文主要概述思维导在优化初中英语词汇教学的实践应用 ,以期能在调动学生英语学习积极性的同时 ,让学生在思维导的引导下更高效地记忆单词。

  • 标签: 思维导图  英语词汇  实践应用
  • 简介: 摘 要:思维导在高中英语语篇教学中有很大作用,本文分析思维导的相关应用主要以北师大版教材为例,分三个模块来进行分析:第一个模块介绍在高中英语语篇教学思维导的作用,第二个模块对制作和作用思维导时所需注意的问题做一个介绍,第三个模块举教材实例来说明思维导的相关作用。

  • 标签:   高中英语 语篇教学 思维导图
  • 简介:摘要:新时代教育理念和教育体制之下,小学语文阅读教学应迎来新的教学形式,以此凸显语文阅读教学的内在价值和功能。思维导运用和实施之下,为小学语文群文阅读教学带来了新的发展方向和发展目标,通过引入思维导的基本理念,使得小学生能够在群文阅读过程,养成良好的阅读习惯,构建系统性的阅读思路和阅读体系,真正发挥思维导在小学语文群文阅读教学的价值和功能,提升小学生阅读水平和阅读质量。

  • 标签: 小学语文 思维导图 群文阅读
  • 简介:

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  • 简介:摘要在小学数学教学课堂中使用思维导的教学方式不仅可以培养学生们的逻辑思维能力和学习能力,还能提高学生对知识的记忆效率和对错题的掌握能力。

  • 标签: 思维导图 学习兴趣 巩固复习 培养思维
  • 简介:摘要:近些年来,思维导在语文群文阅读当中逐渐得以应用,是一种知识可视化的工具,在群文阅读过程当中,文章从思维导的作用,案例,策略等方面作出了深入的分析和探讨,从而能够促使人们认识到思维导的重要性,也明确群文阅读当中思维导具有教学的有利之处,能够促使其在教学的运用。

  • 标签: 初中语文 思维导图 群文阅读 教学实践
  • 简介:以中高职酒店管理专业建设为对象,探索中高职技能型人才培养体系,研究“3+2”人才培养模式改革方法,实现中高职教育全面衔接。

  • 标签: 酒店管理 中高职教育 衔接 人才培养模式
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  • 简介:白俄罗斯新推出了一种全新的BM-2T“潜行者”装甲侦察车,全重27.4吨,车长(炮向前)8.71米,车高2.4米。它的隐蔽性好,适于先遣部队在敌纵深区域执行秘密侦察任务,或用于营救降落在敌占区的

  • 标签: 侦察车 战车 装甲 部队 全重 车长
  • 简介:P2P(Peer—to—Peer)网络能够充分利用网络的多个普通设备(如PC电脑等),共同完成复杂工作,代表了下一代互联网结构的发展方向。P2P网络的每台设备既是客户端,也是服务器,彼此地位对等,因此,每台设备可以通过互联网直接提供资源,实现资源共享,提高资源使用效率。建设学生课外活动网络平台,有利于课外活动的参与者之间交流信息、展览成果、评价效果等,给参加和组织课外活动项目带来很大方便。课外活动内容丰富,资料种类繁多(尤其多媒体资料)。因此,在网络平台中展示和保存的资料将占用大量硬盘空间,需要专业设备支持。

  • 标签: P2P网络 课外活动 平台设计 专业设备 资源使用效率 资源共享
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  • 简介:"慕课"是在国际教育界新兴起的教育模式,代表着一种基于计算机和网络的的教学模式和以"学"为本的教学价值取向。"慕课"与课堂研讨相结合的混合式教学模式成为国际教育界发展的新动向,结合燕山大学工程学实施混合式教学的实践,提出了一系列改革措施。实践证明,该教学改革改变了教师的教学模式,培养了大学生们利用网络进行学习和自主学习的习惯,提高了教学质量。其良好学习习惯的培养,也为后续课程及终身学习奠定了基础。

  • 标签: 慕课 工程图学 混合式 教学改革
  • 简介:摘要:在初中美术课程教学开展的过程当中,“设计”·“应用”是非常重要的一个领域。在该领域当中,主要就是提高学生的创造力和实践运用能力,让学生在此过程当中动手操作,创新创造,让学生获取到思维和能力的双重发展。所以,在现阶段,为了更好的展现出该领域的价值,也可以适当的对思维导进行运用,将思维导作为工具,让理想的教育效果得到达成。

  • 标签: 思维导图 初中美术 “设计”·“应用”
  • 简介:摘要在美术教学实践中大胆尝试创新,总结经验,才能摸索出一套好的教学方法,确实提高美术欣赏课的教学质量。

  • 标签: 审美 创造 实践
  • 简介:探究性阅读是新课程环境下倡导的一种新的学习方式。《语文课程标准》明确指出:“逐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读。”这就要求语文教师在阅读教学,要引导学生改变纯“接受性”学习方式,倡导探究性的学习,启发多元化地去解读文本,围绕学习内容、目标,结合自己的兴趣、需要,与文本、与教师、与客观世界对话,在阅读不断的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,在体验探究,在探究获取。

  • 标签: 探究性阅读 语文 课程标准 学习方式 创造性阅读 阅读教学
  • 作者: 冯建敏
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:物理教学和生活紧密联系,一方面能够激发学生学习的兴趣,。“兴趣是最好的老师”,学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣,学习过程对他们来说就不是一种负担,而是一种享受;另一方面由于课程内容贴近学生的生活实际,学生学习时易于理解和接受,能够培养他们良好的思维习惯。
  • 简介:

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