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小学数学教学的探讨

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用诗意语文引领诗意人生——从心理学角度谈语文课堂上的

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如何教小学生识字

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如何开展小学作文教学

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在小学数学课堂教学中如何培养小学生的自信心

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小学作文教学要注重实践

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浅谈中小学教育的缺失
  • 作者： 陈庆华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：在当今这个物质、社会高度发展的时期，我们的孩子到底缺什么？失去了什么？或许有许许多多的家长会认为：我们的孩子并不缺什么？也没有失去什么？可笔者却不这么认为，在今天，一切外来因素充斥着我们的社会，也包括我们的孩子，电影、电视、网络游戏等，让他们过早地意识到了许多我们意想不致的东西，这肯定地给他们的学习、生活造成一系列不良影响，可我们的教育在某些方面还停滞不前，试问：教育的目的是为了让孩子更好的适应社会，掌握自我生存的技能，实现自我价值，可在孩子成长的道路上，我们的学校、家庭、社会或许都忽略了某些方面的教育。

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小学计算教学的有效性研究

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小学数学教学与生活结伴而行

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浅谈指导小学生阅读的方法
  • 作者： 王淑紫
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。小学生受自身心理特点的制约，个性倾向性还不够稳定，模仿性强而欠持久，兴趣易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象。他们并未掌握读书方法，形成读书习惯。因此，我们必须认真对待每节阅读课的方法指导。指导小学生的阅读，并不仅仅是为了让学生理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等等，更主要的是学会阅读，掌握阅读方法。目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。根据本人多年的教学经验，浅谈一下小学生阅读方法指导的点滴体会。

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对于小学语文教学的最新思考

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对小学语文拼音教学的几点思考

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活化小学数学学习活动的浅议

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浅谈小学生的安全教育

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小议小学数学的有效性教学

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培养小学生阅读能力的方法点滴

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中小学督导评估工作的几点思考

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农村小学作文教学心得曹碧林

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浅谈农村中小学素质教育

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怎样上好小学数学实践活动课

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